• Tidak ada hasil yang ditemukan

Distribusi Keterampilan Sosial Siswa pada Siklus I

PERBEDAAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA  Perbedaan Keterampilan Sosial Siswa Akselerasi Dengan Reguler.

PERBEDAAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA Perbedaan Keterampilan Sosial Siswa Akselerasi Dengan Reguler.

... menunjukkan keterampilan sosial pada siswa reguler dan siswa akselerasi tergolong sedang, namun kategori keterampilan sosial siswa kelas reguler sedang mengarah ke tinggi, ...

15

MEMBANGUN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA

MEMBANGUN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA

... dan siswa harus terlibat secara aktif dalam proses dialog (seperti halnya model socratic ...memungkinkan siswa secara terus-menerus membangun sesuatu yang telah ...

30

I PENDAHULUAN. keterampilan gerak, keterampilan berfikir kritis, keterampilan sosial, penalaran,

I PENDAHULUAN. keterampilan gerak, keterampilan berfikir kritis, keterampilan sosial, penalaran,

... mempermudah siswa dalam melakukan latihan-latihan terhadap apa yang telah dipelajari agar siswa memperoleh suatu keterampilan tertentu maka kata “latihan” mengandung arti sesuatu itu harus dilakukan ...

82

2018 PROFIL KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PENGGUNA MEDIA SOSIAL

2018 PROFIL KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PENGGUNA MEDIA SOSIAL

... Keterampilan sosial sangat penting untuk keberhasilan dalam bersosialisasi dan dalam bidang akademik bagi siswa, disisi lain, keterampilan sosial adalah upaya pencegahan terhadap respon ...

13

BAB. I PENDAHULUAN  Hubungan Antara Kontrol Diri Dan Keterampilan Sosial Dengan Kecanduan Internet Pada Siswa SMK.

BAB. I PENDAHULUAN Hubungan Antara Kontrol Diri Dan Keterampilan Sosial Dengan Kecanduan Internet Pada Siswa SMK.

... University dengan mengambil sampel 400 remaja berumur 10-19 tahun yang tersebar di 11 provinsi Indonesia menunjukkan hasil yang mengejutkan yaitu hampir 80% remaja di Indonesia kecanduan internet, tercatat 24% mengaku ...

9

Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa MI/SD

Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa MI/SD

... Selama ini pelaksanaan pembelajaran IPA masih diajarkan hanya untuk memahami konsep konsep tertentu tanpa memperhatikan implikasinya dalam kehidupan sehari-hari siswa. Tujuan pendidikan adalah mewujudkan suasana ...

22

BAB II PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA. Keterampilan sosial merupakan bagian penting dari kemampuan hidup

BAB II PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA. Keterampilan sosial merupakan bagian penting dari kemampuan hidup

... membantu siswa dalam mengembangkan potensi diri dan kemampuan berhubungan sosial serta memecahkan masalah-masalah ...atau sosial). Bimbingan pribadi-sosial diarahkan untuk memantapkan ...

28

HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DAN KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN  KECANDUAN INTERNET PADA SISWA SMK  Hubungan Antara Kontrol Diri Dan Keterampilan Sosial Dengan Kecanduan Internet Pada Siswa SMK.

HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DAN KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN KECANDUAN INTERNET PADA SISWA SMK Hubungan Antara Kontrol Diri Dan Keterampilan Sosial Dengan Kecanduan Internet Pada Siswa SMK.

... Hasil analisis menunjukan adanya hubungan yang sangat signifikan antara kontrol diri dan keterampilan sosial dengan kecanduan internet. Hasil penelitian tersebut sesuai dengan pendapat Young dalam (1998) ...

19

HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DAN KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN  KECANDUAN INTERNET PADA SISWA SMK  Hubungan Antara Kontrol Diri Dan Keterampilan Sosial Dengan Kecanduan Internet Pada Siswa SMK.

HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DAN KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN KECANDUAN INTERNET PADA SISWA SMK Hubungan Antara Kontrol Diri Dan Keterampilan Sosial Dengan Kecanduan Internet Pada Siswa SMK.

... pada siswa SMK; dan hubungan antara keterampilan sosial dengan kecanduan internet pada siswa ...adalah siswa SMK X Klaten kelas X dan XI yang berjumlah 126 siswa (L=124, P=2) ...

