• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGURANGAN BILANGAN CACAH MENGGUNAKAN ALATPERAGA MANIK-MANIK.

Has 10000 "PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGURANGAN BILANGAN CACAH MENGGUNAKAN ALATPERAGA MANIK-MANIK." found on our website. Below are the top 20 most common "PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGURANGAN BILANGAN CACAH MENGGUNAKAN ALATPERAGA MANIK-MANIK.".

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGURANGAN BILANGAN CACAH MENGGUNAKAN ALATPERAGA MANIK-MANIK.

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGURANGAN BILANGAN CACAH MENGGUNAKAN ALATPERAGA MANIK-MANIK.

... [r] ... Lihat dokumen lengkap

2

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MELALUI MEDIA MANIK MANIK PADA SISWA KELAS IV SD N BALANGAN TERAS BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2009 2010

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MELALUI MEDIA MANIK MANIK PADA SISWA KELAS IV SD N BALANGAN TERAS BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2009 2010

... pejumlahan bilangan bulat dengan menggunakan media ...penjumlahan bilangan bulat dan meminta siswa secara bergantian mengerjakan soal tersebut di papan ...media manik-manik dan 1 lembar ... Lihat dokumen lengkap

79

PENGGUNAAN MEDIA MANIK-MANIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PENGURANGAN BILANGAN   “Penggunaan Media Manik-Manik untuk Meningkatkan Kemampuan Menghitung Pengurangan Bilangan Bulat pada Siswa Kelas IV SD Islam Al Irsyad Tawangmangu Tahun Pelajaran

PENGGUNAAN MEDIA MANIK-MANIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PENGURANGAN BILANGAN “Penggunaan Media Manik-Manik untuk Meningkatkan Kemampuan Menghitung Pengurangan Bilangan Bulat pada Siswa Kelas IV SD Islam Al Irsyad Tawangmangu Tahun Pelajaran

... ada peningkatan yang ...menghitung pengurangan bilangan bulat maka perlu diulang (diperbaiki) dengan menggunakan media pembelajaran media manik-manik, tanya jawab, diskusi dan ... Lihat dokumen lengkap

14

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGURANGAN BILANGAN CACAH MENGGUNAKAN ALAT PERAGA MANIK-MANIK.

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGURANGAN BILANGAN CACAH MENGGUNAKAN ALAT PERAGA MANIK-MANIK.

... adalah bilangan cacah yang terdiri dari pen- jumlahan dan pengurangan bilangan ...Konsep bilangan cacah merupakan konsep yang sangat penting di Sekolah Dasar karena konsep ... Lihat dokumen lengkap

6

PENGGUNAAN MEDIA MANIK-MANIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PENGURANGAN BILANGAN   “Penggunaan Media Manik-Manik untuk Meningkatkan Kemampuan Menghitung Pengurangan Bilangan Bulat pada Siswa Kelas IV SD Islam Al Irsyad Tawangmangu Tahun Pelajaran

PENGGUNAAN MEDIA MANIK-MANIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PENGURANGAN BILANGAN “Penggunaan Media Manik-Manik untuk Meningkatkan Kemampuan Menghitung Pengurangan Bilangan Bulat pada Siswa Kelas IV SD Islam Al Irsyad Tawangmangu Tahun Pelajaran

... Matematika menggunakan media manik-manik dapat meningkatkan kemampuan kemampuan menghitung pengurangan bilangan bulat siswa kelas IV SD Islam Al Irsyad tahun ajaran ... Lihat dokumen lengkap

15

PENGGUNAAN MEDIA MANIK MANIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PENGURANGAN BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV SDN NGLEBAK 03 TAWANGMANGU TAHUN PELAJARAN 2010 2011

PENGGUNAAN MEDIA MANIK MANIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PENGURANGAN BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV SDN NGLEBAK 03 TAWANGMANGU TAHUN PELAJARAN 2010 2011

... operasi pengurangan bilangan bulat dengan menggunakan alat bantu mengajar (media) yang mudah didapat atau dibuat oleh guru, dan bermanfaat bagi peningkatan kemampuan menghitung ... Lihat dokumen lengkap

100

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI BILANGAN PENJUMLAHAN (1-20) MELALUI MEDIA MANIK-MANIK DI KELOMPOK B TK ABA DEMAKAN GADINGSARI SANDEN BANTUL.

