• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Hasil Belajar Siswa Kelas X1 dan X2

Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Pembelajaran Berbasis Penugasan pada Siswa Kelas X1 SMA Negeri 1 Mare

Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Pembelajaran Berbasis Penugasan pada Siswa Kelas X1 SMA Negeri 1 Mare

... tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui pembelajaran berbasis ...adalah siswa kelas X1 SMA Negeri 1 Mare dengan jumlah 37 ...tes ...

15

PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X2 SMA NEGERI PARANGLOE

PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X2 SMA NEGERI PARANGLOE

... mengaktifkan siswa dalam pembelajaran.Karena pada pendekatan problem solving siswa dituntut untuk memecahkan masalah yang diberikan mulai dari merumuskan masalah, mencobakan hipotesis sampai memperoleh ...

6

ANALISIS HASIL BELAJAR SISWA KELAS AKSELERASI

ANALISIS HASIL BELAJAR SISWA KELAS AKSELERASI

... “Analisis Hasil Belajar Siswa Kelas Akselerasi pada Proses Kognitif dalam Revisi Taksonomi Bloom pada Materi Turunan Fungsi (Penelitian Dilakukan di SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran ...

152

Peningkatan Hasil Belajar Biologi pada Materi Keanekaragaman Hayati dengan Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) pada Siswa Kelas X1 SMA

Peningkatan Hasil Belajar Biologi pada Materi Keanekaragaman Hayati dengan Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) pada Siswa Kelas X1 SMA

... kegiatan belajar mengajar dan hasil belajar dengan model pembelajaran langsung terhadap siswa tahun kedua ...tindakan kelas (PTK) dengan metode deskriptif yang menggunakan dua siklus, ...

12

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TRIGONOMETRI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) SISWA KELAS X1 SMA MUHAMMADIYAH AMBON

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TRIGONOMETRI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) SISWA KELAS X1 SMA MUHAMMADIYAH AMBON

... dialami siswa dalam pembelajaran yaitu kurangnya ketersedian buku penunjang (berupa buku ...Semua siswa tidak memiliki buku penunjang lain melainkan hanya menggunakan buku ...dimana siswa hanya siap ...

19

Meningkatkan Hasil Belajar Trigonometri melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (Tps) Siswa Kelas X1 SMA Muhammadiyah Ambon

Meningkatkan Hasil Belajar Trigonometri melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (Tps) Siswa Kelas X1 SMA Muhammadiyah Ambon

... setting kelas yang dibuat secara berkelompok, yang bermaksud untuk dapat membantu siswa dalam proses konstruksi pengetahuannya, karena selain siswa belajar bersama guru, siswa juga ...

19

penerapan Metode Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Pada Pelajaran IPS Sosiologi (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas X1 MA AN NAJAH Petukangan Jakarta Selatan)

penerapan Metode Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Pada Pelajaran IPS Sosiologi (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas X1 MA AN NAJAH Petukangan Jakarta Selatan)

... Berdasarkan hasil tes yang dilaksanakan pada siklus I diperoleh nilai paling rendah yang diperoleh siswa pada saat pretes adalah 20 dan nilai tertinggi pada saat pretes adalah 50 dengan nilai rata-rata ...

171

HUBUNGAN KREATIFITAS GURU DAN FASILITAS BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MENGELOLA PERALATAN KANTOR DI KELAS X1 AP SMK YAPIM TARUNA MEDAN T.P 2013/2014.

HUBUNGAN KREATIFITAS GURU DAN FASILITAS BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MENGELOLA PERALATAN KANTOR DI KELAS X1 AP SMK YAPIM TARUNA MEDAN T.P 2013/2014.

... Teknik analisis data yang digunakan metode statistik regresi linear ganda diperoleh hasil Ỳ = ...fasilitas belajar siswa dengan hasil belajar siswa mata pelajaran ...

20

ANALISIS FASILITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN PADA  Analisis Fasilitas Belajar Dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Prakarya Dan Kewirausahaan Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah

ANALISIS FASILITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN PADA Analisis Fasilitas Belajar Dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Prakarya Dan Kewirausahaan Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah

... fasilitas belajar terhadap hasil belajar Prakarya dan kewirausahaan, 2) pengaruh kemandirian belajar siswa terhadap hasil belajar Prakarya dan kewirausahaan, dan 3) ...

14

UPAYA PENINGKATAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA MATERI VIRUS DI KELAS X1 SMA NEGERI 2 MEDAN.

