• Tidak ada hasil yang ditemukan

Minat, aktivitas dan hasil belajar pada siklus 3

HUBUNGAN MINAT DAN AKTIVITAS DALAM TUTORIAL ONLINE DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA

HUBUNGAN MINAT DAN AKTIVITAS DALAM TUTORIAL ONLINE DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA

... tentang minat, aktivitas, dan hasil belajar mata kuliah Teori Belajar dan ...antara minat (X1) dan aktivitas (X2) sebagai variabel bebas dengan hasil belajar ...

9

Analisis Minat Belajar dan Aktivitas Belajar Melalui Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Geografi

Analisis Minat Belajar dan Aktivitas Belajar Melalui Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Geografi

... dalam belajar yang berpengaruh terhadap aktivitas dan hasil belajar ...itu, minat memiliki kecenderungan yang tetap untuk memperhatikan dan mengenang beberapa kegiatan dengan merasa ...

12

PENGARUH MINAT DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA  TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA BAGI SISWA   Pengaruh Minat Dan Aktivitas Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Bagi Siswa SMP Negeri 1 Eromoko Kelas VIII Tahun Ajaran 2012/ 2013.

PENGARUH MINAT DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA BAGI SISWA Pengaruh Minat Dan Aktivitas Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Bagi Siswa SMP Negeri 1 Eromoko Kelas VIII Tahun Ajaran 2012/ 2013.

... PENGARUH MINAT DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA BAGI SISWA SMP NEGERI 1 EROMOKO KELAS VIII TAHUN AJARAN 2012/ 2013i. SKRIPSI.[r] ...

15

PENGARUH MINAT DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA  TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA BAGI SISWA   Pengaruh Minat Dan Aktivitas Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Bagi Siswa SMP Negeri 1 Eromoko Kelas VIII Tahun Ajaran 2012/ 2013.

PENGARUH MINAT DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA BAGI SISWA Pengaruh Minat Dan Aktivitas Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Bagi Siswa SMP Negeri 1 Eromoko Kelas VIII Tahun Ajaran 2012/ 2013.

... lingkungannya. Hasil belajar matematika di SMP N 1 Eromoko kelas VIII tahun 2012/ 2013 masih sangat ...semua hasil belajar matematika dari siswa itu tinggi atau ...beberapa hasil ...

12

Pengaruh Metode Make A Match Terhadap Aktivitas, Minat dan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA

Pengaruh Metode Make A Match Terhadap Aktivitas, Minat dan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA

... terhadap aktivitas, minat, dan hasil belajar siswa kelas VIII MTs Darussalam Bermi Lombok ...data aktivitas belajar, angket untuk data minat belajar, dan tes untuk ...

9

Pengaruh Metode Make A Match terhadap Aktivitas, Minat dan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA

Pengaruh Metode Make A Match terhadap Aktivitas, Minat dan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA

... terhadap aktivitas, minat, dan hasil belajar siswa kelas VIII MTs Darussalam Bermi Lombok ...data aktivitas belajar, angket untuk data minat belajar, dan tes untuk ...

9

PENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR EMPIRIS-INDUKTIF (SBEI) UNTUK MENINGKATKAN MINAT, AKTIVITAS, DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA (PTK Pada Siswa Kelas X1 SMA Negeri 1 Natar TP 2011/2012)

PENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR EMPIRIS-INDUKTIF (SBEI) UNTUK MENINGKATKAN MINAT, AKTIVITAS, DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA (PTK Pada Siswa Kelas X1 SMA Negeri 1 Natar TP 2011/2012)

... (PTK Pada Siswa Kelas X 1 SMA Negeri 1 Natar TP 2011/2012) Oleh Rio Mulyanto Berdasarkan observasi awal di SMA Negeri 1 Natar melalui wanwancara pada guru mata pelajaran fisika dan penyebaran angket kepada siswa ...

62

Kata Kunci: Minat Belajar, Hasil Belajar Kognitif, Model Pembelajaran Snowball Throwing, Model Pembelajaran Siklus Belajar 5E.

Kata Kunci: Minat Belajar, Hasil Belajar Kognitif, Model Pembelajaran Snowball Throwing, Model Pembelajaran Siklus Belajar 5E.

... pembelajaran siklus belajar 5E, salah satunya adalah penelitian Utami, ...(1) minat belajar siswa meningkat dari siklus I menuju siklus ...dari siklus I menuju ...

15

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SIKLUS

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SIKLUS

... pembelajaran yang dapat meningkatkan minat, aktivitas, dan hasil belajar siswa adalah dengan metode pembelajaran kooperatif. Pembelajaran kooperatif adalah suatu model pembelajaran yang ...

