• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pembelajaran Sastra di Sekolah Menengah Atas (SMA)

Ideologi Politik Dalam Novel Seteru 1 Guru Karya Haris Priyatna: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Sastra Di Sekolah Menengah Atas (SMA)

Ideologi Politik Dalam Novel Seteru 1 Guru Karya Haris Priyatna: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Sastra Di Sekolah Menengah Atas (SMA)

... Hasil penelitian ini diimplementasikan pada pembelajaran sastra di Sekolah Menengah Atas (SMA). Bahasa yang digunakan dalam novel S1G sudah sesuai dengan pemahaman siswa. Novel S1G ...

14

PENDAHULUAN  Unsur-Unsur Budaya Dalam Legenda Upacara Adat Mandhasiya Di Pancot Karanganyar: Tinjauan Antropologi Sastra Dan Relevansinya Dalam Pembelajaran Sastra Di Sekolah Menengah Atas.

PENDAHULUAN Unsur-Unsur Budaya Dalam Legenda Upacara Adat Mandhasiya Di Pancot Karanganyar: Tinjauan Antropologi Sastra Dan Relevansinya Dalam Pembelajaran Sastra Di Sekolah Menengah Atas.

... dalam pembelajaran sastra di ...memuat pembelajaran sastra, peneliti akan merelevansikan hasil penelitian berupa unsur- unsur kebudayan dan unsur-unsur pembangun legenda tersebut ke dalam ...

5

PENDAHULUAN  Aspek Sosial Dalam Novel Orang-Orang Pulau Karya Giyan: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Relevansinya Dalam Pembelajaran Sastra Di Sekolah Menengah Atas.

PENDAHULUAN Aspek Sosial Dalam Novel Orang-Orang Pulau Karya Giyan: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Relevansinya Dalam Pembelajaran Sastra Di Sekolah Menengah Atas.

... Berdasarkan pemikiran tersebut peneliti mengadakan sebuah penelitian yang mengkombinasikan antara pendidikan dan ilmu sosial menggunakan novel sebagai sumber datanya. Peneliti memilih jenjang pendidikan SMA karena hal ...

4

NILAI MORAL DALAM NOVEL SANG PENCERAH KARYA AKMAL NASERY BASRAL DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

NILAI MORAL DALAM NOVEL SANG PENCERAH KARYA AKMAL NASERY BASRAL DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

... ajar sastra diihat aspek bahasa, psikologi, dan latar belakang budaya yang telah diuraikan pada bab IV, dapat disimpulkan bahwa novel Sang Pencerah dapat diimplementasikan sebagai bahan ajar sastra ...

79

DESKRIPSI LATAR DAN FUNGSINYA DALAM NOVEL CINTA DI DALAM GELAS KARYA ANDREA HIRATA DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

DESKRIPSI LATAR DAN FUNGSINYA DALAM NOVEL CINTA DI DALAM GELAS KARYA ANDREA HIRATA DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

... melainkan tetap dalam bentuk kualitatif yang memiliki arti lebih kaya dari sekadar angka atau frekuensi (Margono, 2004: 39). Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif artinya metode yang dilakukan dengan maksud ...

72

PENDAHULUAN  Citra Manusia Indonesia Dalam Puisi-Puisi Wiji Thukul: Analisis Semiotik Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Sastra Di Sekolah Menengah Atas.

PENDAHULUAN Citra Manusia Indonesia Dalam Puisi-Puisi Wiji Thukul: Analisis Semiotik Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Sastra Di Sekolah Menengah Atas.

... Penelitian ini adalah ikhtiar untuk membaca dan menilai kembali citra manusia Indonesia yang terdapat dalam puisi-puisi Wiji Thukul dengan mengunakan pendekatan semiotik. Selain itu, struktur puisi dan implementasi ...

6

Nilai Religius Dalam Novel Hafalan Shalat Delisa Karya Tere Liye Dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sastra Di Sekolah Menengah Atas

Nilai Religius Dalam Novel Hafalan Shalat Delisa Karya Tere Liye Dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sastra Di Sekolah Menengah Atas

... melalui pembelajaran yang baik, salah satunya nilai ...dengan pembelajaran sastra di ...dalam pembelajaran sehingga mempengaruhi diri siswa baik dari perkataan maupun perbuatan dengan ...

9

KONFLIK DALAM NOVEL PEREMPUAN PENUNGGANG HARIMAU KARYA MUHAMMAD HARYA RAMDHONI DAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

KONFLIK DALAM NOVEL PEREMPUAN PENUNGGANG HARIMAU KARYA MUHAMMAD HARYA RAMDHONI DAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

... konflik tersebut terjadi dan dialami oleh seorang tokoh dalam waktu yang ber- samaan walaupun tingkat intensitasnya tidak sama. Konflik internal dan eksternal yang terdapat dalam sebuah karya fiksi terdiri atas ...

69

KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA PADA NOVEL EDELWEIS TAK SELAMANYA ABADI KARYA LIAIKO DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS - Repository Universitas Islam Majapahit

KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA PADA NOVEL EDELWEIS TAK SELAMANYA ABADI KARYA LIAIKO DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS - Repository Universitas Islam Majapahit

... dilema kehidupan manusia yang sedang mencari jalan keluar yang bijak atas permasalahan hidup yang dialami. Novel dipilih karena novel merupakan genre yang banyak digemari. Novel juga menunjukkan cara seseorang ...

