[PDF] Top 20 Analisis Modul “Kegiatan Pagi Hari” Kelas 1 Tema 3 Sub Tema 1

... 2. Gambar yang disajikan berkaitan erat dengan kehidupan sehari-hari siswa dalam berkegiatan. Selain itu, ada pula gambar-gambar abstrak atau bisa disebut juga doodle sebagai hiasan pada header dan footer juga ... Lihat dokumen lengkap

...  Guru mengajak siswa untuk duduk melingkar. Guru meminta semua siswa memejamkan mata. Suasana dikondisikan agar hening. Lalu guru meminta semuanya menarik nafas dalam-dalam dan menghembuskannya, diulang beberapa kali. ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa diminta menyebutkan kata-kata yang berhubungan dengan kegiatan siang hari. Guru menuliskan kata yang disebutkan siswa di papan tulis agar dapat di baca oleh siswa lainnya. Setelah tidak ada lagi ... Lihat dokumen lengkap

...  Pagi hari ibu menyiapkan sarapan. Ayah dan Beni menunggu ibu menyiapkan sarapan. Perhatikan percakapan mereka di atas. Percakapan itu berisi ungkapan permintaan tolong. Lakukan bermain peran bersama ... Lihat dokumen lengkap

...  Guru memberikan satu kata yang berhubungan kepada masing-masing kelompok. Kelompok tersebut harus membuat kalimat yang berhubungan dengan pagi hari, dari kata tersebut. Caranya adalah masing-masing anak ... Lihat dokumen lengkap

...  Guru mengarahkan siswa untuk membuat suatu cerita diawali dengan melakukan brain storming (curah gagasan) tentang hal-hal apa saja yang bisa diceritakan berkaitan dengan sore hari. Dengan membuat mind map (peta ... Lihat dokumen lengkap

... ____________________ JURNAL HARIAN SDN DAPODIKBANGKALAN.NET Kelas / Semester : III / 1 Tahun Pelajaran : 2018 / 2019 Hari/Tgl Tema Sub Tema PBKe KompetensiDasar Materi Pokok Kegiatan [r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4.7.8 Menggunakan kosa kata terkait kegiatan sore hari dalam menyusun kalimat/cerita Matematika 3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda k[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Untuk memperkuat pemahaman tentang kosa kata yang dipelajarinya, guru melakukan permainan mencari kata tersembunyi pada tabel huruf. Guru membuat tabel huruf di atas media karton (lihat contoh di buku siswa). Tempelkan ... Lihat dokumen lengkap

... Cara penggunaan modul pada setiap kegiatan pembelajaran harus dibaca secara berurutan agar pemahaman yang didapat oleh siswa utuh. Mulai dari cover bab yang berisi tentang gambaran singkat dari konsep yang ... Lihat dokumen lengkap

...  Untuk memperkuat pemahaman tentang kosa kata yang dipelajarinya, guru melakukan permainan mencari kata tersembunyi pada tabel huruf. Guru membuat tabel huruf di atas media karton (lihat contoh di buku siswa). Tempelkan ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan tepat  Dengan menghitung sendiri kumpulan benda-benda konkret siswa mampu menentukan mana kumpulan benda yang lebih banyak, lebih sedikit, dan sama banyak.dengan benar  Sete[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Penilaian Pembelajaran:  Penilaian Sikap: Observasi selama kegiatan Lihat panduan penilaian sikap  Penilaian Pengetahuan: o Tes lisan tentang prosedur melakukan gerak menangkap o [r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4.1.9 Menentukan ide, tema, dan obyek untuk membuat karya 2 dimensi dengan teknik kolase 4.1.10 Menyiapkan alat dan bahan danmenggunakannya untuk membuat karya kolase 2 dimensi 4.1.11 Membuat karya kolase 2 ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa membentuk kelompok yang terdiri dari 6 siswa. Siswa akan memainkan drama tentang menjaga kelestarian peninggalan sejarah. SSetiap siswa dalam kelompok memainkan seorang tokoh. Siswa membuat naskah sesuai ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar dan Indikator Bahasa Indonesia 1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah keb[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Melalui latihan soal dan dengan menggunakan media hitung berupa benda konkret siswa mampu memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dua bilangan dengan hasil maksimal 20 dengan teknik tanpa ... Lihat dokumen lengkap

... Setelah mampu membaca dengan lancar siswa menulis kan nama-nama alat menggambar tersebut Kegiatan Penutup - Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan hasil pembelajaran pada pertemuan ha[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Guru memberikan umpan balik atas kinerja siswa secara umum yang ditunjukkan pada kegiatan pembelajaran sebelumnya dan juga menjelaskan harapannya kepada para siswa sehinggs siswa mengetahui apa yang akan ... Lihat dokumen lengkap

...  Matematika 3.1 Memahami operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan pecahan biasa, campuran, desimal dan persen 3.2 Memahami perbandingan senilai dan perbandingan terbalik[r] ... Lihat dokumen lengkap