UPAYA PENINGKATAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA MATERI VIRUS DI KELAS X1 SMA NEGERI 2 MEDAN.

... Permasalahan yang terlihat dari kegiatan siswa pada siklus I dan siklus II yang dapat diamati oleh peneliti dan 2 orang observer yaitu: (1) Sebagian besar siswa [r] ...

18

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS (NH) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X2 SMA NEGERI 2 TANJUNGPINANG

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS (NH) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X2 SMA NEGERI 2 TANJUNGPINANG

... students by implementing cooperative learning model of numbered heads type approach in class X 2 SMA Negeri 2 Tanjungpinang even semester of academic year 2011/2012 . This study uses action research of class. It was ...

14

Pengaruh Pemberian Kuis Pada Proses Pembelajaran Fisika Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X1 SMKN 4 Bulukumba

Pengaruh Pemberian Kuis Pada Proses Pembelajaran Fisika Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X1 SMKN 4 Bulukumba

... terhadap hasil belajar peserta didik kelas Kelas XI SMKN 4 Bulukumba melalui pemberian kuis pada proses ...satu kelas, dalam kelas yang dipilih sebagai sampel akan diberikan tes ...

9

ANALISIS FASILITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN  Analisis Fasilitas Belajar Dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Prakarya Dan Kewirausahaan Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Su

ANALISIS FASILITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN Analisis Fasilitas Belajar Dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Prakarya Dan Kewirausahaan Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Su

... PADA SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017 ” Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar hasil saya sendiri dan bebas plagiat karya orang ...

17

PENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR EMPIRIS-INDUKTIF (SBEI) UNTUK MENINGKATKAN MINAT, AKTIVITAS, DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA (PTK Pada Siswa Kelas X1 SMA Negeri 1 Natar TP 2011/2012)

PENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR EMPIRIS-INDUKTIF (SBEI) UNTUK MENINGKATKAN MINAT, AKTIVITAS, DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA (PTK Pada Siswa Kelas X1 SMA Negeri 1 Natar TP 2011/2012)

... Pada Siswa Kelas X 1 SMA Negeri 1 Natar TP 2011/2012) Oleh Rio Mulyanto Berdasarkan observasi awal di SMA Negeri 1 Natar melalui wanwancara pada guru mata pelajaran fisika dan penyebaran angket kepada ...

62

Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas Instrumen Regulasi Diri dalam Belajar Aspek Metakognitif (X1)

Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas Instrumen Regulasi Diri dalam Belajar Aspek Metakognitif (X1)

... dalam belajar aspek metakognitif, motivasi dan perilaku terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran SKI, dimana pengujian ini untuk mengetahui valid atau layak tidaknya instrumen yang ...

45

Pengaruh Kebiasaan Belajar, Persepsi Siswa Tentang Fasilitas Belajar, Dan Interaksi Sosial Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akutansi Kelas X1 IPS MAN 02 Batu

Pengaruh Kebiasaan Belajar, Persepsi Siswa Tentang Fasilitas Belajar, Dan Interaksi Sosial Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akutansi Kelas X1 IPS MAN 02 Batu

... sosial siswa dengan teman sebaya. Teori hasil interaksi (Interaction Outcome Theory) yang dikemukakan oleh Thibaut & Kelly, menerangkan bahwa hubungan dua orang (atau lebih) di mana saling tergantung ...

11

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KINERJA GURU DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X1 PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KINERJA GURU DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X1 PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

... tipe hasil belajar afektif tampak pada siswa dalam berbagai tingkah laku seperti perhatianya terhadap pelajaran, disiplin, motivasi belajar, menghargai guru dan teman ...kebiasaan ...

255

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEBIASAAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X1 KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK MA’ARIF 1 WATES.

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEBIASAAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X1 KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK MA’ARIF 1 WATES.

... Berdasarkan hasil pengamatan pada proses pembelajaran yang dilakukan oleh peneliti pada saat kuliah kerja nyata-praktik pengalaman lapangan (KKN-PPL) tanggal 2 Juli 19 September 2012 terdapat permasalahan yang ...

117

Lampiran 1 Hasil Skor Analisis Gaya Belajar Siswa (Kelas Eksperimen)

Lampiran 1 Hasil Skor Analisis Gaya Belajar Siswa (Kelas Eksperimen)

... Setelah menyimak video kegiatan manusia yang menggunakan energi dalam kegiatan sehari-hari, siswa dapat menjelaskan tujuan penggunaan energi dengan benar.. Setalah menyimak t[r] ...

62

Show all 10000 documents...

Related subjects