• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kemampuan Siswa Memecahkan Masalah

ALAT PERAGA

ALAT PERAGA

... FUNGSI ALAT PERAGA  Mengembangkan dan meningkatkan kemampuan siswa memecahkan masalah,  Mengembangkan kemampuan siswa berfikir dan bertindak kreatif,  Meningkatkan rasa ingin tahu [r] ...

12

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DAN KETERAMPILAN PROSES IPA SISWA PADA SISTEM EKSKRESI.

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DAN KETERAMPILAN PROSES IPA SISWA PADA SISTEM EKSKRESI.

... keaktifan siswa tersebut adalah model pembelajaran berbasis ...berbasis masalah merupakan salah satu model pembelajaran ...berbasis masalah menurut Centre For Teaching (2009), memiliki berbagai macam ...

39

BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MEMAHAMI SUKU BANYAK DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DI KELAS XI IPA 3 SMA NEGERI 1 NGUNUT TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MEMAHAMI SUKU BANYAK DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DI KELAS XI IPA 3 SMA NEGERI 1 NGUNUT TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... 6 siswa dengan tingkat kemampuan yang berbeda, peneliti menemukan bahwa berpikir kreatif siswa pada setiap tingkatan kemampuan memiliki ...pemecahan masalah mengacu pada ...

7

PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH SOSIOLOGI MELALUI MODEL PBL DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL

PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH SOSIOLOGI MELALUI MODEL PBL DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL

... meningkatkan kemampuan siswa memecahkan masalah di kelas X-G SMA Negeri 5 Pontianak dalam penerapannya terdapat perbedaan antara tindakan pada siklus I dan siklus ...sedangkan siswa ...

10

PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH VERSUS KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH SISWA Fitriati

PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH VERSUS KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH SISWA Fitriati

... menempatkan masalah sebagai kata kunci dari proses ...tanpa masalah tidak mungkin ada proses pembelajaran. Ketiga, pemecahan masalah dilakukan dengan menggunakan pendekatan berpikir secara ...

8

Analisi proses berpikir reflektif dalam memecahkan masalah matematika berdasarkan kemampuan awal siswa.

Analisi proses berpikir reflektif dalam memecahkan masalah matematika berdasarkan kemampuan awal siswa.

... suatu kemampuan yang telah dimiliki siswa untuk mengkonkretkan pengetahuan baru yang terdiri dari dua jenis, yaitu pengetahuan subordinate yang merupakan “jenis” dari pengetahuan yang sedang dipelajari dan ...

134

Pengaruh Model Pembelajaran dan Kemampuan Memecahkan Masalah Terhadap Self-Esteem Siswa Kelas VIII

Pengaruh Model Pembelajaran dan Kemampuan Memecahkan Masalah Terhadap Self-Esteem Siswa Kelas VIII

... memecahan masalah yang menerapkan pembelajaran berbasis kelompok dan pemberian feedback positif lebih efektif dalam mengembangkan ...pemecahan masalah, pemberian feedback positif dan metode berbasis ...

11

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - Rita Kurniawati Bab I

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - Rita Kurniawati Bab I

... pentingnya kemampuan berpikir intuitif dalam matematika dan potensinya dalam meningkatkan pemahaman terhadap matematika serta dalam pemecahan masalah ...teoritis. Kemampuan berpikir intuitif sangat ...

8

Perbandingan kemampuan penalaran Matematika dalam memecahkan masalah antara siswa bertipe kepribadian Ekstrovert dan Introvert.

Perbandingan kemampuan penalaran Matematika dalam memecahkan masalah antara siswa bertipe kepribadian Ekstrovert dan Introvert.

... skor kemampuan penalaran matematika dalam memecahkan masalah, siswa bertipe kepribadian introvert memiliki rata-rata skor yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa bertipe kepribadian ...

64

PROFIL KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH FISIKA MELALUI PENDEKATAN MULTIREPRESENTASI.

PROFIL KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH FISIKA MELALUI PENDEKATAN MULTIREPRESENTASI.

... menuntut siswa untuk menguasai representasi yang berbeda (grafik, konseptual/keterangan lisan/verbal, persamaan, gambar/diagram) secara bersamaan dan mengelola perubahan diantara representasi-representasi ...

