18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'penerapan pembelajaran model eliciting activities meas untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa'
Sementara itu, 71% siswa menunjukkan sikap yang positif terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan Model Eliciting Activities (MEAs) dan 52% siswa menunjukkan
N/A
BAB II PENDEKATAN MODEL ELICITING ACTIVITIES (MEAs) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA 2.1.Pendekatan Model Eliciting Activities (MEAs) ....
N/A
Penerapan Pendekatan Model-Eliciting Activities (MEAS) Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia |
N/A
Menerapkan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Model Eliciting Activities untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis dan Self Confidence Siswa SMP.
N/A
PENDEKATAN MODEL ELICITING ACTIVITIES (MEAs) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
N/A
Oleh sebab itu, perlu upaya penerapan pembelajaran yang mampu mengeksplorasi kemampuan berpikir siswa, yaitu pembelajaran dengan pendekatan Model Eliciting
N/A
Sedangkan indikator-indikator kepercayaan diri yang akan digunakan selama pembelajaran matematika adalah indikator yang dikemukakan oleh Lauster (Hendriana:
N/A
Menerapkan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Model-Eliciting Activities untuk Meningkatkan Kemampuan Brpikir Kreatif Matematis dan Self-Confidence Siswa
N/A
Sedangkan indikator-indikator kepercayaan diri yang akan digunakan selama pembelajaran matematika adalah indikator yang dikemukakan oleh Lauster (Hendriana:
N/A
Model-Eliciting Activities (MEAs). Instrumen penelitian yang digunakan berupa instrumen tes dan non-tes. Instrumen tes berupa soal uraian berdasarkan indikator
N/A
Penerapan Pembelajaran Model-Eliciting Activities dengan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa.. Tesis
N/A
Meningkatkan Kemampuan Kelancaran Prosedural (Procedural Fluency) Matematis Siswa Melalui Model Eliciting Activities (MEAs).. Universitas Pendidikan Indonesia |
N/A
Menerapkan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Model Eliciting Activities untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Matematis dan Self Convidence Siswa SMP.. Tesis
N/A
1) Untuk mengetahui perbandingan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang mendapat pembelajaran dengan pendekatan Model Eliciting Activities (MEAs) dan siswa
N/A
Penerapan pembelajaran model eliciting activities (MEA) dengan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan representasi dan pemecahan masalah matematis siswa..
N/A
Penerapan pembelajaran model eliciting activities (MEA) dengan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan representasi dan pemecahan masalah matematis siswa..
N/A
Penerapan pembelajaran model eliciting activities (MEA) dengan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan representasi dan pemecahan masalah matematis siswa..
N/A
dirancang untuk melihat Pengaruh Pembelajaran Model-Eliciting Activities (MEAs) terhadap Kemampuan Representasi Matematis dan Self-Efficacy Siswa.. 1.2
N/A