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI BILANGAN PENJUMLAHAN (1-20) MELALUI MEDIA MANIK-MANIK DI KELOMPOK B TK ABA DEMAKAN GADINGSARI SANDEN BANTUL.

... menunjukkan manik-manik. Manik-manik yang digunakan pada Siklus II adalah manik- manik berbentuk bulat, kotak, dan tong, setelah itu anak diminta untuk menghitung ... Lihat dokumen lengkap

226

Cerita Manik Manik Sakti dari Pohon Ngoi

Cerita Manik Manik Sakti dari Pohon Ngoi

... dengan menggunakan tas jaring-jaring yang terbuat dari anyaman serat ...menyaringnya, manik-manik dalam perut Iha Weinam ini akan jatuh ke dalam danau bersama ...tinjanya. Manik- manik ... Lihat dokumen lengkap

62

Desain Interior Pusat Kerajinan Manik-Manik Di Surakarta Dengan Konsep Feminim.

Desain Interior Pusat Kerajinan Manik-Manik Di Surakarta Dengan Konsep Feminim.

... Konsumen manik di Surakarta meningkat dengan adanya tren manik sebagai interior ...rumah. Manik yang dapat dirangkai menjadi bunga hias dan hiasan toples sangat digemari oleh ibu rumah tangga, mereka ... Lihat dokumen lengkap

2

soal sbk uts genap kelas 5 2017.docx

soal sbk uts genap kelas 5 2017.docx

... berupa manik-manik atau biji-bijian dengan bantuan tali sehingga menjadi ...macam manik-manik yang digunakan untuk ...adalah manik manik yang terbuat dari bahan alam seperti ... Lihat dokumen lengkap

2

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Keragaman Makna di Balik Sepu’ bagi Orang Toraja di Salatiga: Analisa Semiotika Roland Barthes T1 362011079 BAB V

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Keragaman Makna di Balik Sepu’ bagi Orang Toraja di Salatiga: Analisa Semiotika Roland Barthes T1 362011079 BAB V

... Amos menjelaskan lebih lanjut, bahwa pada dasarnya dibeberapa daerah di Toraja sekarang ini mengaku bahwa tidak lagi ada pembedaan strata sosial melalui penggunaan kain baik itu dari baju adat, sambu’ maupun Sepu’ . ... Lihat dokumen lengkap

32

dekak dekak angga marfuah

dekak dekak angga marfuah

... Karena bilangan itu ditambah dengan 245 maka untuk selanjutnya tempat satuan ditambah 5 buah ...menjumlahkan bilangan-bilangan yang hasilnya lebih dari ...buah manik-manik, dan sisa ... Lihat dokumen lengkap

5

(ABSTRAK) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR OPERASI HITUNG BILANGAN MELALUI ALAT PERAGA MANIK-MANIK PADA SISWA KELAS IV SD N TAWANG MAS 01 SEMARANG.

(ABSTRAK) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR OPERASI HITUNG BILANGAN MELALUI ALAT PERAGA MANIK-MANIK PADA SISWA KELAS IV SD N TAWANG MAS 01 SEMARANG.

