с НАСТУПАЮЩИМ НОВЫМ ГОДОМ 1
БАРЛЫҚ ЕЛДЕРДІҢ ПРОЛЁТАМАРЫ.БІРІГІҢДЕРІ
ОРГАН ПАРТКОМА И РЕКТОРАТА КАЗАХСКОГО ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ
К
ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА им. С. М. КИРОВА
Год жвдаина 27-4
1975
ВТОРНИК
30
ДЕКАБРЯ
37—38 985—986 Цена 2 коп.
Горячо поздрэвляем преподавателей, сотрудников и ^-,<<<<<«<<<<<<<<«<.<««<«<<«««<««<« ««««««««««««««^^, студентов с наступающим Новым годом! Желая боль-
1.!их успехов в работе, учебе, научной и общественной
V V V V
деятельности, выражаем уверенность, что многотысяч- ұ
Vный • коллектив университета встретит предстоящий
VV Vсъезд родной партии новыми трудовыми свершениями. *
РЕКТОРАТ, ПАРТКОМ. ■
V V V V«Считать важнейшей задачей высших учебных заведений дальнейшее повыще- ние уровня подготовки и идейно-полити-
НАВСТРЕЧУ СЪЕЗДУ
КЕЛ, ЖАКА ЖЬ!Л...
Не деген әдемі еді кеш бүгінгі, Табыспен шығарғанда ескі
жылды.
Арқалап армандар мыц, үміттер мыц, Есіктен күліп келдіц, кіріп
келдіц.
Ал, жаңа жыл, взіцнек тілегім бар:
Биыл да гүлге орансыв қыр, адырлар.
Думанға жер қалмасын бөленбеген, Алаулап жүректерге влец боя
ен.
Сәтсіздіктер сенен те^
күтпейтінім, Бере көрме вмірім бІтпей тыным.
Еңбекпенен, шаттықпен дүркіреп
/ „ . кел,
VМәцгіге аяқталмас күлкі боп кел.
ческого воспитания специалистов...>
V V V V V V V V V V V V V V V
Квбейсінші достар мен туысқандар, Шашу боп себелесін Куміс
қарлар.
галамат акын сейлеп откір үнді, Муц-қайры оралмасын отты
(Из проекта ЦК КПСС к XXV съезду партии
V кунгі.
у Қел, жаца жыл, кел саған болар
V . талап—
«Основные направления развития народного
хозяйства СССР на 1976-1980 гг.»).
XXV
V'
‘I;
'4
* • Т|
* Адамдарға таусылма^ ән
ОБСУЖДАЕМ ПРОЕКТ ЦК КПСС К XXV СЪЕЗДУ ПАРТИИ
V арқалап,
* Ізденелік ойланып, трлғаналық.
* Болашаққа эзіцнен жолдама
V алып.
¥ Б. МӘЖИТҮЛЫ.
V
Подготовка к XXV съезду пар-
тинвступила теперь в новую важнейшую фазу. По всей стране развернулось обсуждение проекта ЦК КПСС к съезду. С большим энтузиазмом этот важнейший партийный документ встречен коллективом
этот документ культета. Он явился
исторического фа
предметом специального обсуждения на от
крытом общефакультетском пар
тийном собрании.
По инициативе коммунистов на факультете намечены меры по изучению и пропаганде проекта ЦК КПСС. Предусмотрено, в частности, его обсуждение на ка
федральных партийных собраниях и заседаниях кафедр, а комсомольских и собраниях факультета.
также профсоюзных Решено также провести специальное инст
руктивное совещание кураторов.
Будет прочитан ряд лекций сту
дентам о проекте ЦК КПСС, пре- дусмотрено его изучение на заня
тиях научно-теоретического семи
нара. Кроме того силами фа
культетской организации общест
ва «Знание> решено провести для населения города не
лекций и бесед.
менее ста А. ЗАИКИН, секретарь партбюро
истфака.
Обсуждение проекта ЦК КПСС к XXV съезду совпало с подведе-
нием итогов социалистического Ф«КУ» с места события соревнования за право подписать
Рапорт XXV съезду. Соревнова
ние открывает простор для про
фессионального, духовного роста.
общественного самоутверждения каждого студента. Тот факт.студента.
обсуждение
что обсуждение проекта ЦК КПСС идет одновременно с пол
ведением итогов соревнования комсомольцев за право подписать Рапорт, является ярким свиде
тельством причастности молодежи к делам партии.
Комитет комсомола университе
та принял решение о проведении на факультетах собраний, посвя
щенных изучению проекта. На нашем факультете к сегодняшне
му дню мы провели собрания во всех группах. Пропаганда пред
съездовских материалов развер- тывается. Вчитайтесь вниматель- но, вдумайтесь глубоко в эти ис
торические документы. Решения
На кафедре истории КПСС гу
манитарных факультетов давно уже сложилась добрая традиция:
всем коллективом преподавателей встречаться со студентами в об
щежитиях, вести с ними в непри
нужденной, если можно выразить
ся «домашней», обстановке бесе
ды о событиях в нашей стране и на мёждународной арене. Одна из таких встреч состоялась в об
щежитии № 6 23 декабря со сту
дентами исторического и фило
софско-экономического факульте
тов. Эта встреча с преподавате
лями вызвала у студентов особый интерес. И это не удивительно:
она была посвящена рассказу о замечательном документе нашей партии — проекте ЦК КПСС к XXV съезду «Основные направле
ния развития народного хозяйст
ва СССР на 1976-1980 гг.>. Заве- партии — это наказ каждому
комсомольцу: учиться, жить и ра
ботать по-ленински, быть на пере
довых рубежах коммунистическо
го строительства.
Н. КУРМАНБАЕВА, член комсбюро ФЭФ, стипендиатка им. Аль-Фараби.
