• Tidak ada hasil yang ditemukan

Siswa menjawab pertanyaan guru

PENINGKATAN KETERAMPILAN DALAM MENJAWAB PERTANYAAN MATEMATIKA DENGAN POKOK BAHASAN KELIPATAN  PENINGKATAN KETERAMPILAN DALAM MENJAWAB PERTANYAAN MATEMATIKA DENGAN POKOK BAHASAN KELIPATAN PERSEKUTUAN TERKECIL (KPK) MENGGUNAKAN MEDIA TURUS PADA SISWA KELAS

PENINGKATAN KETERAMPILAN DALAM MENJAWAB PERTANYAAN MATEMATIKA DENGAN POKOK BAHASAN KELIPATAN PENINGKATAN KETERAMPILAN DALAM MENJAWAB PERTANYAAN MATEMATIKA DENGAN POKOK BAHASAN KELIPATAN PERSEKUTUAN TERKECIL (KPK) MENGGUNAKAN MEDIA TURUS PADA SISWA KELAS

... Puji syukur kehadirat Allah Swt, yang selalu melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga selesailah skripsi ini. Skripsi ini disusun guna memenuhi prasyarat untuk mendapatkan gelar Sarjana Strata I Pendidikan Guru ...

13

PENGARUH PEMBERIAN HADIAH (REWARD) TERHADAP KEAKTIFAN SISWA MENJAWAB PERTANYAAN DAN  Pengaruh Pemberian Hadiah (Reward) Terhadap Keaktifan Siswa Menjawab Pertanyaan Dan Hasil Belajar Ipa Materi Gaya Siswa Kelas Iv Sd Negeri 3 Ngrandah Kecamatan Toroh Kabu

PENGARUH PEMBERIAN HADIAH (REWARD) TERHADAP KEAKTIFAN SISWA MENJAWAB PERTANYAAN DAN Pengaruh Pemberian Hadiah (Reward) Terhadap Keaktifan Siswa Menjawab Pertanyaan Dan Hasil Belajar Ipa Materi Gaya Siswa Kelas Iv Sd Negeri 3 Ngrandah Kecamatan Toroh Kabu

... Keaktifan Siswa Menjawab Pertanyaan dan Hasil Belajar IPA Materi Gaya Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Ngrandah ...pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ...

17

PENGARUH PEMBERIAN HADIAH (REWARD) TERHADAP KEAKTIFAN SISWA MENJAWAB PERTANYAAN DAN HASIL  Pengaruh Pemberian Hadiah (Reward) Terhadap Keaktifan Siswa Menjawab Pertanyaan Dan Hasil Belajar Ipa Materi Gaya Siswa Kelas Iv Sd Negeri 3 Ngrandah Kecamatan Toro

PENGARUH PEMBERIAN HADIAH (REWARD) TERHADAP KEAKTIFAN SISWA MENJAWAB PERTANYAAN DAN HASIL Pengaruh Pemberian Hadiah (Reward) Terhadap Keaktifan Siswa Menjawab Pertanyaan Dan Hasil Belajar Ipa Materi Gaya Siswa Kelas Iv Sd Negeri 3 Ngrandah Kecamatan Toro

... Keaktifan siswa dalam proses pembelajaran merupakan hal yang sangat penting dan perlu diperhatikan sehingga proses belajar yang ditempuh benar-benar memperoleh hasil yang optimal, khususnya dalam proses belajar ...

13

Kemampuan Bertanya Dan Menjawab Pertanyaan Pada Garam Hidrolisis Melalui Model Problem Solving

Kemampuan Bertanya Dan Menjawab Pertanyaan Pada Garam Hidrolisis Melalui Model Problem Solving

... oleh guru yakni bagaimana cara menentukan pH laru- tan garam secara teroritis atau tanpa harus melakukan ...ini, siswa diminta untuk memaha- mi permasalahan yang diberikan, se- hingga dapat mempermudah ...

13

Inkuiri Terbimbing Pada Reaksi Redoks Dalam Meningkatkan Keterampilan Menjawab Pertanyaan Klarifikasi

Inkuiri Terbimbing Pada Reaksi Redoks Dalam Meningkatkan Keterampilan Menjawab Pertanyaan Klarifikasi

... Instrumen penelitian yang digunakan adalah pemetaan, silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang sesuai dengan standar Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), LKS materi reaksi redoks berbasis inkuiri ...

12

Peningkatan Keterampilan Bertanya Dan Menjawab Pertanyaan Melalui Model Pembelajaran Problem Solving

Peningkatan Keterampilan Bertanya Dan Menjawab Pertanyaan Melalui Model Pembelajaran Problem Solving

... eksperimen, guru meminta siswa untuk memberi- kan hipotesis awal terhadap jawaban atas permasalahan yang dikemuka- ...ini siswa kembali berdiskusi dan bekerja sama dalam kelompok untuk ...

15

INKUIRI TERBIMBING PADA REAKSI REDOKS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENJAWAB PERTANYAAN KLARIFIKASI

INKUIRI TERBIMBING PADA REAKSI REDOKS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENJAWAB PERTANYAAN KLARIFIKASI

... Instrumen penelitian yang digu- nakan adalah pemetaan, silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang sesuai dengan standar Kurikulum Tingkat Satuan Pendi- dikan (KTSP), LKS materi reaksi redoks berbasis inkuiri ...