15

Analisis Unsur Intrinsik dan Ekstrinsik pada Kumpulan Cerpen Pilihan Kompas 2014 serta Relevansinya sebagai Materi Pembelajaran Sastra di Sekolah Menengah Atas.

Analisis Unsur Intrinsik dan Ekstrinsik pada Kumpulan Cerpen Pilihan Kompas 2014 serta Relevansinya sebagai Materi Pembelajaran Sastra di Sekolah Menengah Atas.

... Perbedaan tersebut meliputi unsur intrinsik yang terkandung pada masing-masing cerpen dan unsur ekstrinsik yang digunakan oleh pengarang dalam menyampaikan cerita; (2[r] ...

17

DAFTAR PUSTAKA  Citra Manusia Indonesia Dalam Puisi-Puisi Wiji Thukul: Analisis Semiotik Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Sastra Di Sekolah Menengah Atas.

DAFTAR PUSTAKA Citra Manusia Indonesia Dalam Puisi-Puisi Wiji Thukul: Analisis Semiotik Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Sastra Di Sekolah Menengah Atas.

... Oemarjati, Boen S dkk. 1994. Citra Manusia dalam Puisi Indonesia Modern 1920-1960. Jakarta: Balai Pustaka Oemarjati, Boen . 1996. “Dengan Sastra Mencerdaskan Siswa: Memperkaya pengetahuan dan pengalaman” dalam ...

8

pembelajaran sastra prosa jawa modern di sekolah menengah atas

pembelajaran sastra prosa jawa modern di sekolah menengah atas

... LEMBAR HASIL PENITAIAN SUAWAT SEBIDANG AfAU PEER REVIEW KARYA lLMlAH : PROSIDTwG.. J udul makalah Penulis makalah Identitas makalah Judul prosiding.[r] ...

5

BAB V PEMANFAATAN DALAM PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA LAMA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

BAB V PEMANFAATAN DALAM PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA LAMA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

... di atas, maka hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan bacaan di sekolah-sekolah dengan maksud untuk memperkenalkan upacara adat katoba pada masyarakat Muna sebagai salah satu ...

50

ISU GENDER DALAM KUMPULAN CERPEN KARYA DANARTO DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA BERPERSPEKTIF GENDER DI SEKOLAH MENENGAH ATAS.

ISU GENDER DALAM KUMPULAN CERPEN KARYA DANARTO DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA BERPERSPEKTIF GENDER DI SEKOLAH MENENGAH ATAS.

... model pembelajaran responsif gender dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia merupakan salah satu upaya untuk memutus mata rantai budaya bias gender sejak ...Merekayasa pembelajaran ...

32

Analisis Latar dalam Novel Jalan Tak Ada Ujung Karya Mochtar Lubis serta Implikasinya terhadap Pembelajaran Apresiasi Sastra di Sekolah Menengah Atas

Analisis Latar dalam Novel Jalan Tak Ada Ujung Karya Mochtar Lubis serta Implikasinya terhadap Pembelajaran Apresiasi Sastra di Sekolah Menengah Atas

... terhadap pembelajaran sastra di ...sosiologi sastra terdapat relevansi dengan peristiwa di luar karya sastra yang merupakan refleksi dari peristiwa yang terjadi pada masa novel Jalan Tak Ada ...

116

PEMANFAATAN TEKS SASTRA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

PEMANFAATAN TEKS SASTRA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

... besar sekolah menengah ditetapkan sebagai mata pelajaran pilihan, namun ada pula sekolah yang menetapkan mata pelajaran bahasa Jerman sebagai mata pelajaran wajib, terutama di sekolah yang ...

14

PENDEKATAN SAINTIFIK DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER YANG TERINTEGRASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

PENDEKATAN SAINTIFIK DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER YANG TERINTEGRASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

... dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di ...membuat pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di SMA menjadi lebih efektif dan ...

6

UPACARA ADAT KATOBA PADA MASYARAKAT MUNA: Analisis Struktural, Nilai-Nilai Kultural, dan Pemanfaatannya dalam Pembelajaran Apresiasi Sastra Lama di Sekolah Menengah Atas.

UPACARA ADAT KATOBA PADA MASYARAKAT MUNA: Analisis Struktural, Nilai-Nilai Kultural, dan Pemanfaatannya dalam Pembelajaran Apresiasi Sastra Lama di Sekolah Menengah Atas.

... di atas, maka hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan bacaan di sekolah-sekolah dengan maksud untuk memperkenalkan upacara adat katoba pada masyarakat Muna sebagai salah satu ...

83

PEMBELAJARAN SASTRA BERBASIS KOMPETENSI DI SEKOLAH MENENGAH *)

PEMBELAJARAN SASTRA BERBASIS KOMPETENSI DI SEKOLAH MENENGAH *)

... hasil sastra yang dapat dilakukan melalui kegiatan menilai hasil sastra, meresensi hasil sastra, dan menganalisis hasil ...sastra. Pembelajaran sastra ditujukan untuk ...

18

Relevansi Karya Sastra di Surat Kabar dengan Pembelajaran Sastra di Sekolah Menengah Pertama

Relevansi Karya Sastra di Surat Kabar dengan Pembelajaran Sastra di Sekolah Menengah Pertama

... Karya sastra yang berupa cerita ber- gambar di surat kabar Kompas selama 2 bulan terdiri atas 45 buah cerita bergambar yang dimuat dalam rubrik Kartun. Dari jumlah sebesar 45 buah, judul cerita bergambar ...

11

Show all 10000 documents...

Related subjects