• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perbedaan penguasaan konsep di kelas eksperimen dan

Perbedaan Penguasaan Konsep Ikatan Kimia Antara Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Nht

Perbedaan Penguasaan Konsep Ikatan Kimia Antara Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Nht

... pada kelas eksperimen 1 yang lebih unggul dibanding dengan proses pembelajaran yang hanya meng- andalkan diskusi tanpa adanya penghargaan pada siswa selama proses pembelajaran pada kelas ...

14

Perbedaan penguasaan konsep antara siswa yang menggunakan concept mapping dan argument mapping pada konsep kingdom fungi (jamur).

Perbedaan penguasaan konsep antara siswa yang menggunakan concept mapping dan argument mapping pada konsep kingdom fungi (jamur).

... Pada kelas eksperimen II, siswa diajarkan menggunakan argument mapping. Argument mapping digunakan untuk membuat siswa belajar secara kritis dalam menjawab pertanyaa-pertanyaan konseptual yang diberikan. ...

236

PERBEDAAN PENGUASAAN KONSEP PHOTOSHOP ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN METODE BRAINSTORMING DAN METODE TANYA JAWAB

PERBEDAAN PENGUASAAN KONSEP PHOTOSHOP ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN METODE BRAINSTORMING DAN METODE TANYA JAWAB

... terdapat perbedaan penguasaan konsep siswa yang diberikan pembelajaran dengan menggunakan metode brainstorming dan metode tanya jawab pada siswa kelas X Jurusan RPL di SMKN 10 ...quasi ...

154

Perbedaan Penguasaan Konsep Ikatan Kimia Pembelajaran Kooperatif Nht Dengan Pembelajaran Kooperatif Tps

Perbedaan Penguasaan Konsep Ikatan Kimia Pembelajaran Kooperatif Nht Dengan Pembelajaran Kooperatif Tps

... sebut baik pada kelas eksperimen I maupun eksperimen II. Namun, se- telah diberi pengertian bahwa pada akhir pembelajaran akan diberi peng- hargaan bagi kelompok yang terbaik, akhirnya siswa kembali ...

11

PERBEDAAN PENGUASAAN KONSEP ASAM-BASA ANTARA PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY DENGAN GUIDED DISCOVERY SISWA KELAS XI IPA SMA AL-KAUTSAR BANDAR LAMPUNG

PERBEDAAN PENGUASAAN KONSEP ASAM-BASA ANTARA PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY DENGAN GUIDED DISCOVERY SISWA KELAS XI IPA SMA AL-KAUTSAR BANDAR LAMPUNG

... kuasi eksperimen dengan menggunakan desain The Matching-Only Posttest-Only Group Design, yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas eksperimen I dan ...Pada kelas eksperimen I ...

78

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KECAKAPAN BERPIKIR SISWA KELAS XI PADA KONSEP SISTEM PENCERNAAN.

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KECAKAPAN BERPIKIR SISWA KELAS XI PADA KONSEP SISTEM PENCERNAAN.

... tingkat penguasaan konsep dan kecakapan berpikir yang signifikan antara siswa yang menggunakan PBM dengan siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional pada sistem pencernaan, baik pretes maupun ...

48

PENGGUNAAN KARTU PEMBELAJARAN BERGAMBAR TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP KELAS BILINGUAL PADA KONSEP SISTEM PEREDARAN DARAH.

PENGGUNAAN KARTU PEMBELAJARAN BERGAMBAR TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP KELAS BILINGUAL PADA KONSEP SISTEM PEREDARAN DARAH.

... terhadap Penguasaan Konsep Siswa SMP Kelas Bilingual pada Konsep Sistem Peredaran Darah ” ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan kartu pembelajaran bergambar sebagai sumber belajar ...

149

Tabel 1 Hasil Penguasaan Konsep Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol

Tabel 1 Hasil Penguasaan Konsep Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol

... Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan siswa dan guru mata pelajaran fisika kelas XI SMAN 6 Mataram, bahwa mata pelajaran fisika sering dianggap sebagai pelajaran yang sulit dan membosankan. Hal ini ...

6

PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V

PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V

... metode eksperimen dengan bentuk penelitian quasi experimental design (Sugiyono, ...siswa kelas V yang berjumlah 98 orang terdiri dari tiga kelas yaitu 32 orang siswa kelas V A, 38 orang siswa ...

8

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS IV.

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS IV.

... proses eksperimen dan diskusi, (b) siswa melakukan percobaan dan pengamatan dengan serius, teliti dan bertanggung jawab terhadap alat percobaan ketika melakukan percobaan dengan menjaga keutuhan alat percobaan, ...

