Hasil Termotivasi dan Tidak Termotivasi Siklus I Pertemuan I
termotivasi melakukan perbaikan perbaikan yang diperlukan dalam bidang Prosedur pelaksanaan supervisi akademik terdiri atas (1) Pertemuan Awal (tahap
53
BAB I PENDAHULUAN. kurang termotivasi dalam belajar matematika. Abdurrahman (2009:253) mengemukakan alasan pentingnya siswa belajar matematika:
8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA. tentang situasi manajemen tidaklah termotivasi oleh tujuan-tujuan individu
22
Lembar Pengamatan (Observasi) Siklus I Pertemuan I
20
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian Observasi Awal Siklus I Pertemuan I
22
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Siklus I terdiri dari 2 pertemuan masing-masing pertemuan. tahap perencanaan antara lain:
8
CATATAN LAPANGAN Siklus I Pertemuan pertama
6
BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN. Pembelajaran pada siklus I dilaksanakan sebanyak 1 x pertemuan, yaitu
11
HASIL DAN PEMBAHASAN Pertemuan I
7
Lampiran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I PERTEMUAN PERTAMA
62
Hasil Supervisi Klinis Siklus I NO Nama Kelas Nilai Kategori Siklus I
158
HASIL DAN PEMBAHASAN Siklus I Refleksi Awal
8
SIKLUS I SIKLUS II
8
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. A. Hasil 1. SIKLUS I a. Data Aktivitas Guru Hasil Penilaian Supervisor dan Observer pada Siklus I
11
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I (RPP SIKLUS I)
39
termotivasi untuk memperbaikinya/ meningkatkannya. Bahkan dari beberapa hasil
11
BAB I PENDAHULUAN. situasi kelas yang termotivasi menurut Brown(1994) pengajar hendaknya
12
BAB I PENDAHULUAN. masyarakat membuat Jepang termotivasi untuk melakukan ekspansi wilayah ke
17
Inilah tampilan baru dari jati diri Anda yang selalu termotivasi untuk meraih sukses.
8