дующий кафедрой, профессор А. Турсунбаев ярко и красочно обрисовал
кафедрой, профессор картину важнейших достижений нашей партии, совет
ского народа в хозяйственном и культурном строительстве за годы девятой пятилетки, широкую пер
спективу дальнейшего развития страны, культуры, образования,
Заканчиваются последние дни 1975 года. Скоро наша страна вступит в десятую пятилетку. С чувством большой гордости и воодушевления коллектив физического факультета воспринял По
становление недавно состоявшегося декабрьского Пленума Цент- рального Комитета КПСС, в котором подведены итоги развития народного хозяйства нашей страны в девятой пятилетке и опреде
лены важнейшие направления развития экономики, дальнейшего подъема материального и культурного уровня жизни советского народа в новой пятилетке.
В решении этих грандиозных задач важная роль принадлежит науке. В проекте ЦК КПСС к XXV съезду большое внимание уделяется развитию науки в десятой пятилетке. Нас, физиков, осо
бенно радует то, что в следующем пятилетии предусматривается широкое развитие теоретических и экспериментальных
НИЙ в области физики.
исследовл- Впереди десятая пятилетка — пятилетка качества, всемерного повышения эффективности. Коллектив физического факультета
качества,
преисполнен решимости начать ее по-ударному, с первых же дней включиться в соревнование за качественное выполнение основной задачи — подготовки высококвалифицированных специалистов в области физики, способных успешно решать задачи, поставленные партией перед выпускниками высшей школы. В этом мы видимперед свой долг перед Родиной.
I
В. КАШКАРОВ, декан физического факультета, проф.
Проект ЦК КПСС к XXV съез
ду — это яркий образец научно-
мое отношение и к нам. Обеспе
чение высокого качества
РО руководства партии раз-
подго-
подъема народа.
материального уровня А затем последовали вопросы...
Студенты спрашивали о том, что означает установка партии на со
вершенствование структуры про
мышленности, почему предстоя- щую пятилетку называют пяти
леткой качества и эффективно
сти, какое международное значе
ние будет иметь работа XXV съез
да КПСС. В самой постановке вопросов и в том, как вниматель
но слушались ответы, чувствова
лось стремление аудитории можно больше узнать о
как планах партии на будущее. Отвечали на вопросы профессор А. Турсун
баев, доценты М. Пузиков, 3. Му- сурманов, С. Абдулпаттаев и дру
гие.
Кафедра намечает новые встре
чи со студентами. Они будут по- священы предстоящему съезду КПСС.
XXV
витием народного хозяйства. При
чем план десятой пятилетки обес-
товки кадров с университетским образованцем, качества
печивает полное единство ких достижений
высо
научно-техниче- ской революции с преимущества
ми социалистического строя. Не
вая пятилетка объявлена пяти
леткой качества. Это имеет пря-
трудов, проводимых занятий научных
от
носится к числу фундаменталь- В ных государственных забот, проекте задачам дальнейшегозадачам развития общественных наук уде- внимание. Это ляется особое
вполне закономерно в условиях
С. КОВАЛЬСКИЙ, доцент.
развитого социалистического об
щества. Мы, обществоведы, гото
вы бороться за полное осущест
вление задач, поставленных перед десятой пятилеткой.
Н. САРСЕНБАЕВ, профессор, зав. каф. философии гуманитарных факультетов.
•u
:rПРИГЛАЦІБНИЁ \ К РУБРИКАМ
ГАЗЕТЫ
Чем знаменателен
T^lЛЕПИДЕП сағатына
" Д«.
«Ойпыр-ау, шынымен-ак
қай- студенттің портфеліне ауысты. ф БИЫЛҒЫ ЖЫЛ,— ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ӘЙЕЛДЕР ЖЫЛЫ.
кеш!- г!п қалар ма екенм!н, ұят бон жүрер» ЖүрІс!н жылдамдата тү-
КазГУ-дің физика-математика фа- культетінің студент! атанды.
— Бэла оте жақсы оқыды, Бә- ріне де уақыт таба білетін. Вес ст!, Университетт!ц № 3 корпусы
мен орталық сөйлесетін пункттің арасы әудем жер. Ертелеу кел!п күт!п-ақ түрар ед!, лекциясы бо
лып к!д!р!цк!реп қалды,
жыл бойы университеттегі сту- денттердің ғылыми
тұрақты қоғамыныц байқайын деген ёд!:
мүшес! болды. Оның түрлі тақырыптарда жасаған ғы- лыми баяндамаларынан оның ке- Әлгіннен жапалақтап жауып лешегі айқын сезіліп тұрушы тұрған ақ мамық қар әл! толас
табар емес. «Жаңа жыл да кел!п қалыпты-ау иек астына» дегі ой- лады.
М!не, кел!п те жетті межелі Сағаты- жерге. Жоқ, ке.шікпепті.
ның тілі тұпа-тура кешк! «жетіні»
көрсетіп түрі
...Олар ұзақ сөйлест!. Басы аман-саулыктан басталды. Бэла
сөйлесті.
ағайын келе жатқан жаца жылы- мен күттықтады. Келе-келе эцг!ме кызмет бабы мен каз!рг! айналы- сып жүрген ғылыми жұмыстар жайына ауысты.
Бұл: модельдер арқылы есептеу жүмысын жүргізіп жатқанын, онан алған алғашқы көрсеткіште- р! жайлы. ұзақ эңгімелед!.
келер жылы МВУ ж!бере- тГн электррндық. үдеткіш аппарат жайлы айтты.
..тБэла үи!не кеш оралды.
дынан «алақай; мамам
леп» жүг!р!п шыққан Назым мен Ілиястың жарқын жүздерГн ’ көр-
Б!рде профессор Бэланы оз енбектергё үңілумен өтіп жатты.
бөлмесіне шақыртты. Көпшілік уакытын квлеңкелер Талайды алаканында тэрбиеле- эффектісі «сызылып алынған»
ген кэн!г! ұстаз Бэланың сыңайын фотопластинкалардағы жұмбак Бэланы
ӨЗуақытын
«сызылып фотопластинкалардағы
— Қызым,-деді ол келіп жай- ғасқан Бэланыц ұяң жүзіне бар- лай қарап, — Байқаймын ғылыми еді,-дейді оның бір кездегі кур- в
стасы қазіргі физика факультет!- Ё н!ц аға оқытушысы Жантуарова g Ромила. Бақытжанқызы. I
жолақтарға қадалумен, ядролық үдеткіш жанында өтк!зді.
