[PDF] Top 20 Pengaruh Model Jigsaw terhadap Pemerolehan Belajar IPS Kelas V Sekolah Dasar Kota Pontianak

... kemampuan dasar untuk berfikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, inkuiri, memecahkan masalah, dan keterampilan dalam kehidupan ...Pembelajaran IPS berdasarkan BNSP (2006:575) meliputi: (1) Manusia, tempat, ... Lihat dokumen lengkap

... hasil belajar siswa. Untuk mengetahui besarnya pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis masaah terhadap hasil pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dihitung dengan menggunakan rumus effect size ... Lihat dokumen lengkap

... menggunakan model Snowbal Throwing menemukan bahwa: Berdasarkan hasil perhitungan dengan α = 5% , t= -3,773, menunjukkan ada pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa yang menggunakan ... Lihat dokumen lengkap

... siswa kelas IV SDN Ciwangi selama proses pembelajaran dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw sudah sangat baik, berdasarkan penilaian terhadap aspek: 1) Menjelaskan, 2) Kerjasama, ... Lihat dokumen lengkap

... dosen IPS yaitu ...siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 03 Pontianak Kota f) Menganalisis data hasil uji coba untuk mengetahui tingkat reliabilitas instrument penelitian ... Lihat dokumen lengkap

... di sekolah hasil belajar yang diperoleh siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kurang ...Sosial kelas V Sekolah Dasar Negeri 14 Pontianak Selatan didapat ... Lihat dokumen lengkap

... di sekolah hasil belajar yang diperoleh siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kurang ...Sosial kelas V Sekolah Dasar Negeri 14 Pontianak Selatan didapat ... Lihat dokumen lengkap

... didik kelas VI Sekolah Dasar Negeri 12 Pontianak ...Menentukan kelas kontrol dan kelas eksperimen dengan menggunakan teknik probability sampling dengan jenis simple random ... Lihat dokumen lengkap

... menerapkan model Problem Based Learning berlangsung dengan baik, sesuai dengan pendapat ahli bahwa model ini dapat meningkatkan hasil ...Walaupun model tersebut merupakan model yang baru bagi ... Lihat dokumen lengkap

... mengendalikan pengaruh variabel ...melihat pengaruh pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dengen menggunakan metode role playing terhadap hasil belajar peserta didik kelas V ... Lihat dokumen lengkap

... Menentukan sekolah tempat penelitian yaitu Sekolah Dasar Negeri 34 Pontianak ...kepala sekolah untuk melakukan penelitian di Sekolah Dasar Negeri 34 Pontianak ... Lihat dokumen lengkap

... menggunakan model pembelajaran jigsaw dan ...siswa kelas V SDN 9 Aie Pacah Padang untuk lebih banyak berlatih sesering mungkin dalam hal membaca dan sebagainya supaya menjadi generasi yang ... Lihat dokumen lengkap

... keaktifan belajar siswa antara siswa yang memperoleh model pembelajaran quantum teaching dan non quantum teaching, rerata N-gain untuk quantum teaching 0,10 atau 10% dan nonquantum teaching 0,06 atau ... Lihat dokumen lengkap

... bahwa model ini dapat meningkatkan hasil belajar. Walaupun model tersebut merupakan model yang baru bagi siswa kelas V C di Sekolah Dasar Negeri 42 Pontianak ... Lihat dokumen lengkap

... siswa kelas V SD Karitas Nandan yang seluruhnya berjumlah 55 ...sampel kelas VA dengan jumlah siswa 28 siswa sebagai kelompok kontrol dan sampel kelas VB dengan jumlah siswa 27 siswa sebagai ... Lihat dokumen lengkap

... prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw ...prestasi belajar, model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II dan ... Lihat dokumen lengkap

... pembelajaran IPS yang dilakukan kepada para siswa dan guru di kelas V Tahun Pelajaran 2013/2014, dapat ditegaskan bahwa peserta didik tidak memiliki keterampilan untuk mempraktikkan materi yang telah ... Lihat dokumen lengkap

... Padahal sekolah semestinya mampu menjadi agen perubahan dalam membentuk manusia Indonesia seutuhnya yaitu manusia yang tidak hanya pandai secara akademik, yang mempunyai keahlian, keterampilan, dan kemampuan ... Lihat dokumen lengkap

... menerapkan model pembelajaran make-a match untuk meningkatkan hasil belajar siswa, pada mata pelajaran IPS dalam materi perlawanan terhadap pihak Belanda pada masa sebelum dan setelah kebangkitan ... Lihat dokumen lengkap

... Menurut Made W (2011:19) bahwa “strategi picture and picture merupakan strategi pembelajaran dengan menyusun gambar, yang mana metode ini dapat membantu peserta didik untuk memfokuskan perhatian secara mental, ... Lihat dokumen lengkap