Dan untuk mengetahui apakah peningkatan hasil belajar kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol dilakukan dengan analisis skor gain ternormalisasi yang dihitung

Skripsi berjudul “Penerapan Model Pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assesment, Satisfaction) Untuk Mengurangi Kesalahan Menyelesaikan Soal Keliling

Model Pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assesment, Satisfaction) Berbasis Motivasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dalam Pemelajaran Seni Tari. Skripsi

Pembelajaran Cooperative Learning Teknik ARIAS ( Assurance , Relevance , Interest , Assesment and Satisfaction ) Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar

Faizah, U., (2011), Efektivitas Model Pembelajaran ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESMENT, DAN SATISFACTION) dengan Media Lingkungan dalam Meningkatkan Hasil Belajar

Penerapan model pembelajaran assurance, relevance, interest, assessment, satisfaction (arias) dalam pembelajaran menulis puisi.. Universitas

Pendidikan Kewarganegaraan melalui Model Pembelajaran ARIAS ( Assurance, Relevance, Interest, Assesment, dan Satisfaction ) (PTK pada Kelas IV SD Negeri Gabugan 1 Tanon

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran ARIAS ( Assurance, Relevance, Interest, Assesment,

Pembelajaran dengan menerapkan metode ARIAS ( Assurance, Relevance, Interest, Assesment, and Satisfaction ) dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SDN 2

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kualitas peningkatan kemampuan berpikir kritis matematik peserta didik yang memperoleh pembelajaran ARIAS lebih baik daripada

Tabel 2. Hal ini berarti Fhitung < Ftabel , yang artinya data skor tes dari kedua kelompok homogen. Setelah kedua asumsi terpenuhi yaitu data terdistribusi normal dan

Penerapan Model Pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, and Satisfaction) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas X pada

Berdasarkan hasil perolehan dan pengolahan data dapat disimpulkan bahwa “Penerapan model pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction) dapat

Skripsi yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran ARIAS ( Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction) Pada Materi Pokok Alat Optik Terhadap Hasil

Berdasarkan paparan diatas peneliti berminat melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Assurance, Relevance, Interest, Assement, dan Satisfaction ARIAS

"Penerapan Model Pembelajaran ARIAS Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Simulasi Digital Siswa SMK Negeri 1 Sidoarjo",

IV No.2  Agustus 2016 ISSN: 2338-7394 Novianti| Perbandingan Penerapan Model Pembelajaran Assurance Relevance Interest Assesment Satis-Faction Arias 17 H1 : μ1> μ2 → Hasil belajar

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah ada perbedaan hasil belajar antara penggunaan metode Explicit Instruction dengan penggunaan model pembelajaran ARIAS