8

Hubungan Minat dengan Aktivitas Belajar Siswa

Hubungan Minat dengan Aktivitas Belajar Siswa

... sekedar belajar tapi sangat sulit untuk bisa tekun belajar karena tidak ada faktor pendorongnya dan akan mempengaruhi hasil belajar bahkan prestasi siswa diakhir semester cenderung tidak ...

8

HUBUNGAN MINAT DENGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA

HUBUNGAN MINAT DENGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA

... sekedar belajar tapi sangat sulit untuk bisa tekun belajar karena tidak ada faktor pendorongnya dan akan mempengaruhi hasil belajar bahkan prestasi siswa diakhir semester cenderung tidak ...

8

HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MEMBACA.

HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MEMBACA.

... Kegiatan membaca merupakan keterampilan bersifat reseptif, maka sering dianggap kegiatan membaca adalah kegiatan yang pasif, sebab aktivitas membaca hanya menerima pesan yang telah ditulis di media tulis oleh ...

17

HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MEMBACA.

HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MEMBACA.

... Kegiatan membaca merupakan keterampilan bersifat reseptif, maka sering dianggap kegiatan membaca adalah kegiatan yang pasif, sebab aktivitas membaca hanya menerima pesan yang telah ditulis di media tulis oleh ...

17

Pengaruh  Minat Terhadap Hasil Belajar Geografi Dengan  Model Inkuiri Terbimbing Di SMAN 3 Samarinda

Pengaruh Minat Terhadap Hasil Belajar Geografi Dengan Model Inkuiri Terbimbing Di SMAN 3 Samarinda

... (2008:132) minat merupakan suatu kecenderungan yang menetap untuk memperhatikan dan mengenang beberapa ...menyampaikan minat terdiri dari: (1) perhatian; (2) ketertarikan; (3) keingintahuan; (4) ...

13

HUBUNGAN ANTARA MINAT DAN CARA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA.

HUBUNGAN ANTARA MINAT DAN CARA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA.

... dalam aktivitas pembelajaran baik dalam memilih dan mengembangkan bahan kajian, menyusun dan merencanakan proses belajar ...mengamati aktivitas sehari-hari semua yang terlibat dalam populasi ...

35

Penerapan Model Siklus Belajar 7E untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Siswa SMP

Penerapan Model Siklus Belajar 7E untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Siswa SMP

... berpikir siswa jarang dilatih. Guru berasumsi bahwa keberhasilan program pembelajaran dilihat dari ketuntasannya menyampaikan seluruh materi yag ada dalam kurikulum. Kedua, secara operasional empiris penelitian ini ...

11

ENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR ( AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DI SMPN 11 JEMBER KELAS VIIB AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DI SMPN 11 JEMBER KELAS VIIB AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DI SMPN 11 JEMBER KELAS VIIB TAHUN AJARAN

ENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR ( AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DI SMPN 11 JEMBER KELAS VIIB AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DI SMPN 11 JEMBER KELAS VIIB AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DI SMPN 11 JEMBER KELAS VIIB TAHUN AJARAN

... Model Siklus Belajar ( Learning Cycle 5E) dengan Catatan Terbimbing untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Fisika Siswa Di SMPN 11 JEMBER Kelas VIIB Tahun Ajaran 2011/2012 ...

18

Pengaruh Minat Baca dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar..., Volume 6 No 3 Tahun 2018

Pengaruh Minat Baca dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar..., Volume 6 No 3 Tahun 2018

... pada hasil belajar peserta didik salah satunya adalah minat ...Pengertian minat baca menurut Djamarah (2011) yaitu adanya hasrat dan dorongan yang besar untuk melakukan membaca di setiap ...

5

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. sebanyak tiga siklus, di mana setiap siklus dilakukan sebanyak 3 kali tindakan dan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. sebanyak tiga siklus, di mana setiap siklus dilakukan sebanyak 3 kali tindakan dan

... tiga siklus di ...Setiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan atau tindakan pembelajaran sesuai prosedur yang telah ...dalam siklus, evaluasi hasil belajar dalam hal ini tingkat ...

23

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. A. Hasil 1. SIKLUS I a. Data Aktivitas Guru Hasil Penilaian Supervisor dan Observer pada Siklus I

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. A. Hasil 1. SIKLUS I a. Data Aktivitas Guru Hasil Penilaian Supervisor dan Observer pada Siklus I

... dari siklus II dapat disimpulkan bahwa prilaku belajar siswa sudah sangat berubah menjadi baik sekali, demikian pula halnya dengan guru yang sudah mampu dan terampil dalam mengelola proses belajar ...

11

Show all 10000 documents...

Related subjects