Perbandingan hasil matematika TIMSS tahun 2007 dan 2011
Perbandingan kompetensi dasar dan materi pokok kurikulum 2013 matematika kelas VII dengan TIMSS Eight-Grade 2011 untuk mendukung pengembangan soal-soal matematika model TIMSS
13
TINJAUAN PUSTAKA TIMSS 2007
7
ANALISIS SOAL MATEMATIKA TIMSS 2011 DENGAN INDEKS KESUKARAN TINGGI BAGI SISWA SMP
8
TIMSS dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Matematika
7
PENDAHULUAN Pemetaan Soal-Soal Ujian Nasional Matematika SMA/MA Tahun Ajaran 2010/2011 Dan Tahun Ajaran 2011/2012 (Khususnya aspek kognitif berdasarkan TIMSS).
6
PEMETAAN SOAL-SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMA/MA TAHUN AJARAN 2010/2011 DAN TAHUN AJARAN 2011/2012 Pemetaan Soal-Soal Ujian Nasional Matematika SMA/MA Tahun Ajaran 2010/2011 Dan Tahun Ajaran 2011/2012 (Khususnya aspek kognitif berdasarkan TIMSS).
16
BAB I PENDAHULUAN. Tabel 1.1. Data hasil PISA dan TIMSS. Tahun PISA TIMSS dari 38 negara dari 41 negara -
11
ANALISIS PERBANDINGAN SKL UN MATEMATIKA SMA 2007 2012
5
PENGEMBANGAN SOAL PENALARAN MODEL TIMSS MATEMATIKA SMP
11
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PA
8
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PO
3
Perbandingan Hasil Belajar Matematika An
14
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SI
8
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI SISWA: TINJAUAN BERDASARKAN DATA TIMSS 2007
134
Kemampuan Matematika Siswa SMP Indonesia Menurut Benchmark Internasional TIMSS 2011 (Trend of International on Mathematics and Science Study 2011)
21
ANALISIS KESESUAIAN BUKU AJAR MATEMATIKA KELAS VIII SMP DENGAN TAKSONOMI TIMSS Analisis Kesesuaian Buku Ajar Matematika Kelas VIII SMP dengan Taksonomi TIMSS.
15
ANALISIS KESESUAIAN BUKU AJAR MATEMATIKA KELAS VIII SMP DENGAN TAKSONOMI TIMSS Analisis Kesesuaian Buku Ajar Matematika Kelas VIII SMP dengan Taksonomi TIMSS.
20
ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP TAHUN AJARAN 2015/2016 DITINJAU DARI ASPEK KOGNITIF TIMSS Analisis Butir Soal Ujian Nasional Matematika SMP Tahun Ajaran2015/2016 ditinjau dari Aspek Kognitif TIMSS.
14
Pengelompokan Prestasi Matematika Siswa Indonesia Berdasarkan Hasil Survey Timss Menggunakan Analisis Logistik Kelas Laten
21