Академик Р. Флеров «Известия»
газет!нде былай деп жазды:
...Көлеңкелер эффект!с!н ашқан- нан кейін құрамында: А. Тули- нов, В. Кузикаускас, Қ. Иферов, Ю. Меликов, Г. Похил (бэрі МГУ-ден) А. Пузанов (Орал по- литехкикалық институтынан).
рантураны бітіре сала өзін ұшыр- ған білім үясына қайта оралды.
Бір кездері өзіне сабақ берген үстаздарымен бүгінде істес, денттерге лекция оқиды.
сту- Факультеттегі радиоактивті сәу- лелер кафедрасының доценті, фи- зика-математика ғылымдарын кандидаты, 5 курс студентте^
«нейтрондық физика» пәні ынша оқытады.
бой- Ғылыми жұмы- стармен айналысу Бэланың наза- рынан бір сәт тыс қалып көрген емес. Қайбір ғылыми
кіріспес бұрын шалғайда
жұмысқа жүрсе
Білімге
Бэлаға. университет көлемінде алған білімі аз көрінді де түрды.
Оның үстіне «Оқуымды онан ары жалғастырсам қайтеді»-деп- ше- шесі Райханнан өтінгенінде, абзал ана қызының көңілін
Университеттегі
жықпаған.
үстаздары да
«сенің ӘЛІ басыц жас, болашағыц бар, ОҚЫ» — деп эрдайым айта- тын.
1961 ЖЫЛЫ университетт! үздік б!т!рген Бэла Ахметовага МГУ- ' Дд. дег! ядролык физиканыц зерттеу келд!- институтыныц аспирантурасына
жолдама бер!лд!. ■ аспирантурасына
Б. Ахметова (Қазақ мемлекеттік
де, ұстазы А. Ф. Тулиновпен ке- ңеседі, ақылын тыңдайды. Қазір- университетінен) бар физиктер
тобы көлеңкелер эффектісіне ті-
зерттеу үстінде.
келей түрліше
байланысты жэне оның қолданылуы жөніндегі физикалық зандылықтарды зерт- теуд! кеңінен ор!стетт!.
Бұл зерттеуд!ң нәт!жес!нде жа- ңа физикалық тәсіл-протоногра- фия қалыптасты.
Қарапайым қазақ қызы ға бұл физикалһіқ_ тәсіл-тек
Бэла ғы-
де Бэла өзі жетекшілік ететін құрамында 6 ғылыми қызметкері бар топпен сәулелердің крисстал- дармен өзара әрекеті
жұмыстарын
туралы жүргізу Бэла үстіміздегі жылы қалада- ғы Совет аудандық советіне де- путат болып сайланды. Оның үстіне жергілікті комитеттің жэ
не кешкі факультет советінің мү- шесі. Факультетте студенТтердің ғылыми қоғамын басқарады. Бэ- ланың бір өзінің осыншама руар қоғамдық
қы- жұмыстар мен
генде, көң!л! тіптен сей!л!п кетт!, Сағынып қалыпсыңдар ғой, қү- лыйдарым» :деп, ■ екеуішң кезек-
Бүрын соцды болып кормеген
отанымыздың жүрегі үлкен қала жұмыстармеи Москва.,
жуздер..
аималы^у саған
Жаца орта,,, Бейтаныс ауырлау ти!п жүр-ау, шамасы.
■ “ ' ■ ; — Жоқ, ағай,,о не деген!ң!з.
Әдепіііде Бэлаға бәрі де кёзёк мақДайынан сүйді. тосын көрінгенімен, келе-келе бә-
Б ЭЛА
* * *
ЖАСЫНАН б!л!мге
р!мен де танысыП, сып Кетт!.
етене арала-
■*уқұщтар болын есті.
дағы
№ 40 мектеп оны
Алматы- білімге
Қазақстаннан кёлген осы бір
керісінше айналысқым-ақ ешқандаи
жоқ.
ауыр соғып
келеді, жүрген
— Онда мен саған ұйң жүзді, ілтифатты қыз профес- күрделі жұмыс жүктеғелі
аса қүцітар еткен. алтын ұясы. Физи-
ка пәнінің Александрович
мұғалімі Александр Бэланын басқа пәидерге қарағанда физикаға де
ген ынта-ықьіласын жазбай тани- тын. Қаншама қиын тақырыптар берілсе де, Бэла оны орындамай келмейтін. Сабақ соцынан ұзақ уақыт ұстазымен қалып, түрл! ла- бораториялық жүмыстарға қаты- сатын.
Өй жылдық мектеп қабырға- сындағьі бал дәурен! көзд! ашып
лыми жетекш!сі профессор Тули- новты, ата анасын, не құрбы-до- старын қуанышқа бөлеп қойған жоқ, бүл жаңалық әлем физикте- ріне де үлкен ой тастады.
Бэланыц бүл жацалыққа қос-
коса ҒЫЛЫМИ зерттеулерд! де ко
са жүргізіп үлг!рет!н!не таңдана- сыз да, эр! сүйсінесіз. Кандай денімпаз, ецбеккеш жан десец.
ш!!
қан улесін 1965 жылы «Экспери- жан
менттік және теоретикалық физи
ка» журналындағы мақалаларын- бір да, 1970 жылы қорғаған «Прото-
Бэланы № 3 оқу корпусынан іздеп табудыц өзі қиын-ақ «Бэла отыр- нографияның кейбір мәселелерін Ахметованы қалай табуға бола- сор А. Ф. Тулиновтың назарын мын... Өзің б!лес!ң көлеңкелер зерттеу» деген кандидаттық дис-
Өйткен!, эффект!с! ашылғанымен, оның қы- сертациясынан көруге болады.
алғаш жүздесіп, сэлемдесуДен-ақ ры-сыры түгел зерттелген жоқ. Коп жылғы !зден!с, зерттеу Бэла ядррЛық физикадағы түрл! Онық б!з б!лет!н!нен б!лмейт!н нэтижесінде ашылған жаца физи- күрделі күбылыстар табиғатын құпиялары толып-ақ жатыр. Осы калық әдістер! үш!н Бэла Ахмето- белг!с!з құпияларды ашу мақса- ва мен оныц әр!птестер!не 1972 тымен ғылыми топ құрмақпын. жылы ноябрьде КПСС Орталық Өз!ң сек!лд! уш аспирант пен комитет! мен СССР Министрлер бірнеше лаборантты қарауыма Совет!н!ң 1972 жылғы ғылым мен
аламын. техника саласындағы СССР Мем-
ды» деп сүрай қалсаңыз:
мын...
