• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI POKOK SEGIEMPAT KELAS VII.

Has 10000 "KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI POKOK SEGIEMPAT KELAS VII." found on our website. Below are the top 20 most common "KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI POKOK SEGIEMPAT KELAS VII.".

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI POKOK SEGIEMPAT KELAS VII.

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI POKOK SEGIEMPAT KELAS VII.

... didik kelas VII SMP N 2 Trangkil Pati tahun pelajaran ...adalah model pembelajaran concept attainment dan model pembelajaran NHT, sedangkan variabel terikat adalah ... Lihat dokumen lengkap

1

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS MATERI SEGIEMPAT KELAS VII

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS MATERI SEGIEMPAT KELAS VII

... dengan kemampuan berpikir logis, analitis, sistematis, kritis, dan kreatif, serta kemampuan ...agar siswa dapat memiliki kemampuan memperoleh, mengelola, dan memanfaatkan informasi untuk ... Lihat dokumen lengkap

233

Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC Dan TPS Pada Materi Pokok Segiempat Kelas VII

Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC Dan TPS Pada Materi Pokok Segiempat Kelas VII

... dari pembelajaran matematika adalah terbentuknya kemampuan bernalar pada diri peserta didik yang tercermin melalui kemampuan berpikir logis, sistematis, dan memiliki sifat objektif, jujur, disiplin ... Lihat dokumen lengkap

280

PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MATERI SEGIEMPAT KELAS VII

PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MATERI SEGIEMPAT KELAS VII

... proses pembelajaran matematika dengan model CIRC. Dengan pembelajaran kooperatif tipe CIRC menjadikan siswa lebih aktif dan mendukung dalam komunikasi pada ...Ketika siswa ... Lihat dokumen lengkap

8

KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA KELAS VII PADA MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER MATERI SEGIEMPAT

KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA KELAS VII PADA MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER MATERI SEGIEMPAT

... dan komunikasi semakin ...suatu pembelajaran. Pembelajaran merupakan seperangkat proses interaksi antara siswa dengan guru, dimana guru memberikan bantuan terhadap siswanya untuk memperoleh ... Lihat dokumen lengkap

80

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CPS DENGAN STRATEGI TS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VII MATERI SEGIEMPAT

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CPS DENGAN STRATEGI TS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VII MATERI SEGIEMPAT

... masalah matematis dengan mengunakan berbagai fakta, definisi, atau teorema yang dikerjakan oleh sekelompok orang tertentu ...oleh siswa yang mempelajari matematika dalam pendidikan formal baik di tingkat ... Lihat dokumen lengkap

223

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF CONCEPT SISWA SMP: Studi Kuasi Eksperimen Pada Kelas VIII di Salah Satu SMP Negeri Tarogong Kaler Garut.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF CONCEPT SISWA SMP: Studi Kuasi Eksperimen Pada Kelas VIII di Salah Satu SMP Negeri Tarogong Kaler Garut.

... pelaksanaan pembelajaran matematika, guru harus memperhatikan lima kemampuan matematis yaitu: koneksi (connections), penalaran (reasoning), komunikasi (communications), pemecahan masalah ... Lihat dokumen lengkap

46

KEEFEKTIFAN MODEL SAVI BERBANTUAN CD PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI SEGIEMPAT KELAS VII

KEEFEKTIFAN MODEL SAVI BERBANTUAN CD PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI SEGIEMPAT KELAS VII

... penerapan model SAVI di SMP Negeri 31 Bandung yang dilakukan oleh Anggitawati Suwandi (2012) menunjukkan bahwa kelas yang memperoleh pembelajaran dengan model SAVI lebih baik daripada ... Lihat dokumen lengkap

211

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CORE DAN PAIRS CHECK TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA KELAS VII

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CORE DAN PAIRS CHECK TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA KELAS VII

... luas segiempat. Soal tes yang digunakan untuk mengukur kemampuan penalaran matematis siswa berbentuk soal ...kepada siswa untuk berspekulasi atau untung-untungan; (3) mendorong ... Lihat dokumen lengkap

271

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERBASIS GALLERY WALK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATERI SEGIEMPAT SISWA KELAS VII

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERBASIS GALLERY WALK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATERI SEGIEMPAT SISWA KELAS VII

... memperoleh kemampuan dalam pemecahan ...tujuan pokok dalam pembelajaran adalah memungkinkan siswa menggunakan pengetahuan mereka untuk memecahkan ...5), kemampuan pemecahan masalah ... Lihat dokumen lengkap

