Hasil Jawaban Siswa pada Kedua Kelas
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. bahwa siswa pada kedua kelas tersebut memiliki pengetahuan awal yang relatif
18
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI BERMAIN JAWABAN PADA SISWA KELAS V Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Bermain Jawaban Pada Siswa Kelas V Sd N Catur Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013.
18
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI BERMAIN JAWABAN PADA SISWA KELAS V Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Bermain Jawaban Pada Siswa Kelas V Sd N Catur Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013.
16
Pertemuan Kedua: Pada pertemuan kedua peneliti menyuruh siswa
14
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ALAT PERNAFASAN DENGAN METODE BERMAIN JAWABAN PADA SISWA Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Alat Pernafasan Dengan Metode Bermain Jawaban Pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah PK Ampel Tahun Pelajaran 2012/2013.
14
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ALAT PERNAFASAN DENGAN METODE BERMAIN JAWABAN PADA SISWA Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Alat Pernafasan Dengan Metode Bermain Jawaban Pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah PK Ampel Tahun Pelajaran 2012/2013.
15
PENGARUH BAHASA PERTAMA TERHADAP BAHASA KEDUA DALAM KARANGAN SISWA KELAS V SD
10
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BERMAIN JAWABAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SDN KOTALAMA 1 MALANG
22
BAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukan bahwa siswa pertama dan. walaupun ada sedikit perbedaan dalam penulisan jawaban, siswa pertama
54
INTERPRETASI DAN ANALISIS HASIL JAWABAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 LHOKSEUMAWE PADA MATERI BANGUN DATAR
11
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI NUMBERED HEADS Upaya Peningkatan Hasil Belajar Dan Keaktifan Siswa Dengan Menggunakan Strategi Numbered Heads Together Disertai Stategi Bermain Jawaban Pada Siswa SMP Kelas
15
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI NUMBERED HEADS Upaya Peningkatan Hasil Belajar Dan Keaktifan Siswa Dengan Menggunakan Strategi Numbered Heads Together Disertai Stategi Bermain Jawaban Pada Siswa SMP Kelas
15
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kedua variabel. Kedua variabel tersebut adalah kekuatan otot tungkai
40
LAMPIRAN 1. RPP Siklus I Soal Evaluasi Siklus I Lembar Kerja Kelompok Kunci Jawaban Siklus I Hasil Jawaban Siswa
55
KUESIONER UNTUK SISWA. Isilah titik-titik di bawah ini sebagai kelengkapan jawaban dengan jujur. Jawaban :
22
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BERMAIN JAWABAN PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 02 PANDEYAN TASIKMADU KARANGANYAR
224
KEEFEKTIFAN METODE BERMAIN JAWABAN TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI PEMBENTUKAN TANAH DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI TUNON2 KOTA TEGAL
328
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERMAIN JAWABAN SEBAGAI UPAYA Penerapan Strategi Pembelajaran Bermain Jawaban Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri Bedoro 2 Sambungmacan Sragen pada tahun 2011/2012.
15
Efektivitas Metode Scrambel dengan Teknik Bermain Jawaban terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa SMAN 8 Pinrang
187
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN. kesalahan-kesalahan yang di lakukan siswa dalam setiap nomor soal. Tabel 5 Hasil Jawaban Siswa
15