бірден взіне аударды.
— 106, 105, 107, 207, 208, 210, 211... бөлмелерден табасыз.., —
жақш Сол сэттё
күбылыстар табиғатын түсінетіндігін
профессор байқатты. мақса-
деген жауап алДсыз.
А ЛАТАУДЫҢ ак бас шыцда- рын сыналап күнсұлу Алма- тыға
нүрынтвкті.
«осы қыздан түбінде бір физик шығар-ау, өзімнің шілігіме алып. байқап қайтеді,» — деген ой түйді.
1964 жылы
басына жақсы жетек- көрсем
ғылыми
уштоп құрмақпын.
Жер бетін пен
қарауыма
жапқан ақ ұлпа сан түске бөле- ніп тіптен әрлен!п кетт!.
Көшелерд! бойлап, аялдамалар- Бэланың ұстазы
А. Ф. Тулинов физика әлеміндё
...Сөйтіп, жиырма үштергі өрім қыз ғьілым жолына мықтап түсті.
- - ТЫҢ жаңалықты ашты. Жаңа фи- жұмғанша оте Шықты. Бэла үстап зикалық қүбылыс — көлецкелер Жүретін оқушыныц сумкасы эффектіс! дүниеге келд!.
Күн-түн демей іздену. талмаи
лекеттік сыйлықтарын беру ралы қаулысы жарияланды.
* * *
ға бет алған
ту- студенттер лекция
оқушыныц
үйрену енд! басталды. Бэланын Т1 ЭЛА 1967 жылдан бер!
ұзақ күн! орыс, француз, ағыл- м!зд!ц университеттің физика шын т!лдер!нде жазылған ғылыми факультетінде сабак беред!. Аспи-
өзі-
ға асығып барады. Әне, бір топ студенттерд!н арасынан Бэла да көр!нед!. Ол асығыс ед!..,
Ертай БЕКҚҰЛОВ, журналистика факультет!н!ң студент!.
»»«ііі«аяі>«««»»іая»»»£(аяпізаіз»із»ізіаіа«а»ізпізіз»із»п»іэ»ап!:
4 ДОРОГИ ПРАКТИКИ
Iff дней радости
заяаяяаяяяяяяяяяяаяаяяяяяяяяяяяяяяяяріпяяяяяяяаа;;
г ‘"«я
■5?
14
•%
ж
В йкгябре-ноябре, мы, руководи- тели Музейной практики, Прёдус-
рят, здесь более 900. Одно пере
числение всего, что имеется в Ле-
всегда осталось в памяти
доТо. каж-
мотр'ённой учебным Иланом, были иинграде займет десятки страниц, в Ленинграде t труппой студен- Наши студенты ехали нё как- в Ленинграде t Труппой студен-
ТОВ 5 курса казахского отделения туристы-любители, а как будущие Исторического факультета. Прак- специалисты, поэтому мы стара- Тика^ наша началась знакомством лись выбрать самые интересные С историей города. Общеизвестно, объекты. Студенты имели что в Ленинграде поражает все. мощность посетить Марсово по- С этим городом неразрывно свя- ле, Пискаревское кладбище, му- зана вся история России. Город зей истории Ленисграда. ~
Поездка была на редкость ин
тересная и полезная как в про
фессиональном, так и в эстетиче-
должительность каждой экскур
сии. Не случайно Н. К. Крупская деть живую жизнь. живых лю
подчеркивала, имеют
что громадное
экскурсии ском отношении.
бы воочию имели Студенты как I возможность
только в том случае. значение, если хорошо подготовлены, а не
но они вы-
дей, их орудия труда и творения, здания, в которых они жили, ве
щи, которые их окружали, собы
тия, в которых они участвовали.
воз-
трех революций. Здесь жил таорил великий Ленин;
Побы-
представить самих творцов исто
рии нашей Родины. Как говорит
ся, «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». А все что уз-
ражаются в простом времяпро- И поэтому мы постоянно на-
и вали в филиале Центрального нали студенты из
вождении и просто в увеселитель
ной прогулке. Цели нашей экскур-
поминали своим студентам: от
‘ И Ленинград, наконец, один из к|1аСйвейшйХ' городов мира, Мно-
музея В., И, Ленина, где позна
комились с подлинными докумен
тами истории Великого Октября.
лекционных.
аудиторных.
практических заня-
сии-практики заключались в общении новых знаний по
со- исто-
всего увиденного пусть каждый придет к мысли, что история ста- ла для вас
, , Затаив дыхание осмотрели наши
гочисленные музец и памятники, студенты рабочие, столы. личные изумительные архитектурные ан
самбли и величественные дворцы.
парки и сады, многочисленные
вещи, фотодокументы, .. кабинет, исторический актовый зал и жи-
тий за четыре года учебы вдруг ожило перед глазами.
При подготовке к экскурсии мы преследовали единые образова-
рии, в воспитании советского пат
риотизма, пролетарского интерна-
интересной и
близкой. понятной.
увлекательной на- ционализма.
отношения к труду, и.
коммунистического экскурсии были
собствовать в призваны наконец.
спо- целом
тельные и воспитательные Зада- студентов. Чтобы стать
развитию настоя-
мбЙтЫ'й каналы, которых, гово-
чи. Нам пришлось определить ха- щим историком, чтобы глубже но
лую комнату вождя в Смольном, рактер объектов.
Посещение ленинских мест на- последователь- нять прошлое, нужно за поня- ность их изучения, маршрут, про- тиями, именами, терминами уви-
укой. Лишь тогда любовь и ин
терес к трудному и героическому прошлому своей Родины и ее за- мечательным памятникам вы за- хотите и сможете передать дру
гим.
