Deskripsi Hasil Observasi Keterampilan Kolaboratif Siswa
PEDOMAN OBSERVASI DAN DESKRIPSI HASIL OBSERVASI
... Rata-rata pendidikan pengangkut garam hanya lulusan belum tamat SD, SD dan SMP. Ada juga yang lulusan Madrasah Diniyyah. Rendahnya pendidikan pengangkut garam menyebabkan keterbatasan keterampilan sehingga ...
16
KEMAMPUAN MENULIS HASIL OBSERVASI DALAM BENTUK PARAGRAF DESKRIPSI
... Dari hasil skor siswa yang tertera pada tabel di atas, diketahui bahwa besarnya skor yang dihasilkan oleh siswa adalah 84, sedangkan skor maksimal yang diharapkan adalah ...menuliskan hasil ...
13
Upaya Meningkatkan Keterampilan Belajar Siswa SMA Melalui Model Bimbingan dan Konseling Kolaboratif
... konseling kolaboratif, agar mampu mendorong konseli berpartisipasi, memanfaatkan kemampuan, keunggulan dan pengalaman konseli, sehingga konseli dapat meningkatkan keterampilan ...demontrasi/praktek. ...
8
BAB IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. terhadap keterampilan passing atas pada siswa. Data yang diperoleh setiap siklus
... IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Batudaa dengan jumlah sampel sebanyak 20 ...dan ...
14
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Deskripsi penelitian tindakan kelas tentang
... pembelajaran yang peneliti lakukan dalam meningkatkan pemahaman siswa pada materi sifat - sifat cahaya melalui metode inkuiri. Adapun format pengamatan kegiatan belajar mengajar mencakup 24 aspek, baik dari pra ...
19
Model Bimbingan dan Konseling Kolaboratif untuk Meningkatkan Keterampilan Belajar Siswa di Sekolah Menengah Atas.
... memanfaatkan hasil penelitian, 3) kurang mampu merancang, menerapkan, menilai, dan mengembangkan gagasan baru, 4) kurang saling percaya terhadap kemampuan masing-masing personil, 5) kurang saling mendukung dalam ...
32
Peningkatan Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Melalui Pendekatan Kolaboratif
... produktif, observasi, wawancara, kuesioner, dokumen, dan ...menilai hasil tulisan mahasiswa diperlukan dua orang penilai dan hasil penyekoran dari kedua penilai kemudian diuji dengan Ranking ...
6
Keterampilan Siswa Menulis Wacana Ekposisi Menggunakan Teknik Observasi pada Kelas XI Smk
... lanjut, siswa harus lebih banyak berlatih dan mempelajari penggunaan bahasa Indonesia terutama tentang penggunaan huruf ...pada siswa, baik lisan maupun ...melibatkan siswa untuk ...meningkatkan ...
11
PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK OBJEK LANGSUNG TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS HASIL OBSERVASI SISWA KELAS VII MTsN 1 LUBUK BASUNG
... mengemukakan bahwa rancangan penelitian ini lebih sederhana dan tidak melakukan pretest pada kedua kelas. Pada kelompok kontrol hanya diberikan posstest sedangkan pada kelompom eksperimen diberikan perlakuan dan postest. ...
11
JURNAL SKRIPSI PENGARUH STRATEGI INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI KETERAMPILAN OBSERVASI SISWA KELAS X SMA NEGERI KEBAKKRAMAT
... Ketrampilan observasi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar ranah afektif dan psikomotor, hal ini disebabkan karena terdapat perbedaan antara sikap dan ketrampilan pada kelas eksperimen ...
14
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOLABORATIF TEKNIK MURDER BERORIENTASI KETERAMPILAN PROSES TERHADAP AKTIVITAS DAN PEMAHAMAN SAINS SISWA SMP.
... adalah siswa kelas VIII SMPN ...diperoleh siswa kelas VIIIB sebagai kelas eksperimen dan VIIIE sebagai kelas ...pembelajaran kolaboratif teknik MURDER berorientasi keterampilan proses dengan ...
1
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS V
... bahwa deskripsi (pemerian) adalah ragam wacana yang melukiskan atau menggambarkan sesuatu berdasarkan kesan-kesan dari pengamatan, pengalaman, dan perasaan dari ...kesan-kesan hasil pengamatan dan ...
47
Penerapan Model Kooperatif JIGSAW Berbasis Lesson Study untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaboratif dan Hasil Belajar Kognitif
... antar siswa sebagai latihan hidup di dalam ...meningkatkan keterampilan kolaboratif dan hasil belajar kognitif mahasiswa Off B pada Matakuliah Strategi Belajar Mengajar (SBM) Prodi S1 ...
5
Penerapan Model Kooperatif JIGSAW berbasis Lesson Study untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaboratif dan Hasil Belajar Kognitif
... antar siswa sebagai latihan hidup di dalam ...meningkatkan keterampilan kolaboratif dan hasil belajar kognitif mahasiswa Off B pada Matakuliah Strategi Belajar Mengajar (SBM) Prodi S1 ...
5
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING BERBASIS KOLABORATIF DAN SIKAP ILMIAH TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP.
... dari observasi awal dan wawancara dilakukan peneliti di SMP Methodist Berastagi, bahwa pelaksanaan pembelajaran fisika pada umumnya dilakukan dengan pembelajaran langsung yang masih menggunakan metode ceramah ...
34
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BELAJAR SISWA SMA MELALUI MODEL BIMBINGAN DAN KONSELING KOLABORATIF. Ayi Najmul Hidayat. Abstrak
... konseling kolaboratif, agar mampu mendorong konseli berpartisipasi, memanfaatkan kemampuan, keunggulan dan pengalaman konseli, sehingga konseli dapat meningkatkan keterampilan ...demontrasi/praktek. ...
8
Penerapan Pembelajaran Matematika Kolaboratif dengan Pendekatan Metakognitif untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa Kelas XI
... Abstrak Keterampilan pemecahan masalah merupakan bagian penting dalam pembelajaran matematika karena dalam kehidupan sehari-hari setiap orang memerlukan keterampilan pemecahan ...Kesulitan siswa ...
12
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI
... “Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi Menggunakan Quantum Writing Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Banaran 04 Kecamatan Grogol Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016” ini benar-benar merupakan ...
20
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI
... tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 03 Bulu Sukoharjo tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 15 siswa yang terdiri dari 4 siswa putra dan 11 ...
19
Peningkatan Aktifitas Kolaboratif Dan Hasil Belajar. Siswa Melalui Guided Discovery Learning Berbantuan Puzzel
... dilakukan observasi oleh 2 observer untuk menilai kolaboratif siswa, baik dengan anggota dalam satu kelompok maupun kegiatan kolaboratif dengan kelompok ...Penilaian kolaboratif ...
9