Frekuensi Hasil Pretest Kelas Yang Menggunakan Model
HASIL UJI INDEPENDENT T-TEST (PRETEST) (PRETEST KELAS KONTROL DAN PRETEST KELAS EKSPERIMEN)
35
BAB III METODE PENELITIAN. eksperimen dengan menggunakan pretest dan postest. Pretest dilakukan untuk
13
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA MELALUI PEMBERIAN PRETEST DAN POSTEST DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
79
Meningkatkan Hasil BelajarIPSSiswa Kelas IV MIN Menggunakan Model Quantum Teaching
10
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. maupun kontrol diberikan perlakuan, kedua kelas diberikan pretest (angket awal)
11
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MENGGUNAKAN MODEL NHT DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
13
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MENGGUNAKAN MODEL NHT DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
13
Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA Menggunakan Model Kontekstual di Kelas V
17
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. mengajar dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri yaitu pada kelas
25
UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PBL BERBASIS ETNOMATEMATIKA KELAS V
10
EFEK MODEL FREKUENSI RENDAH TERHADAP HASIL INVERSI SEISMIK SKRIPSI RD. LASMADITYA ID Y
66
Peningkatan Hasil Belajar Pkn Menggunakan Model Kooperatif Tipe Stad di Kelas VI SD
12
Hasil Penilaian Afektif Siswa Kelas VIII SMP dengan Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing
8
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIMPUNAN MENGGUNAKAN MODEL QUANTUM TEACHING DI KELAS VII SMP -
20
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD DI KELAS VI SD
12
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV MENGGUNAKAN MODEL STAD DAN NHT
8
LAMPIRAN KEGIATAN PRETEST. Siswa sedang mengerjakan soal pretest kelas eksperimen
49
MAPEL PRETEST TUK PRETEST TGL PRETEST SESI PRETEST DWI YUSWANTI SD NEGERI TAMBAKSARI I 157 SD Kota Surabaya 2 Guru Kelas SD (Kelas Ata
43
Soal Pretest. Nama : Kelas : Nomor Absen :
59
pretest
2