그 결과 청소년 신장이식 수혜자들은 만성신장질환의 증상과 치료로 인해 자신과 타인, 사회에서 다차원적인 단절을 경험하고 있음이 밝혀졌다. 따라서 청소년 신장 이식 수혜자가 자신과 타인, 사회 내에서 단절감을 극복하고 연결성을 회복할 수 있도록 돕는 관리가 필요할 것입니다.
서론
이야기를 열기
투석이라는 인생전환은 다른 만성질환으로 인해 육체적, 정신적으로 불안정했던 산모에게 또 하나의 위기로 다가올 수 있었기 때문이다. 투석을 받으시면서 "내 인생은 끝났다"고 말씀하시는 어머니를 보며 더 이상 인간으로서의 기능을 할 수 없다고 생각하셨을 때, 어떻게 그 어린 나이에 닥쳐온 상황을 받아들이고 안고 살아가셨을까 하는 생각이 들었습니다. 그들을.
연구의 필요성
신장 이식을 받은 젊은이들은 생존 가능성과 삶의 질이 향상되었습니다. 현재까지 젊은 신장이식 수혜자의 이식 후 적응과 심리사회적 특성에 대한 연구가 진행되어 왔다.
연구 목적
연구 질문
용어정의
V의 의미는 이야기를 만들어가는 과정, 이야기의 인지적 도식, 그 과정의 결과의 세 가지로 나누어졌고, 이 중 어떤 의미를 의도한 것인지 명확히 할 필요가 있다고 했다. 본 연구에서 서사는 이야기의 과정이나 인지도식보다는 '이야기를 하는 사람의 삶에 영향을 준 이야기'에 초점을 맞춘다.
문헌고찰
만성 신장질환을 앓는 청소년
이 연구의 중요성은 만성 신장 질환을 앓고 있는 젊은이들의 경험을 직접 들을 수 있다는 점입니다. 따라서 우리는 만성질환이라는 폭넓은 분야의 연구를 통해 젊은 만성신장질환자의 심리사회적 특성을 이해하고자 한다.
신장이식 수혜 청소년
국내에서는 신장이식 후 청소년의 심리사회적 특성에 관한 연구는 거의 없다. 이상의 연구를 통해 신장이식을 받은 젊은이들의 건강과 삶의 질 회복 가능성에 대한 조명 이면에는 '완전히 정상적이지 못한 신체'에 대한 갈등이 있음을 알 수 있다.
내러티브 탐구
그렇다면 연구자와 연구참여자가 참여하는 서사적 탐구 과정은 어떠한가? 탐구의 또 다른 과정인 스토리텔링은 연구자와 연구 참여자의 경험이 상호관계를 구축하고 적극적으로 경험을 공유하는 것이다.
연구방법
내러티브 탐구방법
내러티브 탐구의 과정
그 과정에서 연구 참여자들은 나의 해석에 동의했다. 또한 연구에 참여해주신 분들께 감사와 감사의 말씀을 전했습니다.
결과
신장이식 수혜 청소년의 질병과 관련한 삶 이야기
동시에, 질병을 안고 살아왔고 이식을 받은 자신의 몸에 대해 이들은 어떻게 생각하고 있을까? 서사적 탐구에서는 연구자와 연구 참여자가 인터뷰 과정에서 자신의 삶을 재구성하기 때문에 연구 참여자를 존중하고 고려하는 등의 윤리가 더욱 강조된다(김필성, 2014).
신장이식 수혜 청소년의 경험이야기와 의미
그러다가 이식을 받았는데 처음에는 아주 좋아졌어요. 당신이 좋은 삶을 살기를 바랍니다.
재구성한 신장이식 수혜 청소년의 질병 경험
논의
신장이식 수혜자의 신장질환 경험이 갖는 의미와 그것이 이식 후 삶에 미치는 영향을 이해하기 위해 서사적 조사를 실시하였다. 그 결과, 우리는 신장 이식 수혜자 6명과 협력하여 그들의 가장 중요한 경험에 대해 성찰하고 의미를 찾았습니다.
신장이식 수혜 청소년의 목소리
신장이식 수혜자의 목소리 : 나, 이식 후 같은 사람. 신장이식을 받은 것만으로도 큰 이익이 되기 때문에 그것만으로 만족해야 하고, 나 자신의 노력으로 사람들의 기대에 부응할 수 있을 것이라고 생각했습니다.
신장이식 수혜 청소년의 질병 경험의 의미
또한 본 이론에서 주로 개념화한 '분리', '통제적 이미지', '관계탄력성', '관계능력'을 신장이식 청소년의 삶의 경험에서 조사하였다. 1) 관계 위반. 연구에 참여한 젊은 신장 이식 수혜자들은 단절 경험 때문에 자신들이 다르다고 느꼈습니다.
간호학적 의의
청소년 신장이식 경험의 의미를 관계문화이론과 연결함으로써 간호학의 다른 학문분야를 활용하여 간호시각을 넓히는 것이 중요하다. 2) 간호 실무의 측면. 간호사는 젊은 신장 이식 수혜자들이 질병과 치료에 맞서 싸우는 동안 자주 만나는 사람들 중 하나입니다.
결론
결론
이 이야기를 들으면서 그들의 문제를 짐작하고, 어떤 식으로든 도움을 받아야 할 사람들이라고 생각한 것은 나 자신의 편견이자 사회적 편견이었다는 것을 깨달았다. 이처럼 연구참여자들은 자신을 개인으로서 존중하면서도 평범하게 대우받기를 원했다.
내러티브 탐구에 관한 성찰
본 연구에서는 서사연구의 다양한 현장 텍스트 중 경험담의 내용에 주목하였다. 연구자는 연구참여자의 이야기를 아무런 판단 없이 온전히 받아들이고, 연구참여자가 자기 자신임을 보장합니다.
연구의 제한점 및 제언
미혼모의 미술치료 경험에 대한 서사적 탐구. 내러티브 탐구: 교육 분야의 질적 연구 경험과 사례.
연구 참여자 모집 문건
면담 질문
Many researchers report that adolescent kidney transplant recipients have psychological and social adjustment problems, although their survival rate and quality of life have improved. This study aimed to understand adolescent kidney transplant recipients' experiences and how these experiences affected their lives after transplantation.