К. КУСАИНОВ,
Б. МЕКИШЕВ,, „
ст. преп. истфака.
был
Оі
V год?
ф ИНТЕРВЬЮ
Декан химического факультета
прошел тоже в 1975 году, в Ал
ма-Ате и для нашего университе
та это было крупным событием.
ф ВПЕЧАТЛЕНИЯ
Б. А. Беремжанов:
— В
1975 году проходил XIв Алма-Ате Менделеевский съезд. В истории Менделеевских форумов это первый съезд, кото- рый выехал из центра в нацио- иальную республику. Мы горды, что выбор пал на Казахстан и потому чувствовали большую от
ветственность.
Подготовка и проведение съез-
Ст, преп. кафедры философии Ж. Ж. Молдабеков;
Завершающий год девятой пя
тилетки был радостным для меня годом.
Я
получил диплом канди-дата наук, з также стал жильцом Лично для меня уходящий годВ Новая дорога всегда манит юных школьников в пионеры, новой благоустроенной квартиры, был насыщен большими события-В своей неизвестностью. Аэропорт ...В воскресный день Берлин Теперь назрела потребность вы- ми. 51 была избрана членом-кор-S Шереметьево. Рейс «А4осква-Бер- словно «вымирает». Закрыты все
;;лгсь з ду- респондентом АН КазССР и де-В лип». Самолет авиакампании магазины, даже продоволъствен- подтвердить, каном биологического факультета.В «Интерфлюг» ГДР. Стюардессы ные. На улицах мало берлинцев.
Пользуясь случаем горячо по-В объявляют на трех языках: не- В такие дни они любят отдыхать здравляю с Новым годом читате-В мецком, русском и английском о на природе. Вокруг города много
“--- --- озер. И лучший отдых'— это по
кататься на яхте или моторной лодке. Белые яхты скользят по Мне пришлось возглавить
ский комитет этого съезда. ■ жен- Лично для меня уходящий год был насыщен большими события-1
Е
да, как известно, оценена очень высоко. 200 химиков университе
та, участвовало в работе съезда.
В 1975 году совместно с доцен
тами Н. Нурахметовым и М. Му- ратбековым выпустил два учеб
ных пособия.
Принимал участие в работе Международной Ассоциации Уни
верситетов в Москве.
разить то, что накопилось в ду
ше. Хочется делом
что для меня главное в работе—
это жизнь, как творчество.
Декан биологического факуль
тета М. X. Шигаева:
— 1975 год знаменателен тем, что впервые в истории человечест- ва весь год был посвящен жен- щинам. Поэтому в жизни каждой женщины он оставил свой след.
Для женщин Алма-Аты, отличаю
щихся своим гостеприимством, был большим событием семинар представителей женских органи
заций стран Азии. Я принимала
леи газеты. j
Студент 6 курса исторического факультета А. Омаров:
Прежде всего прошедший год памятен тем, что я наконец-то по-
БЕРЛИНСКИЕ ЭТЮДЫ
Новая дорога своей неизвестностью.
всегда манит Аэропорт Шереметьево. Рейс «Москва-Бер- лин».
объявляют на трех не- мецком, русском и английском о начале полета.
...Всего 3 часа лета и показал
ся сверкающий вечерними огнями Берлин, похожий на живое шащее существо. С первых
ды-
iiaivi/11 СП 1V1V1, niu 71 пс1лм11с,и,-1V iiv» вв ‘ же
ранг «старика» — стал ше-Э город захватывает тебя, стикурсником. Досталось это пос-В Мощеные тротуары,
ле упорных и длительных «сра-В черепичной крышей.
дома под Высотные жении» на полях исторических'В здания с кирпичной отделкой, не-
“ большие двухэтажные особняки,
участие в работе этого семинара, необходимые барьеры
Кроме того. Менделеевский съезд разумеется педагогических.битв. Если рассматривать события^
I
- _ уходящего 1975 года с точки зре-В утопающие в зелени. Приятно НИЯ студента, то я прошел все В побродить по тихим улочкам- - практик
В
Берлина. Вечерами слышен'в
колокола в ближайшейВ
Больше, правда, как дань стари- утопающие впобродить по
звон кирхе.
разумеется
можно
4САТИРАЛЫҚ ШОШАЛА
не, чем для верующих. Там же послушать и старинный орган. На аллейках появляются
СӘҢКІБАЙДЫҢ САБАҒЫ
1975 жыл — «сатиралық шошалаға» қалам тарта бастаған жас талапкерлеріміз ұшін де құтты жыл!
Бұл номерде біз олардын, алғашқЫ әңгімелерін жариялай ))ып, 1976 жылы «сапарлары сәтті болсын» тілейміз.
оты-
Сәқкібай қаңғырлаған басын қақырата қысып- қысып қойды.. Қөзі класс журналында. Бас де- ген «домалағы» азан-қазан, күңгір-күңгір етеді.
артық ішкен жүз грамм жүйке тамырын жүндей . түтіп, желкесінде «шейк» билеп жүргендей.
Шаш сияқты «тулағын» сипап, құлағының
«қордасын» бір тал шимен шүқылап ширек сағат отырды. Әйтсе де, анекдот болса да бірдеме ай- туға тура келер. Осыны ойлаған Сәкен қып-қы- зыл көзін «тап-таза» мүрын орамалымен сүртіп бір қойды. Сосын қисайған галстугін түзеп, ер- нін екпіндете тез-тез жалап алып сөз бастады.
— Сендер кеше өзіміздің «Қайраттың» Киев- ТІҢ «Динамосын» иттей ғып ұтып кеткенін біле- сіңдер ғой ә?і Пах, пах, бәрінен бұрын сол ой- ындағы Ордабаев дейтін футболшының қақыра- та соққан добы-ай! Әлгі қақпашы Байшақов шалт ЖІГІТ ейен, доп жібермей тұрды. Бұл жолы Тимур Сегізбаев алаңға шыққан жоқ...
Осыдан соң Сәкең сабаққа кірісті.
— Қәне, үйге берген тапсырманы кім айта- ды?.. Оқушы жолдастардың көздері бақырайып момақан қүйге ене қалған.
Тым-тырыс. Ешкім сөйлемейді.
