[PDF] Top 20 Pengembangan Multimedia Pembelajaran Menggunakan Lectora Inspire Berbasis Multipel Representasi pada Materi Kesetimbangan Kimia

... kualitas multimedia pembelajaran lectora inspire berbasis multipel representasi materi Kesetimbangan ...Penelitian pengembangan multimedia ... Lihat dokumen lengkap

... media pembelajaran menurut Kemp and Dayton, adalah sebagai berikut : (1) Penyampaian pesan pembelajaran dapat lebih standar, (2) pembelajaran dapat lebih menarik, (3) pembelajaran menjadi ... Lihat dokumen lengkap

... menghasilkan multimedia pembelajaran berbasis multi level representasi pada materi ...koloid. Multimedia pembelajaran dikembangkan dengan software Lectora ... Lihat dokumen lengkap

... mendukung pengembangan kemampuan representasi pada mata kuliah tersebut dilakukan melalui pembelajaran berbasis web (e-learning), yaitu menggunakan sistem manajemen belajar (LMS: ... Lihat dokumen lengkap

... Modul pembelajaran kimia berbasis multipel representasi dalam penelitian ini adalah suatu media pembelajaran yang menempatkan materi laju reaksi dalam suatu perangkat ... Lihat dokumen lengkap

... metode pembelajaran juga menyangkut strategi dalam ...Strategi pembelajaran adalah perencanaan dan tindakan yang tepat dan cermat mengenai kegiatan pembelajaran agar kompetensi dasar dan indikator ... Lihat dokumen lengkap

... dalam materi ini membuat siswa cenderung menggunakan cara menghafal untuk mengatasi kesulitan yang ...pada materi stoikiometri berupa hukum-hukum dasar dan perhitungan ...saat pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

... jika pembelajaran biologi lebih mudah dipahami/dimengerti jika menggunakan multimedia pembelajaran dibanding tidak menggunakan multimedia ...sebuah multimedia ... Lihat dokumen lengkap

... mengikuti pembelajaran dan sulit memahami materi pelajaran maka akan menyita waktu yang ...proses pembelajaran menjadi tidak efisien dari segi waktu dan pembelajaran menjadi tidak ...agar ... Lihat dokumen lengkap

... guru kimia kelas XI IPA MAN Sambas mengajar mata pelajaran kimia hanya menggunakan buku teks tanpa bantuan media pembelajaran termasuk menyampaikan materi kesetimbangan ...teks ... Lihat dokumen lengkap

... proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan peserta ...Kegiatan pembelajaran tidak lagi terbatas pada ruang dan waktu tertentu, melainkan dapat berlangsung kapan saja dan dimana saja karena didukung ... Lihat dokumen lengkap

... bidang multimedia yang diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan di negara ...dalam pembelajaran guna meningkatkan mutu pendidikan yaitu media ...mampu menggunakan secara maksimal kemajuan ... Lihat dokumen lengkap

... Penggunaan multimedia interaktif dalam proses pembelajaran menunjukan hasil yang signifikan terhadap ...media pembelajaran menggunakan lectora ...kelayakan pengembangan ... Lihat dokumen lengkap

... Pembelajaran kimia akan berhasil jika diajarkan menggunakan 3 level representasi ilmu kimia (makroskopik, mikroskopik dan ...level representasi kimia (makroskopik dan ... Lihat dokumen lengkap

... animasi pembelajaran berbasis multipel representasi serta mengetahui tanggapan guru dan siswa terhadap media animasi pembelajaran berbasis multipel representasi ... Lihat dokumen lengkap

... pelajaran kimia yang beredar dan digunakan oleh guru maupun siswa hanya mengandung sejumlah konsep, fakta, dan penjelasan yang memaksa siswa untuk ...pelajaran kimia khususnya pada materi ... Lihat dokumen lengkap

... Lectora Inspire merupakan jenis Authoring Tools (Alat penyusun multimedia) yang efektif dalam membuat multimedia pembelajaran (Mas’ud, ...2014). Lectora Inspire memiliki ... Lihat dokumen lengkap

... pelaksanakan pembelajaran aktif, kreatif, dan inovatif (Yunus, 2014: 32). Pembelajaran aktif, kreatif dan inovatif dapat terlaksana jika pembelajaran dilengkapi dengan sarana dan prasarana ... Lihat dokumen lengkap

... belajar menggunakan modul dan lembar observasi terhadap keterlaksa- naan ...keterlaksanaan pembelajaran oleh 2 orang ...hasil pengembangan sama dengan teknik analisis data respon siswa pada uji coba ... Lihat dokumen lengkap

... Uji coba lapangan kedua dilakukan pada kelompok besar dengan jumlah 30 siswa yang dipilih secara acak kelas X hari Jumat, 3 Juni 2016 pukul 10.00- 11.45 WIB selama 2 jam pelajaran (2 x 45 menit). Sarana yang digunakan ... Lihat dokumen lengkap