34

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH BELAJAR IPS TERPADU MELALUI  Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Belajar Ips Terpadu Melalui Pendekatan Saintifik Dengan Model Pembelajaran Problem Bas

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH BELAJAR IPS TERPADU MELALUI Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Belajar Ips Terpadu Melalui Pendekatan Saintifik Dengan Model Pembelajaran Problem Bas

... meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa dengan kondisi belajar yang merata dalam pembelajaran IPS Terpadu di MTs N Surakarta 1 melalui penerapan pendekatan saintifik dengan model pembelajaran Problem ...

12

Pengaruh Berpikir Kristis Terhadap Kemam (1)

Pengaruh Berpikir Kristis Terhadap Kemam (1)

... pemecahan masalah diperoleh nilai tengah sebesar 62,50. Artinya sebagian siswa dalam menjawab pertanyaan mendapat skor di atas 62,50 dan sebagiannya lagi di bawah ...variabel kemampuan ...

15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DI KELAS VII SMP NEGERI 2 PANCUR BATU T.A. 2012/2013.

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DI KELAS VII SMP NEGERI 2 PANCUR BATU T.A. 2012/2013.

... Jika siswa mampu memecahkan sendiri masalahnya maka pembelajaran akan lebih ...pemecahan masalah pada dasarnya adalah belajar menggunakan metode-metode ilmiah atau berpikir secara ...

18

PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN  MASALAH MATEMATIKA BENTUK CERITA MELALUI   Peningkatan Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Bentuk Cerita Melalui Pendekatan Scientific Terintegrasi Pada Problem Based Learning (PBL) (PTK Pada S

PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA BENTUK CERITA MELALUI Peningkatan Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Bentuk Cerita Melalui Pendekatan Scientific Terintegrasi Pada Problem Based Learning (PBL) (PTK Pada S

... merangsang siswa lebih aktif dalam belajar matematika, sehingga tujuan pengajaran akan tercapai dengan baik, dengan siswa yang mampu memecahkan masalah matematika bentuk cerita dalam ...

11

KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR SISWA AUDITORI DALAM MEMECAHKAN MASALAH DENGAN DIIRINGI MUSIK DITINJAU DARI KECEMASAN MATEMATIKA SISWA.

KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR SISWA AUDITORI DALAM MEMECAHKAN MASALAH DENGAN DIIRINGI MUSIK DITINJAU DARI KECEMASAN MATEMATIKA SISWA.

... 5 Siswa dapat menerima pelajaran matematika dengan baik apabila tidak ada suara-suara berisik atau yang ...mengganggu. Siswa akan terganggu apabila terdengar suara-suara berisik sehingga merasa tidak nyaman ...

108

KARAKTERISTIK INTUISI SISWA SMA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA DAN PERBEDAAN GENDER.

KARAKTERISTIK INTUISI SISWA SMA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA DAN PERBEDAAN GENDER.

... adalah siswa-siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 1 ...6 siswa, terdiri atas 2 siswa berkemampuan matematika tinggi, 2 siswa berkemampuan matematika sedang dan 2 siswa berkemampuan ...

5

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA GEOMETRI PISA PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP  Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Geometri PISA pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Mojosongo Tahun 2015/2016.

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA GEOMETRI PISA PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Geometri PISA pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Mojosongo Tahun 2015/2016.

... kenyataannya kemampuan siswa dalam memecahkan permasalahan matematika saat ini masih tergolong rendah, hal ini diperkuat oleh adanya data hasil laporan Badan Penelitian dan Pengembangan (Balitbang) ...

17

KEMAMPUAN PENALARAN ANALOGI SISWA DALAM MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL DI SMP KELAS VII ARTIKEL PENELITIAN

KEMAMPUAN PENALARAN ANALOGI SISWA DALAM MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL DI SMP KELAS VII ARTIKEL PENELITIAN

... analogi siswa dalam memecahkan masalah menurut Sternberg (English, 2004) adalah kesanggupan siswa dalam menyimpulkan suatu masalah target menggunakan kesamaan sifat dari hal yang ...

14

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

... Keterampilan siswa dalam proses memecahkan suatu permasalahan perlu dibangun dan dikembangkan, khususnya proses memecahkan masalah dalam permasalahan pembelajaran matematika untuk dapat ...

18

Show all 10000 documents...

Related subjects