• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kemampuan Siswa Menarik Kesimpulan pada Kondisi

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan evaluasi dan menarik kesimpulan siswa kelas IV SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan evaluasi dan menarik kesimpulan siswa kelas IV SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta

... diperolehnya kemampuan untuk berpikir secara abstrak, menalar secara logis, dan menarik kesimpulan dari informasi yang tersedia (Mukhlisah, 2015: ...ini kemampuan mengklarifikasi sudah ada ...

228

Pengaruh Pendekatan Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Menarik Kesimpulan dan Kemampuan Berkomunikasi Siswa pada Materi Pokok Suhu dan Kalor Kelas X di SMAN 2 Sleman.

Pengaruh Pendekatan Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Menarik Kesimpulan dan Kemampuan Berkomunikasi Siswa pada Materi Pokok Suhu dan Kalor Kelas X di SMAN 2 Sleman.

... eksplorasi kemampuan berpikir siswa dalam memecahkan masalah dan memahami konsep berdasarkan pengalaman seperti yang dialami pada pembelajaran ...inkuiri, siswa mendapatkan kesempatan untuk ...

307

Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan evaluasi dan menarik kesimpulan siswa kelas IV SD Joannes Bosco Yogyakarta

Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan evaluasi dan menarik kesimpulan siswa kelas IV SD Joannes Bosco Yogyakarta

... untuk siswa kelas IV SD adalah model inkuiri yang tipe ...terbimbing, siswa bekerja (bukan hanya duduk, mendengarkan lalu menulis) untuk menemukan jawaban terhadap masalah yang dikemukakan oleh guru di ...

268

Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan menarik kesimpulan pada siswa kelas IV SD Negeri Nogopuro Yogyakarta

Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan menarik kesimpulan pada siswa kelas IV SD Negeri Nogopuro Yogyakarta

... mempersiapkan siswa pada suatu situasi untuk melakukan eksperimen sendiri secara luas agar melihat apa yang terjadi, ingin melakukan sesuatu, mengajukan pertanyaan-pertanyaan, mencari jawabannya sendiri, dan ...

260

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP KEMAMPUAN MENGEVALUASI DAN MENARIK KESIMPULAN SISWA KELAS V SD SKRIPSI

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP KEMAMPUAN MENGEVALUASI DAN MENARIK KESIMPULAN SISWA KELAS V SD SKRIPSI

... dengan siswa terkait materi pelajaran yang telah diajarkan ...penguasaan siswa terhadap materi presentasi kelas dan pelaksanaan kerja ...orang siswa yang mewakili masing- masing tim yang ...

258

BAB V KESIMPULAN. Dari pembahasan pada bab sebelumnya maka peneliti dapat menarik

BAB V KESIMPULAN. Dari pembahasan pada bab sebelumnya maka peneliti dapat menarik

... untuk siswa/i tempatnya juga sangat nyaman sejuk dan tidak membuat desak-desakan bagi para siswa jika ingin mengunjungi perpustakaan 5) Menurut saya semua petugas di ...

26

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN MENGEVALUASI DAN MENARIK KESIMPULAN SISWA KELAS V SD

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN MENGEVALUASI DAN MENARIK KESIMPULAN SISWA KELAS V SD

... dengan siswa terkait dengan permainan yang dilakukan, dan orientasi berupa penyampaian tujuan dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan oleh ...meminta siswa berkumpul sesuai dengan kelompoknya ...Kerja ...

233

ANALISIS KEMAMPUAN MENARIK KESIMPULAN DAN MENERAPKAN KONSEP PADA MATERI ASAM-BASA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 3E

ANALISIS KEMAMPUAN MENARIK KESIMPULAN DAN MENERAPKAN KONSEP PADA MATERI ASAM-BASA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 3E

... pengetahuan siswa tentang bahan-bahan dalam kehidupan sehari-hari yang bersifat asam, basa dan netral ser- ta cara ...menantang siswa untuk dipecahkan melalui kegiatan eksploratif eksperimen- ...kritis ...

47

Kemampuan Menarik Kesimpulan Berdasarkan Tabel Dan Grafik Fisika Pada Peserta Didik Kelas X(MIA) SMA Barrang Lompo

Kemampuan Menarik Kesimpulan Berdasarkan Tabel Dan Grafik Fisika Pada Peserta Didik Kelas X(MIA) SMA Barrang Lompo

... tentang kondisi pendidikan fisika di lokasi penelitian sebagai bahan observasi awal sebelum melakukan ...bahwa kondisi pembelajaran fisika di SMA Barrang Lompo terbilang rendah karena rata- rata peserta ...

10

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. dan menarik kesimpulan dengan masalah penelitian tertentu.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. dan menarik kesimpulan dengan masalah penelitian tertentu.

... data kondisi jalan yang dilalui (smartphone yang telah terpasang aplikasi perekam data getaran dan ...data kondisi jalan (turunan, belokan, tanjakan, lubang, bergelombang ...dengan kondisi jalan yang ...

