• Tidak ada hasil yang ditemukan

Digaram Batang Hasil Persentase Belajar Siswa

Hubungan antara Kesenangan Bermusik dengan Hasil Belajar Seni Musik Siswa SMP Negeri 5 Batang.

Hubungan antara Kesenangan Bermusik dengan Hasil Belajar Seni Musik Siswa SMP Negeri 5 Batang.

... Bermusik, Hasil Belajar Seni Musik Kesenangan bemusik yang diwujudkan dalam bentuk kepuasan hati, kelegaan, kesukaan, kenikmatan, kenyamanan, kebahagiaan dalam belajar musik merupakan faktor ...

1

Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Media Batang Cuisenaire di Kelas IV

Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Media Batang Cuisenaire di Kelas IV

... ³ Belajar matematika adalah belajar mengenai konsep-konsep dan struktur-struktur matematika yang terdapat didalam materi yang dipelajari, agar memudahkan pemahaman dan keberhasilan anak dalam pembelajaran ...

10

PENGARUH MINAT BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PENJAS ORKES TERHADAP HASIL BELAJAR PENJAS ORKES SISWA SMA NEGERI SE-KABUPATEN BATANG TAHUN 2007.

PENGARUH MINAT BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PENJAS ORKES TERHADAP HASIL BELAJAR PENJAS ORKES SISWA SMA NEGERI SE-KABUPATEN BATANG TAHUN 2007.

... Pembahasan Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara minat belajar pada mata pelajaran Penjas Orkes terhadap hasil belajar Penjas Orkes siswa SMA Negeri se ...

71

Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di MTs Darul Ilmi Batang Kuis

Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di MTs Darul Ilmi Batang Kuis

... Apa yang harus dilakukan kepala sekolah dalam menerapkan kepemimpinan transformasional pada eran MBS?Pertama,kepala sekolah harus mengembangkan visi sekolah secara jelas.Semua pihak harus mengerti dengan sungguh-sungguh ...

98

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. No Ketuntasan Belajar Jumlah Siswa Jumlah Persentase 1 Tuntas % 2 Belum Tuntas % Jumlah %

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. No Ketuntasan Belajar Jumlah Siswa Jumlah Persentase 1 Tuntas % 2 Belum Tuntas % Jumlah %

... Nilai Hasil Belajar Prasiklus Hasil belajar yang kita lihat pada tabel dan diagram di atas disebabkan karena metode pembelajaran yang dipergunakan oleh guru masih konvensional, yaitu metode ...

21

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDN DI GUGUS Dr. SOETOMO KECAMATAN BLADO BATANG

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDN DI GUGUS Dr. SOETOMO KECAMATAN BLADO BATANG

... (8 siswa), kategori baik sebesar 90,3% (84 siswa), dan kategori cukup baik sebesar 1,1% (1 ...(84 siswa) berada pada kategori baik, yang berarti sebanyak 84 siswa sering mempunyai hasrat dan ...

180

(ABSTRAK) PENGARUH MINAT BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PENJAS ORKES TERHADAP HASIL BELAJAR PENJAS ORKES SISWA SMA NEGERI SE-KABUPATEN BATANG TAHUN 2007.

(ABSTRAK) PENGARUH MINAT BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PENJAS ORKES TERHADAP HASIL BELAJAR PENJAS ORKES SISWA SMA NEGERI SE-KABUPATEN BATANG TAHUN 2007.

... minat belajar siswa pada pelajaran Penjas orkes ada pengaruhnya terhadap hasil belajar pelajaran Penjas Orkes SMA Negeri se-Kabupaten Batang Tahun 2007?, dan 2) Berapa persen pengaruh ...

2

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD GUGUS DIPONEGORO KECAMATAN BANDAR KABUPATEN BATANG

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD GUGUS DIPONEGORO KECAMATAN BANDAR KABUPATEN BATANG

... pada siswa, menuntut guru untuk kreatif dalam pelaksanaan proses ...agar siswa aktif saat pembelajaran adalah dengan menggunakan model pembelajaran agar siswa memeroleh hasil belajar ...

274

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Tabel 4.1 Distribusi Ketuntasan Belajar Pada Pra Siklus Skor Ketuntasan Jumlah Siswa Persentase (%)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Tabel 4.1 Distribusi Ketuntasan Belajar Pada Pra Siklus Skor Ketuntasan Jumlah Siswa Persentase (%)

... dan siswa untuk proses pembelajaran dilanjutkan dengan apersepsi dan menyampaikan indikator serta kompetensi yang ...kepada siswa yaitu “ Apakah gaya dorong dan tarikan dapat merubah gerak benda?” ...