— Аңғарбаев, сен айтшы, не берілді?
— Әлгі не бар гой, есімдік... жоқ-жоқ етістік берілген сияқты.
— Сияқты болса тақылдатып жібер.
— Етістік дегеніміз... не бірдеңе қыбырласа, соның қозғалысын білдіреді ғой деймін.
— Нақты айтшы.
-- Анау не... етіс-тік.„ қыбырлаған сол.„
— Неге оқымадың?
— Тісім ауырды.
— Тісің емес, басыңмен ойламайсың ба, тісің
» vuviuiliuriVOir\ Met, IlVItl,ауырса қайтейін.' Отыр... екі!., Ой, балалар, түк оқымайсыңдар... Қелесі жолы сұраймын. Бүгінгі
Өткен ЖЫЛЫ терт
дөңгелектіц маңызы мен тарихын зерттейтін мекеменің ғылыми советінде«қазіргі ғылыми
Өлерман Түкбілмесов заман талабына сай терт лекті тракторлардың
дөңге- атқарар міндеті» деген. -тақырыпта техни
ка ҒЫЛЫМЫНЫҢ кандидаты ғылы- ми дәрежесін алу
диссертация қорғады.
барысында Диссертант өз сөзінде: трак- торлардыц екі түрі болады доц- ғалақты шынжыр табанды. Олар ауыл-шаруашылық жумысына ете үлкен үлес қосып отыр. Мысалы:
шынжыр табанды трактор 196 гайкі мен 198 болттан турады.
Мен бірнеше ғылыми тәжірибе жүргізіп. ДТ-тракторы тек соляр
ка майымен жүретінін толықмайымен анықтадым. Өйткені ол сумей де, бумен де жүрмейді. Екіншіден — ДТ тракторы хоть боран болсын.
қақаған яз, ми қаинатар ыстық болсын бәріне де төтеп бере ала- тын техника. Тоқ етері аспаннан тас жаумаса бәріне де
ды,-дед1.
Мұнан соц сез алған
шыдаи- ғылыми оппонент; Қоштаубай Жағымпа- зов өз пікірін:
өтетініміз одагай... Ал, одагай дегеніміз.,, қасы одыраңдап тұратын сөздер. Қалғанын
қыс- кі- таптан оқыңдар. Мен аздап сырқаттанып тұр- мын, дем алайын.
Сәкең осыдан соц жағын сүйеніп отырған қал- пы ұзақ сапарғз «жүріп» кетті...
Ауырганы шин екен тез-ақ «сол жаққа» барыпі қалды. Барысымен түс көрді... Түсінде дэл түн- дегідей мектеп директорыныц үйінде отыр екен дейді. — Ақа, Ақа үлыцыз аумаған өзіңіз, болса ол да дырдай математик болады. Сол үшін алып жіберейік, — деп қалбзлақтап тұр... Қенет биік шыңның құзар басында тұр екен дейді.
Айналасын қаптаған адам. Олар өзі сабақ бере- тін оқушылардың ата аналзры болып шығады.
Мұның қолын артына байлзп, мұртын бір тал- дап жүлып жатыр екен дейді. Бәрі шу-шу ете- ді:—Өй ішкіш неме, сені кім мұғалім қойып жүргені Сырттай оқығаныңа он жыл болды, әлі квзің бозарып бітіре алмай журсің. Балаларымыз жылда сенің бергең сабағыңнан екі алып оқуға түсе алмайды. Алатын жазаң мынау,-деп Сәңкі- байды құздан лақтырып жібереді. Темен қарай зулап барады екен дейді...
Сәкең орындығымен қоса қисайып барып, басы
—үетелге тигенде оқыс оянды. Көзі алақтап атып тұрды. Не болғанын білмей шекесін сипалай бер- ДІ.
— Ағай, қоңырау болды,-деген сөзден соң:
— Ә,.. сабақ бітті онда,-деп қағаздарын жина- стыра бастады.
Мұғалімдер бөлмесіне келе. жатып жаңағы көргендерінің түс болғанына іштей қуанды.
Серік СЕКСЕНОВ,
т ы ң
ДИССЕРТАЦИЯ
Диссертант еңбегі ғылым міне келіп қосылған өте құнды еңбек екенін атап өтпеске майды. «Ізденген жетер
әле- бол- мұрат-
журналистика
В
почтенные фрау, вышедшие наg
прогулку с собачками. НемногоВ
воображения и можно создать вышедшие можнополную иллюзию начала 19 века.
Берлин — своеобразное переп
летение старины и современности.
Современный же Берлин нается
площадь,
начи- с Александерплац. Эта вымощенная камнем, окружена высотными зданиями, в которых находятся магазины, уч- Вреждения,
В:
I
в основном это Іторговый центр. Венчает площадь Ітелевизионная башня, берлинцы :прозвали ее «дылда», не правда 1ЛИ странное прозвище. Наверху Ікафе, площадки для желающих
полюбоваться видами іБашня чем-то
іОстанкинскую.
Берлина.
напоминает нашу ...Утро выдалось дождливым.
В Трептов-парке люди под боль
шими черными зонтами. Деревья и земля набухли, от сырости.
Прохладно. Здесь находится па
мятник многим из нас знакомый по открыткам, плакатам. На бе-
скользят
лом высоком постаменте сол- Цдат с девочкой и карающим ме- Вчом в руках. Большие мраморные Вквадраты—братские могилы. Ста-
водной глади, как птицы прича
ливают к берегу, утопающему в зелени соснового леса. Люди бе- J ричок-смотритель любовно поли- режно относятся к природе, на [вает цветы... берегу нет дач, для отдыхающи.х
! Унтер-ден-Линден. Мы выходим оборудованы кемпинги, где мож- поли-
Бранденбургским воротам. Они
^построены как символ мира. И в
I S
I
S в
лкурпОіІІИСІ ИКа
в
мяфакультетінің студенті.
S
да диссертант еңбегіне жетекші- лік еткен Қойжеген Білімпазов- тың қосқан өзіндік үлесі бар, — деп аяқтады. Ғылыми советI
Өлерман Түкбілмесовтың бұл ен- § бегін жо.ғары бағалап бірауызданв техника ғылымының кандидаты атағын берді.
