Distribusi Frekuensi Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil
Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X SMK Negeri 4 Makassar
... mengklasifikasikan kemampuan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMK Negeri 4 Makassar berdasarkan aspek struktur teks, ciri kebahasaan dan pilhan kata ...
14
KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 3 SELUMA
... berbasis teks dimana siswa dituntun agar lebih terampil dalam ...kompetensi menulis akan membuat siswa menjadi terlatih untuk menuangkan ide, pikiran, dan informasi dalam wacana tulis berbentuk teks ...
7
EFEKTIVITAS METODE GROUP INVESTIGATION DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI
... Abstrak:Kemampuan menulis teks laporan hasil observasi di SMK Negeri 3 Purbalingga masih rendah, sehingga perlu ...dan hasil belajar menulis teks laporan ...
13
Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi dengan Menggunakan Metode Pemodelan pada Siswa MTs Negeri 4 Bantul
... tujuan menulis di antaranya (1) menginformasikan segala sesuatu, baik itu fakta, data maupun peristiwa termasuk pendapat dan pandangan terhadap fakta, data maupun peristiwa, (2) membujuk melalui tulisan seorang ...
6
EFEKTIVITAS TEKNIK CLUSTERING (PENGELOMPOKAN) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI.
... umum menulis adalah sebuah proses untuk mengemukakan ide atau gagasan ke dalam bahasa ...itu, menulis juga merupakan kemampuan untuk memahami konteks sosial budaya di ...itu, menulis merupakan ...
50
PEMBELAJARAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING
... Teks laporan hasil observasi merupakan teks yang berbentuk hasil laporan atau pengamatan yang sudah dilakukan pengamatan berdasarkan langkah-langkah, ciri, dan struktur yang ...
11
Penerapan Model Pembelajaran KTRI Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Laporan SMP Padangratu
... pembelajaran. Hal itu disebabkan pembelajaran kolaboratif melibatkan partisipasi aktif peserta didik dan meminimalisasi kemalasan serta perbedaan antara individu. Pembelajaran kolaboratif telah menambah momentum ...
12
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMODELAN PADA SISWA KELAS VII C SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA
... Namun sebelum menulis, siswa membuat kerangka struktur teks laporan hasil observasi pada selembar kertas yang sudah disediakan, gunanya agar mempermudah siswa dalam melakukan penelitia[r] ...
184
KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 13 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014
... dioperasionalkan kemampuan menulis teks laporan hasil wawancara adalah kesanggupan, kekuatan, atau kecakapan untuk menyusun atau mengorganisasikan buah pikiran atau ide ke dalam tulisan ...
67
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI DENGAN METODE MIND MAPPING
... dan menulis. Keterampilan menulis adalah salah satu aspek yang sangat ...aspek menulis dapat dijadikan sebagai salah satu indikator untuk mengukur tingkat kreatifitas, nalar, dan daya kritis, serta ...
13
2015 KEEFEKTIFAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS BERPIKIR KRITIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS X SMA
... Penelitian ini dapat memberikan informasi kepada sekolah berkaitan dengan penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajran menulis teks laporan hasil observasi. Selain itu, penelitian ini ...
11
Pengaruh Strategi Pemetaan Semantik terhadap Hasil Belajar Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa dengan Gaya Kognitif yang Berbeda
... Perbedaan hasil analisis pada kelompok siswa dengan gaya kognitif Field Independent menunjukkan bahwa siswa yang diberikan perlakuan pembelajaran dengan strategi pemetaan semantik memiliki nilai posttest lebih ...
7
PENGARUH STRATEGI PEMETAAN SEMANTIK TERHADAP HASIL BELAJAR MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA DENGAN GAYA KOGNITIF YANG BERBEDA
... Perbedaan hasil analisis pada kelompok siswa dengan gaya kognitif Field Independent menunjukkan bahwa siswa yang diberikan perlakuan pembelajaran dengan strategi pemetaan semantik memiliki nilai posttest lebih ...
7
KEEFEKTIFAN MODEL SOMATIS, AUDITORIS, VISUAL, INTELEKTUAL (SAVI) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI.
... antara kemampuan dalam mengolah gerakan, alat indera (penglihatan dan pendengaran) dengan intelektual ...Pada teks laporan hasil observasi siswa tidak hanya mendengar (audio) penjelasan dari ...
36
HASIL DAN ANALISIS Distribusi Frekuensi
... Variasi nila-b dari relasi Gutenberg-Richter memegang peranan penting dalam sebagian besar model prakiraan gempabumi yang terkait dengan resiko bencana. Dari relasi Gutenberg-Richter yaitu log N = a – bM, slope dari ...
6
LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BIOGRAFI
... perbedaan kemampuan menulis teks biografi yang signifikan antara kelas yang mengaplikasikan model PJBL dan kelas yang tidak mengaplikasikan model ...39,30. Hasil perhitungan effect size ...
8
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS RECOUNT
... Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Recount Bahasa Inggris Menggunakan Mind Mapping Di Kelas Viii Sekolah Menengah Pertama Gula Putih Mataram Lampung ...pembelajaran menulis teks recount ...
15
MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
... Andriani (2014) meneliti tentang “Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) dalam Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA Negeri Polewali Kabup[r] ...
15
HASIL Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden
... menurunkan laporan kesalahan dan bukannya memperbaiki system dan memperkecil resiko kesalahan di masa ...(8). Hasil penelitian menunjukkan bahwa respon tidak menghu- kum tidak berpengaruh secara signifikan ...
13
KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI SISWA SMA
... Sikap positif terhadap mata pelajaran akan membuat siswa memusatkan perha- tian sepenuh hati terhadap mata pelajaran. Hal ini sejalan dengan pendapat Djaali (2008) yang menegaskan bahwa sikap ter- hadap pembelajaran ...
16