[PDF] Top 20 PROTA PROMES SILABUS RPP DAN KKM SD KELAS 1 2 3 4 5 DAN 6 SESEUAI KURIKULUM 2013 (LENGKAP) K1-T1-ST3-P1

... 3. Rangkum jawaban seluruh siswa. Kemudian, tanyakan pada siswa mengenai bendabenda yang mereka gunakan dalam merawat tubuh. 4. Setelah seluruh siswa mencoba menjawab, guru berkata bahwa guru memiliki satu ... Lihat dokumen lengkap

... Setelah mengikuti permainan lembar bola, siswa dapat memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama panggilan secara benar.. Dengan melakukan permainan siswa dapat menyebutkan nama lengkap [r] ... Lihat dokumen lengkap

... INDIKATOR Matematika Mengidentifikasi bentuk bangun datar yang dikenalkan dengan tepat Menggambar bentuk bangun datar yang dipelajari dengan benar SBdP Menggunting pola bentuk bangu[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Hafalan Matrik Perkalian 1-9. Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing, dilanjutkan dengan Pembacaan Teks Pancasila. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa. Melakukan komunikasi ... Lihat dokumen lengkap

... Berlari Berkelompok sambil Bermain Tujuan Pembelajaran: Setelah mengamati contoh yang diberikan guru, siswa dapat melakukan gerak lokomotor berjalan, berlari, melompat, meloncat, dan [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Membuat teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyaj[r] ... Lihat dokumen lengkap

... INDIKATOR Bahasa Indonesia Menunjukkan berbagai bentuk bangun datar yang ada di sekitar sekolah Membuat bentuk baru dengan cara menyusun berbagai bentuk bangun datar Bahasa Indonesia [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Bercerita Pengalaman Bersama Keluarga Besar Tujuan pembelajaran: Setelah mengamati gambar, siswa dapat menceritakan kegiatan bersama keluarga besar menggunakan bahasa sendiri dengan b[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mengenal teks cerita diri/personal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk [r] ... Lihat dokumen lengkap

... INDIKATOR Matematika Membaca grafik gambar piktograf dengan tepat Menjawab pertanyaan yang sesuai dengan data grafik gambar Membuat grafik gambar SBdP Mewarnai gambar D... Mewarna[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menyambut Ayah/Ibu Pulang Tujuan pembelajaran: Dengan bermain peran dan diskusi, siswa dapatmenyebutkan kebiasaan menyambut orangtua pulang dari bekerja yang baik dengan tepat Membuat[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KOMPETENSI DASAR SBdP 4.16 Menyajikan jenis bahan makanan umbi-umbian dengan olahan sederhana Bahasa Indonesia 3.1 Mengenal teks deskriptif tentang anggota tubuh dan panca indera, wuj[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Siswa mendiskusikan dengan teman di kelompoknya cerita pada gambar 1–4. Guru dapat mengajukan pertanyaan seperti berikut ini. ◦◦ Jika saat bermain, seorang temanmu jatuh atau terluka, apa yang ... Lihat dokumen lengkap

... Setelah membaca nyaring dan berdiskusi, siswa dapat mempraktikkan dialog dengan berani dan lancar Menyanyikan Lagu Layang-Layang Tujuan pembelajaran: Dengan kegiatan bernyanyi si[r] ... Lihat dokumen lengkap

... INDIKATOR PPKn Mengemukakan pendapat tentang kerja sama dalam melakukan tugas kelompok Mengidentifikasi sikap yang menunjukkan kerja sama Menunjukan sikap kerja sama dalam melakukan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KOMPETENSI DASAR Bahasa Indonesia 3.4 Mengenal teks cerita diri/personal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat di[r] ... Lihat dokumen lengkap

... INDIKATOR Bahasa Indonesia Menyampaikan pendapat secara lisan tentang kegemaran menggambar Membaca nyaring kosakata yang berhubungan dengan alat dan bahan menggambar Menuliskan nama-[r] ... Lihat dokumen lengkap

... INDIKATOR PPKn Bekerja sama dalam kegiatan membuat karya kolase PJOK Melakukan gerakan lokomotor berlari sesuai arahan SBdP Melukis dengan jari finger painting Melukis dengan tek[r] ... Lihat dokumen lengkap

... INDIKATOR Bahasa Indonesia Mengidentifikasi beberapa profesi yang membutuhan keterampilan menggambar Membaca nama-nama profesi yang dipelajari dengan benar Menuliskan nama-nama profe[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 5. Penjaga menggabungkan kedua tangannya membentuk terowongan. Masingmasing penjaga memilih kata rahasia, misalnya penjaga satu ‘apel’ dan penjaga kedua ‘jeruk’. Kata rahasia bisa berupa nama warna, makanan ... Lihat dokumen lengkap