Hasil pengamatan Perencanaan Pembelajaran Menulis Puisi
PENGARUH TEKNIK PENGAMATAN OBJEK LANGSUNG TERHADAP HASIL BELAJAR MENULIS PUISI KELAS IV SD MUHAMMADIYAH JONGAYA
99
PENGEMBANGAN RUBRIK PENILAIAN MENULIS PUISI DALAM PEMBELAJARAN APRESIASI PUISI.
218
Pembelajaran Menulis Puisi Berbantuan Media Gambar
9
PEMBELAJARAN MENULIS PUISI DAN PENERAPANNYA DALAM PENDIDIKAN KARAKTER
9
Pemanfaatan Youtube sebagai Media Pembelajaran Menulis Puisi
8
PENERAPAN MODEL SAVI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI
9
PEMBELAJARAN MENULIS PUISI DENGAN METODE QUANTUM LEARNING
5
Pengaruh Pembelajaran Menulis Puisi Dengan Teknik Akrostik Terhadap Hasil Belajar Menulis Puisi Dan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas V SD Di Gugus 6 Kecamatan Gianyar
9
Puisi Cinquain: Media Pembelajaran dalam Menulis Teks Deskripsi
5
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK ASOSIOGRAM DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI.
193
Penerapan Pembelajaran Menulis Puisi Dengan Teknik Kata Kunci
8
Peningkatan Pembelajaran Menulis Puisi Dengan Strategi Pikir Plus
7
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PENGAMATAN OBJEK SECARA LANGSUNG Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Dengan Menggunakan Teknik Pengamatan Objek Secara Langsung Pada Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 2 Boyolali Jawa Tengah Tahun
16
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PENGAMATAN OBJEK SECARA LANGSUNG Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Dengan Menggunakan Teknik Pengamatan Objek Secara Langsung Pada Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 2 Boyolali Jawa Tengah Tahun
18
BAB II KAJIAN TEORI. yaitu tentang hakikat menulis puisi, hakikat puisi, hakikat metode pembelajaran. Selain itu,
14
Efektivitas Pembelajaran Keterampilan Menulis Puisi Dengan Teknik Kata Kunci
5
Kemampuan Menulis Puisi Pengaruh Media Pembelajaran dan Penguasaan Diksi
9
PEMBELAJARAN MENGANALISIS MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL IMAJINATIF
8
Pemanfaatan Bianglala dalam Pembelajaran Menulis Puisi pada Siswa Kelas IV
5
PEMBELAJARAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN (EXPERIENTIAL LEARNING).
45