16

Pengaruh Model Siklus Belajar 5e Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Motivasi Berprestasi Siswa

Pengaruh Model Siklus Belajar 5e Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Motivasi Berprestasi Siswa

... pada siswa (student centered) (Bybee, ...sehingga siswa dapat menguasai kompetensi-kompetensi yang harus dicapai dalam pembelajaran dengan jalan berperanan aktif (Abruscato & DeRosa, ...Model ...

9

Pengaruh Model Siklus Belajar 5e terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Koloid

Pengaruh Model Siklus Belajar 5e terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Koloid

... belajar siswa pada masa lalu dan saat ini, dengan terlebih dahulu mengungkap konsepsi siswa melalui pertanyaan-pertanyaan dari fenomena yang ditemukan di dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan konsep ...

14

PENGARUH MODEL SIKLUS BELAJAR 5E TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI KOLOID

PENGARUH MODEL SIKLUS BELAJAR 5E TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI KOLOID

... 1 siswa pada kelas eksperimen dan 3 siswa pada kelas kontrol, hal ini karena pada pretest siswa memutuskan salah satu tindakan yaitu menggunakan filter sederrhana dan memberikan penjelasan lanjutan ...

14

EFEKTIVITAS MODEL SIKLUS BELAJAR PDEODE PADA MATERI POKOK KESETIMBANGAN KIMIA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PREDIKSI DAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA

EFEKTIVITAS MODEL SIKLUS BELAJAR PDEODE PADA MATERI POKOK KESETIMBANGAN KIMIA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PREDIKSI DAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA

... bagi siswa. Hal ini justru mendorong siswa menjadi pencatat serta penghafal yang fasih dan pembel- ajaran kimia seolah-olah hanya sebatas terjadi di dalam sekolah tanpa adanya ke- terkaitan dengan ...

53

Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa dengan Menggunakan Model Simulasi

Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa dengan Menggunakan Model Simulasi

... Cycle I, the indicators of pupils social skills did not yet reach 70% of their ...peningkatan keterampilan sosial siswa dengan menggunakan pendekatan model simulasi pada pembelajaran ...

13

PENDAHULUAN  Perbedaan Keterampilan Sosial Siswa Akselerasi Dengan Reguler.

PENDAHULUAN Perbedaan Keterampilan Sosial Siswa Akselerasi Dengan Reguler.

... makhluk sosial membutuhkan kehadiran orang lain untuk ...yaitu keterampilan sosial. Menjalin interaksi sosial agar lebih berhasil diperlukan adanya keterampilan ...menyatakan ...

8

Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Dengan Menggunakan Model Simulasi

Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Dengan Menggunakan Model Simulasi

... meningkatkan keterampilan sosial siswa dan indikator keterampilan sosial yang mudah dicapai dan yang sulit ...adalah siswa kelas VIII D SMP N 1 Tumijajar yang berjumlah 32 ...

15

Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa dengan Menggunakan Model Simulasi

Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa dengan Menggunakan Model Simulasi

... meningkatkan keterampilan sosial siswa dan indikator keterampilan sosial yang mudah dicapai dan yang sulit ...adalah siswa kelas VIII D SMP N 1 Tumijajar yang berjumlah 32 ...

15

Peningkatan Keterampilan Sosial Siswa Autis Melalui Teknik Shaping

Peningkatan Keterampilan Sosial Siswa Autis Melalui Teknik Shaping

... Jumlah siswa difabel di SDN Sumbersari 01 sebanyak 8 siswa, dimana semuanya terdiagnosa autis didasarkan surat rekomendasi dokter yang dibawa orang tua ketika pertama mendaftarkan anaknya ke ...sekolah. ...

7

Keterampilan Sosial Pada Siswa Taman Kanak-Kanak Tahfidz

Keterampilan Sosial Pada Siswa Taman Kanak-Kanak Tahfidz

... mempengaruhi keterampilan sosial pada siswa Taman Kanak-Kanak ...adalah siswa dari TK RA Tahfidz Jamilurrahman yang berjumlah 2 ...bentuk-bentuk keterampilan sosial pada ...

15

Keterampilan Sosial Pada Siswa Taman Kanak-Kanak Tahfidz

Keterampilan Sosial Pada Siswa Taman Kanak-Kanak Tahfidz

... perkembangan sosial usia subjek, yaitu tidak senang pergi ke sekolah, tidak termotivasi untuk berkompetisi dalam mengerjakan tugas dengan anak lain dan tidak menyukai pekerjaan ...pengalaman sosial awal, ...

15

Show all 10000 documents...

Related subjects