46

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA ANTARA PENGGUNAAN SIMULASI DAN EKSPERIMEN

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA ANTARA PENGGUNAAN SIMULASI DAN EKSPERIMEN

... menguasai konsep dari materi yang dipelajari ka- rena siswa dapat mengubah-ubah va- riabel yang ada dan mengetahui akibat yang ditimbulkan saat variabel-variabel diubah nilainya sehingga dapat me- ningkatkan hasil ...

11

Pengaruh Metode Eksperimen terhadap Peningkatan  Keterampilan Berpikir Kritis dan Penguasaan  Konsep Termokimia

Pengaruh Metode Eksperimen terhadap Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis dan Penguasaan Konsep Termokimia

... Metode Eksperimen Terhadap Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis dan Peguasaan Konsep ...metode eksperimen dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan penguasaan konsep siswa ...

13

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA ANTARA PENGGUNAAN SIMULASI DAN EKSPERIMEN

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA ANTARA PENGGUNAAN SIMULASI DAN EKSPERIMEN

... metode eksperimen dilakukan di dalam kelas dan alat-alat laboratorium dibawa ke kelas untuk melaksanakan eksperimen dikarenakan jumlah kelas yang kurang sehingga untuk sementara ...

49

Penguasaan konsep oleh siswa melalui metode problem solving pada konsep sistem respirasi (eksperimen di MTS Negeri Cipondoh Tangerang)

Penguasaan konsep oleh siswa melalui metode problem solving pada konsep sistem respirasi (eksperimen di MTS Negeri Cipondoh Tangerang)

... memahami konsep-konsep dan istilah, (6) kemampuan melihat kesamaan, perbedaan dan analogi, (c) kemampuan untuk mengenali unsure-unsur kritis dan memilih data dan prosedur yang benar, (d) kemampuan ...

182

STUDI KOMPARATIF EFEKTIFITAS TIGA MODEL EKSPERIMEN TERHADAP PENGUASAAN KONSEP-KONSEP DAN KETERAMPILAN LABORATORIUM MAHASISWA CALON GURU

STUDI KOMPARATIF EFEKTIFITAS TIGA MODEL EKSPERIMEN TERHADAP PENGUASAAN KONSEP-KONSEP DAN KETERAMPILAN LABORATORIUM MAHASISWA CALON GURU

... model eksperimen yang biasa digunakan yaitu model eksperimen tradisional, model eksperimen terbuka (open-ended), dan model eksperimen terbuka-terbimbing (guided ...menyebutkan ...

12

Implementasi Pendekatan Konflik Kognitif Berbasis Metode Eksperimen Terhadap Penguasaan Konsep dan Kemampuan Berpikir Kritis

Implementasi Pendekatan Konflik Kognitif Berbasis Metode Eksperimen Terhadap Penguasaan Konsep dan Kemampuan Berpikir Kritis

... pada kelas kontrol dengan metode praktikum verifikasi berawal dari guru menekankan pada penyelesaian tugas secara individu atau prettest setiap pertemuan yang berkaitan dengan materi cahaya dan penyelesaiannya ...

10

TENTANG : PENGUASAAN KONSEP-KONSEP FISIKA

TENTANG : PENGUASAAN KONSEP-KONSEP FISIKA

... Elektrostatika Di alam dikenal dua macam muatan listrik. Benjamin Franklin, fisikawan Amerika menyarankan tanda positif dan negatif untuk kedua macam muatan listrik. Tanda ini yang dipergunakan sampai sekarang, dan ...

10

PENGARUH PERBEDAAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP PENGUASAAN KONSEP IPA KELAS V DI GUGUS III

PENGARUH PERBEDAAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP PENGUASAAN KONSEP IPA KELAS V DI GUGUS III

... tentang konsep, teori, dan fakta tetapi juga aplikasinya dalam kehidupan ...siswa kelas V belum ...siswa kelas IV pada nilai ulangan tengah semester I tahun pelajaran 2012/2013 adalah sebesar ...

11

Perbedaan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Cahaya Dengan Menggunakan Metode Eksperimen Dan Metode Demonstrasi

Perbedaan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Cahaya Dengan Menggunakan Metode Eksperimen Dan Metode Demonstrasi

... dengan konsep yang kongkrit melalui pengalaman proses dalam memperoleh pengetahuan dan guru juga berfungsi sebagai fasilitator yang membimbing serta mengarahkan siswa dalam kegiatan ...muasal ...

213

Show all 10000 documents...

Related subjects