Таяуда төрт дөңгелектіц маңы-
но приобрести все необходимое, не загрязняя природу. Многие
отдыхают прямо в Берлине. В наше время они не теряют это
I =
зын зерттейтін ғылыми советте в^начение. По ту сторону Бран
ка» демекші аталмыш диссертант Өлерман Түкбілмесов. Коленча- Вденбургских ворот —другой мир,
■гапт «аі,-спот-т,г, о.r,zа,, мзховиктің зрэсын-идеи. Спрзва рейхстэг. На ДДГ” деген тақырып вплощади перед воротами всегда ' " “(ЛЮДНО. Много иностранцев. Воз- терт дөңгелектің атқарар қызме-
тін зерттеуде үлкен еңбек сіңір- ген. Мысалы: ДТ-тракторы сумен де бумен де жүрмей, тек соляр-
дағы байланыс»
ҒЫЛЫМИ советте
Коленча- Вденбургских ворот — другой мир,
парках. Где замечательные ат- тракционы не только для детей, но и для взрослых. Разнообраз
ные карусели, американские гор
ки, электромашины. Забавно смот
реть, как взрослые люди с дет
ским азартом водят электромаши
ны, наталкиваясь друг на друга.
I
бойынша ҒЫЛЫМ докторы атағын
алу үшін диссертация қорғады. ввращаясь по Унтер-ден-Линден
„ Вможно зайти в музей истории Ол коленчатый вал мен махо-вГермании. Поражают своей прав-
—--- виктщ арасындағы баиланысты Вдивостью документы, рассказы- Жолдастар, бул зерттеу ушін 6 ай 60 күн уақытявающие о минувшей войне. Фото- ецбекте трактордыц неше гайкі, бөліп: «маховик бір айналғанда,еграфии, свидетельствующие о болттан туратынын, сондай-ақ ол коленчатый вал шыр айпала-
лрзбой ауа-райына төтеп бере ала- тынын дэлелдеген.
ка майымен жүретінін бәрі де біле бермейді. Қейде солярка ор- нына бензин құйып жіберетіндер кездесіп жүр.
коленчатый
мен
деген жаңалық
івращаясь можно
I
В'[Графии, хохочут, веселятся. Более пожи-
Алайда диссертант ецбегінде кезге еленбес бір кемшілік бар екен. Меніқ ойымша Өлерман Тукбілмесов ДТ-тракторының ка- бинасына 2 адамнан артық оты- руға болмайтынын айта кетуді ұмыт қалдырған. Қорыта айтқан-
ізверствах гитлеровцев. Материа- ды», — деген жаңалық ашқан. = , ,
Ғылыми Совет бұл «жаңалықты» °® антифашистах, о победе ғылым әлемінде тың диссертация в советского народа. Все это гово- екенін атай отырып, бір ауыздан SPnT об истинной истории Герма
техника ҒЫЛЫМЫНЫҢ докторы де- Внии. Без всякой фальсификации, ген рылыми дәрежесін беруді —Чуть дальше от музея располо-
уйрзрды Зжен памятник жертвам фашизма
* ■ Ви
милитаризма. Внутри горитӘбдірахман ҮЙСІНБАЕВ,
звечный огонь. Торжественно идетғылыми
I
милитаризма. Внутри
лые предпочитают посидеть в от
крытом кафе, на берегу реки. По
слушать старинную немецкую му
зыку. Выпить отличного пива.
...Быстро пролетели дни в 'Бер
лине. Надо было собираться до
мой. С моста через Буг началась Родина.
раң фак-ті 4 курс.
Всмена караула. Здесь принимаютА. РЯБУШҚИН,
студент 3 курса журфака.
Н. БАТАЛОВА.
Ира, я думаю, ты помнишь наш прошлогоднийИ администрация театров не эксперимент с анкетами. Тогда
секция критики Союза журнали
стов Казахстана и наша кафед
ра русской журналистики прово-
осталась бы в накладе.
Ну, а теперь о публике. Зри-
ная!» — так назывался материал.
Говорилось в нем о музыкальной
рактера. Но кроме таких, появ-
тели «лермонтовского» в большей
рецензии, о том, что она часто
ДИЛИ анкетный опрос ской
театра.
молодежи о
студенче- посещении
части — театралы. Так называе
мые благородные зрители. Люблю
служит лишь рекламой театру.
Но думаю, многие материалы о
ляются в нашей республиканской печати аргументированные, умные,
Да, они и пальцем не шевельнут,
не только этот театр, но и его
театре драматическом тоже не
профессиональные рецензии. И
чтобы попасть на спектакль.
А пришли ли хоть раз в уни
И. КРУЧ.
Помню, конечно. Нозрителя. Студенты?—И они есть.
Много ли? — Нет, к сожалению, не много.
лишены комплиментарности.
И чтобы не быть голословной напомню о
считаю такое анкетирование лезным лишь для тех, кто
по- его
Н. БАТАЛОВА.
Театр именипремьере «Прощание
недавней тюзовской
пусть их не принимают безогово
рочно, зато спорят, радуются сов
падению взглядов своих- и рецен
зента, рвутся на этот спектакль.
верситет представители товского театра
лермон
и предложили
в июне»,
проводит: как же, тема для рефе
рата или курсовой по НСО! Ведь на многие ответы в анкетах нам
М. Ю. Лермонтова имеет уже по
стоянного зрителя. И это его за- слуга. Но нас интересует сам
прокоментированной Н. Скалоном в «Ленинской смене»: «Спектакль тюзовцев последовательно прочи-
Иногда такие рецензии не мают.
пони-
сотню билетов любому факуль
тету? — Правильно, у них и так их раскупают на месяц вперед!
Но как возрос бы
тывает не под силу
решение.
найти оптимальное
зритель-студент. И это не празд
ный вопрос: почему мы не смот-
«Прощание в июне» не
Как ответить на то. что ред- кое посещение театра студенчест
вом объясняется в принципе до
статочно серьезной причиной — отсутствием денег?
Н. БАТАЛОВА.