12

DAMPAK PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMPN 3 BATANG ANAI PARIAMAN

DAMPAK PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMPN 3 BATANG ANAI PARIAMAN

... peningkatan hasil belajar ranah kognitif pada kelas sampel, tetapi walaupun secara statistik hipotesis diterima namun belum memberikan perubahan pada pengetahuan siswa jika dilihat dari predikat ...

8

DAMPAK PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMPN 3 BATANG ANAI PARIAMAN

DAMPAK PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMPN 3 BATANG ANAI PARIAMAN

... diantara siswa karena mereka saling bekerja sama dalam kelompok, dengan memupuk rasa kebersamaan dalam perbedaan karena dalam kelompok terdiri dari anggota yang heterogen, dengan adanya pretest dan postest dapat ...

8

PENGARUH CARA BELAJAR DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 BATANG ANAI SKRIPSI

PENGARUH CARA BELAJAR DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 BATANG ANAI SKRIPSI

... dipisahkan. Belajar merujuk pada apa yang harus dilakukan seseorang sebagai subyek dalam belajar, sedangkan mengajar merujuk pada apa yang seharusnya dilakukan seorang guru sebagai ...proses belajar ...

116

ARTIKEL ILMIAH HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA SDN NO.28/I MALAPARI KECAMATAN MUARA BULIAN KABUPATEN BATANG HARI

ARTIKEL ILMIAH HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA SDN NO.28/I MALAPARI KECAMATAN MUARA BULIAN KABUPATEN BATANG HARI

... disiplin, hasil belajar Latar belakang dalam penelitian ini adalah Disiplin belajar siswa karena Dalam proses belajar mengajar, disiplin di dalam kelas harus tetap ...

10

HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA SD NEGERI 258 AEK NANGALI KECAMATAN BATANG NATAL TAHUN AJARAN 2013/2014.

HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA SD NEGERI 258 AEK NANGALI KECAMATAN BATANG NATAL TAHUN AJARAN 2013/2014.

... dan hasil penelitian. Kesimpulan yang di peroleh dari hasil penelitian ini yaitu disiplin belajar adalah sikap anak didik yang terbentuk melalui proses dari serangkaian perilaku yang menunjukkan ...

20

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN ALAT PERAGA BATANG NAPIER

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN ALAT PERAGA BATANG NAPIER

... materi belajar siswa, karena pembelajaran matematika yang dapat merangsang siswa untuk lebih mengetahui dan memotivasi siswa dalam belajar dan sekaligus dapat meningkatkan pemahaman ...

8

PENGARUH STRATEGI DISCOVERY LEARNING DENGAN RISET PADA MATERI SISTEM EKSKRESI TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA SMPN 3 BATANG

PENGARUH STRATEGI DISCOVERY LEARNING DENGAN RISET PADA MATERI SISTEM EKSKRESI TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA SMPN 3 BATANG

... sehingga siswa dapat menemukan konsep-konsep dan prinsip-prinsip melalui proses mentalnya ...konsep, siswa melakukan pengamatan, menggolongkan, membuat dugaan, menjelaskan, menarik kesimpulan dan sebagainya ...

199

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMAN 1 BATANG KUIS.

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMAN 1 BATANG KUIS.

... Dengan demikian basil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan yang berharga bagi para guru biologi agar dapat menggunakan strategi pembelajaran berbasis masal[r] ...

23

APLIKASI PENILAIAN SISWA PADA LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR VIARA 58 BATANG

APLIKASI PENILAIAN SISWA PADA LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR VIARA 58 BATANG

... sehingga siswa kurang memahami. Oleh karena itu peran Lembaga Bimbingan Belajar dinilai sangat penting dalam membantu siswa memperoleh pendidikan ...Bimbingan Belajar Viara 58 Batang ...

5

Aplikasi Penilaian Siswa Pada Lembaga Bimbingan Belajar Viara 58 Batang.

Aplikasi Penilaian Siswa Pada Lembaga Bimbingan Belajar Viara 58 Batang.

... sehingga siswa kurang memahami. Oleh karena itu peran Lembaga Bimbingan Belajar dinilai sangat penting dalam membantu siswa memperoleh pendidikan ...Bimbingan Belajar Viara 58 Batang ...

5

HUBUNGAN BIMBINGAN ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 55/1 SRIDADI KABUPATEN BATANG HARI

HUBUNGAN BIMBINGAN ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 55/1 SRIDADI KABUPATEN BATANG HARI

... Data penelitian mengenai bimbingan orang tua diperoleh melalui penyebaran angket, dan data hasil belajar diperoleh dari rata-rata nilai mid dari 5 mata pelajaran. Sementara itu, analisis data yang dilakukan ...

11

Show all 10000 documents...

Related subjects