[PDF] Top 20 Perangkat Mengajar Guru Kelas 3 SD/MI Kurikulum KTSP 2006 Lengkap 5. PROTA TEMATIK 3

... Bahasa Indonesia Mendengarkan  Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan Berbicara  Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan berc[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan Kege-maran Penga-laman Kebersihan & Kesehatan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 anggota tubuh dengan k[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Standar Nilai Budaya Dan Kreatif Indikator Teknik InstrumenBentuk InstrumenContoh 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1.Mendengarkan Memahami teks dan cerita anak yang dibaca 1.1 Menulis [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Hari dan tanggal terima: _____________________ pukul _____________________ Penelepon : _______________________________________________ Penerima : _______________________________________________ Ditujukan kepada : ... Lihat dokumen lengkap

...  Menyampaikan isi isi buku yang dibaca judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi dengan kalimat yang runtut secara lisan  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Mencari isi buk[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Menuliskan penggunaan tanda titik dua : dalam menulis naskah drama  Memerankan tokoh drama pendek dengan lafal, intonasi dan ekspresi sesuai karakter tertentu  Membaca naskah drama[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Siswa menemukan secara cepat dan tepat informasi yang diperlukan atau diminta oleh guru atau teman melalui kegiatan tanya jawab dan penuga[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat Siswa dapat menentukan jeda,penggalan kata dalam puisi.. Siswa dapat membaca puisi dengan ekspresi dan penghayatan yang tepat.[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 1 x pertemuan 2 x 35 menit  Buku Bina Bahasa Indonesi a 5b  Majalah  Surat Kabar 6.2 Memeran-kan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat Drama Bersahabat/ [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dalam diskusi dan bermain drama 6.1 Mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan s[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menyimpulkan teks pendek 10-15 kalimat yang dibaca dengan lancar  Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat  Menjawab pertanyaan dari teks yang dibaca  Menceritakan isi tek[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Tema : Keluarga ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp..[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan Membaca  Memahami teks pendek dengan membaca nyaring Berbicara  Mengungkapkan fikiran,[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.  Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung.  Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan ... Lihat dokumen lengkap

... 2.2 Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun  Menyapa teman sebaya, guru, dan orang yang lebih tua dengan bahasa dan cara yang sesuai  M[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan ... Lihat dokumen lengkap

... pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD/MI ... Lihat dokumen lengkap

... Indonesia Berbicara  Mengucapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, berbicara dan deklamasi Membaca  Memahami teks pendek dengan membaca lanca[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 3. IPA : - Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup - Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri makhluk tak hidup - Siswa dapat menggolongkan tumbuhan berdasarkan bijinya - Siswa dapat menggolongkan ... Lihat dokumen lengkap

... Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi  Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik  Mengamati gambar seri  Menjelask[r] ... Lihat dokumen lengkap