12

KEMAMPUAN BERTANYA DAN MENJAWAB PERTANYAAN PADA GARAM HIDROLISIS MELALUI MODEL PROBLEM SOLVING

KEMAMPUAN BERTANYA DAN MENJAWAB PERTANYAAN PADA GARAM HIDROLISIS MELALUI MODEL PROBLEM SOLVING

... oleh guru yakni bagaimana cara menentukan pH laru- tan garam secara teroritis atau tanpa harus melakukan ...ini, siswa diminta untuk memaha- mi permasalahan yang diberikan, se- hingga dapat mempermudah ...

13

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERTANYA DAN MENJAWAB PERTANYAAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERTANYA DAN MENJAWAB PERTANYAAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING

... bawa siswa untuk mengembangkan kemampuan berfikirnya. Melalui tahap ini siswa dilatih untuk dapat memberikan penjelasan atas suatu fenomena yang terjadi berdasar- kan pengetahuan dan pengalaman belajarnya ...

15

BAB II LANDASAN TEORETIS. Namun demikian untuk menjawab pertanyaan Apakah pengertian belajar

BAB II LANDASAN TEORETIS. Namun demikian untuk menjawab pertanyaan Apakah pengertian belajar

... oleh guru, siswa hanya mendengarkan penjelasan dari ...sehingga siswa aktif dalam ...agar siswa memiliki keterampilan motorik dan mengembangkan kecakapan ...

25

Analisis Keterampilan Menjawab Pertanyaan Dan Menyimpulkan Melalui Penerapan Model Problem Based Learning

Analisis Keterampilan Menjawab Pertanyaan Dan Menyimpulkan Melalui Penerapan Model Problem Based Learning

... ada siswa yang menyatakan bahwa pembelajaran kimia dengan diskusi kelompok merupakan hal ...diskusi, siswa diberi kesempatan belajar lebih aktif sehingga kemampuan berpikir kritis juga ...apabila ...

15

Pengaruh Metode Pembelajaran Spotlight terhadap Kemampuan Menjawab Pertanyaan pada Mata Pelajaran Fisika

Pengaruh Metode Pembelajaran Spotlight terhadap Kemampuan Menjawab Pertanyaan pada Mata Pelajaran Fisika

... pada guru (pembelajaran konvensional), dimana guru menjelaskan materi pelajaran di depan kelas, kemudian memberikan contoh soal, siswa mencatat dan mendengarkan pelajaran yang ...antara guru ...

5

ANALISIS KETERAMPILAN MENJAWAB PERTANYAAN DAN MENYIMPULKAN MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING.

ANALISIS KETERAMPILAN MENJAWAB PERTANYAAN DAN MENYIMPULKAN MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING.

... ada siswa yang menyatakan bahwa pembelajaran kimia dengan diskusi kelompok merupakan hal ...diskusi, siswa diberi kesempatan belajar lebih aktif sehingga kemampuan berpikir kritis juga ...apabila ...

15

Seni Menjawab Pertanyaan Anak

Seni Menjawab Pertanyaan Anak

... ratusan pertanyaan dapat saja mereka lontarkan dalam interaksi yang hanya sekitar beberapa menit atau sekian jam saja ...lontaran pertanyaan mereka pun naif isinya, bahkan kadang kacau logikanya, cenderung ...

8

KISI-KISI. Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan puisi tersebut. Siswa mampu mengidentifikasi tulisan

KISI-KISI. Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan puisi tersebut. Siswa mampu mengidentifikasi tulisan

... 3.7 Mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang) serta mengenal tanda titik pada ka[r] ...

11

Cara Jitu Menjawab Pertanyaan Anak

Cara Jitu Menjawab Pertanyaan Anak

... (bertanya tentang sebab dan akibat) sampai pada “bagaimana” (bertanya tentang proses). Untuk pertanyaan “apa”, tidak sulit bagi ibu dan ayah menjawabnya. Tak demikian untuk menjelaskan pertanyaan “mengapa” ...

24

BAB V ANALISIS DATA. menganalisis serta menjawab pertanyaan-pertanyaan penelitian yang terdapat pada

BAB V ANALISIS DATA. menganalisis serta menjawab pertanyaan-pertanyaan penelitian yang terdapat pada

... No. Keberatan tersebut didasarkan atas beberapa faktor, misalnya keberatan yang diajukan oleh Pajak Hiburan disebabkan oleh.. menurunnya omset penjualan karcis karena sepinya penonton a[r] ...

87

Profil Pertanyaan Guru dan Siswa dalam P

Profil Pertanyaan Guru dan Siswa dalam P

... pembelajaran guru sering menggunakan teknik ...bahwa pertanyaan yang diajukan guru jauh lebih banyak dibandingkan dengan pertanyaan ...bahwa guru menggunakan pertanyaan bukan ...

16

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. pada Bab I, sekaligus menjawab pertanyaan-pertanyaan yang terdapat pada

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. pada Bab I, sekaligus menjawab pertanyaan-pertanyaan yang terdapat pada

... tentang pertanyaan ini, dengan raut wajahnya yang sedikit bingung memikirkan jawaban apa yang akan dilontarkan dari mulutnya, FDJ Adi akhirnya menceritakan hal memalukannya sambil ...

42

untuk menjawab atas pertanyaan diatas yaitu bagaimana perubahan sosial

untuk menjawab atas pertanyaan diatas yaitu bagaimana perubahan sosial

... Tujuan utama melakukan wawancara adalah untuk menyajikan kontruksi saat sekarang dalam suatu konteks mengenai para pribadi, peristiwa, aktivitas, organisasi, perasaan, motivasi, tanggapan atau persepsi, tingkat dan ...

10

Show all 10000 documents...

Related subjects