Да, были кие ответы. Но заметим,та- кста- ти — З’/о всех опрошенных. А анкетированы были студенты гу
манитарных факультетов универ
ситета, консерватории, политехни- чеекого института... Вот насчет дефицита времени ответов было гораздо больше. Именно эта при
чина непосещения театра студен
чеством была выведена на первое место.
Хотя я понимаю анкета эта все же не Может дать абсолютно до
стоверных сведений о положении дела...
И. KPS^4.
Давно уже известно, что единственная причина всех своих «непосещений и невыполне- НИЙ» трактуется студентами гениально просто отсутствием времени. Надо признаться, что к этой «причине» я всерьез не от
ношусь. Сама студентка. Но, ду
маю, к «финансовому вопросу»
рано или поздно должны обра
титься люди компетентные. (От
чего бы по примеру товарищей из Министерства железных дорог и аэрофлота не снизить стоимость билетов в театр для студентов ну, не на.бО’/о, а, предположим, на 25 “/о!). Могу дать гарантию, что
на приток студенческой публики в театр несравненно бы увеличился.
Сейтқұл' Оспанов.
ТУҒАН ЖЕР Туған жерді ұмытуға
жақынсың.
Ол сендегі сағыныштың сөнгені.
Түсінбедің жан сырымды ақылшым Жершілсің деп кінәладың сен
мені.
Тумысынан жалпыға ортақ ер кісі Бұл шывдықты сенен қашан
бүгіппін.
Ал жершілдік пенделіктін белгісі Дегеніңе бас ұрмайтын
жігітпін.
Қерек еді ентікпеуің
таспауың Туған жерден безуді күтпеп ем.
Ұмытам ба бақытымның бастауын Қуат жидым сол кішкене
нүктеден.
АУЫЛ ИСІ
Жылагым келді солқылдап Ауылдың исі аңсатты, Сағыныш сазы еркімді ап Көңілім тулап шаршатты.Аңсатты жаздар сел құйған Ақ сағым, мұнар ақ шәлі, Тебелер сансыз монтиған.
Бауырсақтардай сап-сары.
Аңсатты сонау тәтті шақ Балалығымнын, қайда ауылы?
Мен жүрмін жүйрік атқа ұсап Еріксіз баққа байлаулы.
УГ13830
Сейчас сосуществуют два вида рецензий: рецензии — дифирамбы
театра, его актеров среди дентов! А потом,
и рецензии объективные, чаще элитарные. Предпочтем мы, ко-
скажем, с
авторитет сту- после беседы, актером-исполнителем как комедию, а как комедию тра- нечно, вторую рецензию. Ведь в
главной роли популярного спек
такля, с полученными из его рук гическую...» и «хочется пожелать такой рецензии вещи называются
своими именами: это хорошо, а это плохо. Ну а если все плохо—
билетами. они сходили бы лучший спектакль театра,
на они
ДИАЛОГ
ЗАЧЕМ СТУДЕНТУ ТЕАТР?
рим даже хорошие спектакли?
Ведь многие опрошенные не ссы
лаясь ни на время, ни на финан
совые трудности упорно отвечали в анкете: «В театр не хожу». Как отнестись, например, к подобному ответу — «предпочитаю
развлечения».
другие
И. КРУЧ.
Не хочется говорить о первозданной дремучести ветчика. Наши возмущения помогут такому человеку. А мому упиваться тем, чтои
знаешь театр — потак и пишут — «все плохо... за бы,..
Просто, они бы не ушли из бе- исключением декорации».
Но такой «пропагандой» мы
лого здания на углу пр. Абая и зрителя в театр не привлечем!
Где же оптимальный вариант!
Коммунистического равнодушны-
Н. БАТАЛОВА.
Я с тобой не ми.Упрощенно? — Наверное, да.
ог
не са- ценишь меньшей мере эгоистично. Ведь студентов,
■ игнорирующих театр, не так уж мало. Значит надо пропагандиро
вать театр?
Н. БАТАЛОВА.
Насколько я поняла—это уже намек на прессу? «Что читаем?—рецензии, ка
кие рецензии? — в основном хва
лебные!» — Это я перефразирова
ла заголовок последнего материа
ла В. Маричевой — соб. корра
«Советской культуры» в Алма- Ате. «Рецензия?» Только хвалеб-
и снова Музы
24 декабря для Муз был боль- шой день. В актовом зале сос- тоялся торжественный вечер, по- священный десятилетию «Общест
ва семи муз». Оглашается приказ ректора о первом выпуске слуша
телей отделения истории искус
ств, с присвоением квалификации лектора-искусствоведа. Было ска
зано много добрых слов в адрес
согласна. Умная объективная ре
цензия это не только помощь те
атру, зрителю, но и его пропа
ганда. Другое дело — предвзя- тость, бестактность рецензента.
Есть десятки других вариантов привлечения зрителей в театр са
мим театром. Я думаю, Наташа, нужно предложить нашим чита-
тателям подумать над ними. Луч-
спектаклю жизни долгой и счастливой: он вызывает на разДумья важные
и
серьезные. А не это ли самый ценный результат работы театра?».Отсутствие глубокого крити
ческого анализа, объективности—
Вот это — игра в объективность.
Пусть это грубо, но я бы сказа
ла — это травля зрителя, это не
шие предложения наших лей. а
читате
следовательно зрителей,
вот что мы находим в этом ма- териале, названном «А ружье не выстрелит...» («Ленинская смена»
7 октября 1975 г.).
Здесь каждая исполненная роль принимается безоговорочно; «Ко
лесов,
в очень точной и глубокой
игре А. Праслова — как струна.Он нервен, импульсивен, за всеми его шутками и розыгрышами,
«всегда остроумными(?!) и не- ожидаиными —
обострение, нравственные поиски».
Или вот еще: «Ю. Синин эту градацию чувств своего героя
«подает» без нажима, «буднично»
и оттого очень убедительно».
И. КРУЧ.
Согласна. Часто в рецензиях спектаклям поются дифирамбы чисто рекламного ха-
стимул для творческого поиска актеров.
Ну, а коль речь зашла о роли газеты в пропаганде театра.
скажу свое контакта с
больше