435

KEEFEKTIFAN EXPERIENTIAL LEARNING DENGAN STRATEGI REACT PADA MATERI SEGIEMPAT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII

KEEFEKTIFAN EXPERIENTIAL LEARNING DENGAN STRATEGI REACT PADA MATERI SEGIEMPAT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII

... pelaksanaan pembelajaran masih terpusat pada ...karena pembelajaran didominasi oleh guru ...Perangkat pembelajaran yang digunakan oleh guru-guru bukan buatan sendiri, tetapi dibuat oleh tim ... Lihat dokumen lengkap

278

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN ATI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF SISWA KELAS VII MATERI SEGIEMPAT

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN ATI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF SISWA KELAS VII MATERI SEGIEMPAT

... proses komunikasi bagaimanapun proses sederhananya, selalu terjadi urutan pemindahan pesan dari sumber pesan ke penerima ...Sistem komunikasi dikatakan efektif manakala pesan itu dapat mudah ditangkap oleh ... Lihat dokumen lengkap

257

S MTK 1000640 Abstract

S MTK 1000640 Abstract

... rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa ...peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model ... Lihat dokumen lengkap

3

PENGARUH PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI SEGIEMPAT DI SMP

PENGARUH PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI SEGIEMPAT DI SMP

... strategi pembelajaran yang dapat diterapkan adalah pembelajaran Reciprocal ...kepada siswa tentang strategi-strategi kognitif sehingga membantu siswa dalam memahami materi ... Lihat dokumen lengkap

10

PENGEMBANGAN KARAKTER DAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL TAPPS BERBANTUAN KARTU PERMASALAHAN KELAS VII PADA MATERI SEGIEMPAT

PENGEMBANGAN KARAKTER DAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL TAPPS BERBANTUAN KARTU PERMASALAHAN KELAS VII PADA MATERI SEGIEMPAT

... instrumen pembelajaran dan penilaian yang akan dikonsultasikan dan diujicobakan sehingga menjadi perangkat yang siap ...rangkuman materi selanjutnya yang dapat diambil dari berbagai ...mempelajari ... Lihat dokumen lengkap

456

Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII MTs. Daarul Hikmah Pamulang pada Materi Segiempat dan Segitiga

Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII MTs. Daarul Hikmah Pamulang pada Materi Segiempat dan Segitiga

... mengetahui kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII MTs Daarul Hikmah Pamulang pada materi Segiempat dan ...dengan siswa kelas VII yang ... Lihat dokumen lengkap

105

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN METODE IMPROVE DENGAN PENDEKATAN PMRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VII MATERI SEGIEMPAT

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN METODE IMPROVE DENGAN PENDEKATAN PMRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VII MATERI SEGIEMPAT

... pada pembelajaran ekspositori, dominasi guru banyak berkurang karena guru tidak terus menerus ...menerangkan materi dan contoh soal, dan pada waktu-waktu yang diperlukan saja. Siswa tidak hanya ... Lihat dokumen lengkap

285

PENGEMBANGAN KARAKTER DAN PEMECAHAN MASA

PENGEMBANGAN KARAKTER DAN PEMECAHAN MASA

... mengarahkan pembelajaran materi luas dan keliling segiempat tersebut sehingga dapat membawa peserta didik membentuk aspek afektif berupa karakter kerja keras dan aspek psikomotorik berupa ... Lihat dokumen lengkap

7

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK SEGIEMPAT

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK SEGIEMPAT

... Penggunaan model pembelajaran Quantum Teaching memudahkan peserta didik untuk berkonsentrasi penuh karena dalam pelaksanaan model pembelajaran ini disarankan menggunakan musik klasik atau ... Lihat dokumen lengkap

301

(ABSTRAK) KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN STAD TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK SMP TAKHASUS AL-QUR’AN KALIBEBER WONOSOBO KELAS VII TAHUN AJARAN 2009/2010.

(ABSTRAK) KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN STAD TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK SMP TAKHASUS AL-QUR’AN KALIBEBER WONOSOBO KELAS VII TAHUN AJARAN 2009/2010.

... didik kelas VII SMP Takhasus Al-Qur’an Kalibeber ...didik kelas VIIB sebagai kelas eksperimen I yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan peserta didik ... Lihat dokumen lengkap

2

Show all 10000 documents...