Hasil Nilai Observasi Siswa Menulis Puisi Bebas
Analisis Kemampuan Siswa Dalam Menulis Puisi Bebas: Sudut Pandang Struktur Fisik dan Batin Puisi
9
Kemampuan Menulis Puisi Bebas Siswa Kelas V Sekolah Dasar
17
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA KELAS VI DALAM MENULIS PUISI BEBAS DENGAN METODE “CONFERENCE
8
KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS DENGAN TEMA NILAI-NILAI KARAKTER BANGSA MAHASISWA SEMESTER GENAP STKIP BUDIDAYA BINJAI
9
Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Bebas dengan Pendekatan Menulis Bebas Menggunakan Media Lagu pada Siswa Kelas VIIIA SMP Negeri 2 Welahan Jepara.
2
Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Bebas Menggunakan Teknik Pemodelan
11
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BEBAS MENGGUNAKAN TEKNIK PEMODELAN
11
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BEBAS DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA SMP NEGERI 7 PONTIANAK
15
Deskripsi Kemampuan Menulis Puisi Bebas Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Watampone
9
Kemampuan Menulis Puisi Bebas dengan Menerapkan Metode Inkuiri terhadap Siswa SMP Negeri 3 Gunungsitoli
6
Keywords: Pengaruh, metode permainan, keterampilan menulis, puisi bebas. PENDAHULUAN - PENGARUH METODE PERMAINAN BAHASA INDONESIA TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI BEBAS DI SEKOLAH DASAR
8
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS DENGAN TEKNIK MENULIS AKROSTIK PADA SISWA KELAS VA MI SEMPLAK PILAR, KABUPATEN BOGOR
11
PENGGUNAAN TEKNIK NUMBERED HEADS TOGETHER DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BEBAS.
43
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS DENGAN METODE SPALDING MELALUI MEDIA GAMBAR.
24
Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Bebas dengan Menggunakan Teknik Pemetaan Pikiran
11
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PEMETAAN PIKIRAN
11
PROSES KREATIF MENULIS PENYAIR JAWA BARAT DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BEBAS DI KELAS.
69
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS DENGAN TEKNIK MENULIS AKROSTIK PADA SISWA KELAS VA MI SEMPLAK PILAR, KABUPATEN BOGOR 1
11
BAB V. Nilai rata-rata kemampuan menulis puisi dengan menggunakan media audio. berjumlah 76,88. Nilai 76,88 menunjukkan bahwa menulis puisi dengan
16
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SEKOLAH DASAR.
52