Hasil Analisis Pengembangan Berdasarkan Ciri Pembelajaran
BAB IV HASIL DAN ANALISIS. lebih yang merupakan ciri-ciri dari perusahaan keluarga.
18
Pengertian Dan Ciri-ciri Pembelajaran
8
ANALISIS PENGARUH COGNITIVE TASK BERDASARKAN HASIL EKSTRAKSI CIRI GELOMBANG OTAK MENGGUNAKAN JARAK EUCLIDEAN
6
Kajian Nilai MAE Berdasarkan Hasil Ekstraksi Ciri Invarian Momen
6
BAB I PENDAHULUAN. dikategorikan berdasarkan ciri ciri sebagai berikut :
8
PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN PADA MATERI LAJU REAKSI BERDASARKAN HASIL ANALISIS PROFIL MODEL MENTAL SISWA SMA.
42
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERDASARKAN
18
PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM TENTANG CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING
8
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVIS PADA KONSEP CIRI – CIRI MAKHLUK HIDUP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA.
36
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berdasarkan Masalah
7
PENERAPAN METODE EKSPOSITORI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG MATERI CIRI-CIRI DAN KEBUTUHAN MAKHLUK HIDUP.
43
BAB II KAJIAN PUSTAKA. hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya. Ciri-ciri
33
BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA HASIL PENGEMBANGAN. A. Deskripsi dan Analisis Data Proses Pengembangan Perangkat Pembelajaran
49
BAB V PENUTUP. Berdasarkan pembahasan hasil analisis data maka Penerapan model pembelajaran
61
BAB V PENUTUP. A. Simpulan. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis tentang pembelajaran tahfizh
7
PENGEMBANGAN INSTRUMEN MICROTEACHING BERDASARKAN PEMBELAJARAN ABAD KE-21
15
Penilaian Semula Ciri Bahasa Melayu Klasik Berdasarkan Perbandingan Inskripsi
16
Ekstraksi Ciri Polip dan Pendarahan Berdasarkan Citra Endoskopi Kolorektal
5
Ciri-Ciri Morfologi, Analisis Nutrisi dan Sensori Beberapa Varietas Lokal Padi Cianjur
77