... Subjek penelitian ini adalah 15 siswa yang diambil dari siswa kelas IV yang berjumlah 41 anak. Penelitian ini berlangsung selama tiga siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, ... Lihat dokumen lengkap

2

PENGGUNAAN MODEL CTL DENGAN MEDIA MANIK-MANIK DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV | Adiasih | KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN 3576 7835 1 PB

PENGGUNAAN MODEL CTL DENGAN MEDIA MANIK-MANIK DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV | Adiasih | KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN 3576 7835 1 PB

... Media Manik-manik dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika Siswa Kelas IV SDN 1 ...media manik-manik serta meningkatkan pembelajaran Matematika siswa kelas ...media ... Lihat dokumen lengkap

5

PENINGKATAN    HASIL    BELAJAR   MATEMATIKA  DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA MANIK-MANIK AJAIB PADA  Peningkatan Hasil Belajar Metematika dengan Menggunakan Alat Peraga Manik-Manik Ajaib pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Werdi Kecamatan Wonokerto Kabupaten

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA MANIK-MANIK AJAIB PADA Peningkatan Hasil Belajar Metematika dengan Menggunakan Alat Peraga Manik-Manik Ajaib pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Werdi Kecamatan Wonokerto Kabupaten

... “ Peningkatan Hasil Belajar Metematika dengan Menggunakan Alat Peraga Manik-Manik Ajaib pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Werdi Kecamatan Wonokerto Kabupaten Pekalongan Tahun Ajaran 2011/2012 ... Lihat dokumen lengkap

16

Manik Manik Sakti dari Pohon Ngoi

Manik Manik Sakti dari Pohon Ngoi

... tersebut menggunakan bahasa sebagai media penyampaiannya dan seni imajinatif sebagai lahan ...Dengan menggunakan media bahasa, seni imajinatif, dan matra budaya, sastra menyampaikan pesan untuk (dapat) ... Lihat dokumen lengkap

63

STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN MEDIA CONGKLAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MANIK–MANIK BERANTAI TERHADAP  Studi Komparasi Penggunaan Media Congklak Dengan Menggunakan Media Manik–Manik Berantai Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas II Di

STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN MEDIA CONGKLAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MANIK–MANIK BERANTAI TERHADAP Studi Komparasi Penggunaan Media Congklak Dengan Menggunakan Media Manik–Manik Berantai Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas II Di

... Di dalam mata pelajaran matematika terdapat ilmu hitung, ilmu ukur dan aljabar dan lain-lain. Matematika dianggap ilmu ratu atau ibunya ilmu, dimaksudkan matematika sebagai sumber dari ilmu lain. Dengan kata lain, banyak ... Lihat dokumen lengkap

11

STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN MEDIA CONGKLAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MANIK–MANIK BERANTAI TERHADAP  Studi Komparasi Penggunaan Media Congklak Dengan Menggunakan Media Manik–Manik Berantai Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas II Di

STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN MEDIA CONGKLAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MANIK–MANIK BERANTAI TERHADAP Studi Komparasi Penggunaan Media Congklak Dengan Menggunakan Media Manik–Manik Berantai Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas II Di

... dengan Menggunakan Media Manik-Manik Berantai Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas II di SD Muhammadiyah Program Khusus Nogosari Tahun ... Lihat dokumen lengkap

16

ARTIKELJURNAL 9 MAMAN

ARTIKELJURNAL 9 MAMAN

... dengan menggunakan media ...media manik-manik dalam konsep ...dengan menggunakan alat peraga manik-manik dalam konsep himpunan dalam bilangan bulat? Dengan batasan ... Lihat dokumen lengkap

32

PENINGKATAN PARTISIPASI SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MEDIA MANIK-MANIK   Peningkatan Partisipasi Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Penerapan Media Manik-Manik Bagi Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Serenan Tahun 2013/2014.

PENINGKATAN PARTISIPASI SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MEDIA MANIK-MANIK Peningkatan Partisipasi Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Penerapan Media Manik-Manik Bagi Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Serenan Tahun 2013/2014.

... sering menggunakan metode ceramah dan kurang variatif sehingga siswa kurang berpartisipasi aktif dalam ...dengan menggunakan berbagai macam media dan metode yang bervariatif sehingga tidak monoton dan ... Lihat dokumen lengkap

12

Show all 10000 documents...