12

BAB III METODE PENELITIAN. merumuskan masalah sampai dengan menarik kesimpulan. Pada penelitian ini

BAB III METODE PENELITIAN. merumuskan masalah sampai dengan menarik kesimpulan. Pada penelitian ini

... keterangan mengenai permasalahan yang sedang diteliti. Wawancara yang dilakukan olen penulis yaitu Interview tidak terstrukur, dengan kata lain observer (peneliti) hanya mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengundang ...

10

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. dapat menarik beberapa kesimpulan sebagai berikut: 1) Penggunaan media pembelajaran dalam mata pelajaran pendidikan

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. dapat menarik beberapa kesimpulan sebagai berikut: 1) Penggunaan media pembelajaran dalam mata pelajaran pendidikan

... 3 cetak,sehingga perlu dievaluasi karena ini akan berdampak pada kualitas belajar siswa. 2) Guru PKn harusnya menguasai strategi dan mampu menerapkannya.selain itu guru PKn harus menyesuaikan strategi dengan ...

13

Peningkatan Kemampuan Siswa Membuat Kesimpulan dari Informasi yang Didengar Melalui Metode Inkuiri

Peningkatan Kemampuan Siswa Membuat Kesimpulan dari Informasi yang Didengar Melalui Metode Inkuiri

... diharapkan siswa dapat menemukan berbagai inti informasi kemudian menentukan sendiri berdasarkan metode penalaran yang telah ada sehingga dapat menyimpulkan ...cara siswa mencari dan menemukan konsep dengan ...

9

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. nasional merupakan kajian yang menarik, mengingat makin tumbuhnya kesadaran

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. nasional merupakan kajian yang menarik, mengingat makin tumbuhnya kesadaran

... berdasarkan kemampuan dan kesiapan daerah dalam mewujudakan arah pendidikan nasional yakni perluasan dan pemerataan, peningkatan mutu serta upaya peningkatan kualitas manajemen ...

9

Pengembangan Ensiklopedia dalam Permainan Elektronik pada Kondisi Kemampuan Kognitif Siswa yang Berbeda

Pengembangan Ensiklopedia dalam Permainan Elektronik pada Kondisi Kemampuan Kognitif Siswa yang Berbeda

... percakapan, (3) mengklarifikasi suatu objek, (4) mampu mengatasi permasalahan yang bersifat konkret dan pemecahan solusinya. (Ibda, 2015) menyimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran akan menjadi penting sebagai ...

7

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. kemampuan penalaran matematis lebih baik daripada siswa yang belajar

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. kemampuan penalaran matematis lebih baik daripada siswa yang belajar

... 1. Siswa yang memperoleh pembelajaran melalui pendekatan pembelajaran kontekstual berbantuan program Autograph mengalami peningkatan kemampuan penalaran matematis lebih baik daripada siswa yang ...

8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. mengindikasikan cara berpikir, bersikap, dan bertindak serta menarik kesimpulan

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. mengindikasikan cara berpikir, bersikap, dan bertindak serta menarik kesimpulan

... sistem akuntansi instansi studi pada KPPN Malang. Hasil penelitiannya menyatakan kemampuan sumber daya manusia dan organisasi tim berpengaruh signifikan terhadap kualitas informasi keuangan satuan kerja. ...

33

BAB III METODE PENELITIAN. penyajian data yang akurat dan objektif, dan menarik kesimpulan berdasarkan

BAB III METODE PENELITIAN. penyajian data yang akurat dan objektif, dan menarik kesimpulan berdasarkan

... seluruh siswa SMK di Kabupaten Purworejo yang pada tahun ajaran 2015/2016 duduk di kelas XII dan menjadi peserta TUC Ujian ...batas kemampuan peneliti untuk mengungkap data ...

17

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADAMATERI REAKSI REDOKS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBERIKAN ALASAN DAN MENARIK KESIMPULAN SERTA PENGUASAAN KONSEP SISWA

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADAMATERI REAKSI REDOKS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBERIKAN ALASAN DAN MENARIK KESIMPULAN SERTA PENGUASAAN KONSEP SISWA

... bahwa siswa harus menemukan sendiri dan mentransformasikan informasi kom- pleks, mengecek informasi baru dengan aturan-aturan lama dan merevisinya apa- bila aturan-aturan itu tidak lagi ...Bagi siswa agar ...

57

Kemampuan Guru Menarik Perhatian Siswa dalam Proses Pembelajaran. Oleh: Rahmad Fauzi Lubis (Dosen STAI Diniyah Pekanbaru)

Kemampuan Guru Menarik Perhatian Siswa dalam Proses Pembelajaran. Oleh: Rahmad Fauzi Lubis (Dosen STAI Diniyah Pekanbaru)

... nyata siswa, mampu berkomunikasi dan berinteraksi dengan siswa, dan menggunakan gaya bahasa yang tidak ...dengan siswa, tidak menggunakan metode dan media dalam proses pembelajaran, dan ...perhatian ...

24

Show all 10000 documents...

Related subjects