[PDF] Top 20 RPP Tema 4 Sub Tema 1 Pembelajaran 5 (pilarpendidikan.com)

...  Dengan mengamati contoh bagan silsilah keluarga, siswa dapat membuat bagan silisilah keluarga dari bentuk segiempat, segitiga dan lingkaran dengan tepat dengan teliti..  Dengan menggu[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Materi Pelajaran  Ungkapan terima kasih  Ungkapan permintaan tolong  Membandingkan lebih dua objek/situasi konkret menggunakan kalimat sehari-hari paling tinggi  Mengurutkan benda [r] ... Lihat dokumen lengkap

... 5. Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit materi non pelajaran seperti tokoh dunia, kesehatan, kebersihan, makanan/ minuman sehat , cerita inspirasi dan motivasi . Sebelum ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa membaca informasi tentang salah satu sifat seorang pahlawan yang merupakan kewajibannya sebagai masyarakat, siswa kemudian mendiskusikan tentang hak dan kewajiban masyarakat dala[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa kemudian menuliskan hal - hal yang dianggap penting tentang tokoh – tokoh Proklamasi sebagai dasar ringkasan untuk diungkapkannya secara lisan di depan kelas dengan memperhatikan kaidah - kaidah presentasi secara ... Lihat dokumen lengkap

... 4.15 Mengumpulkan dan menata data diskrit dan menampilkan data menggunakan bagan dan grafik termasuk grafik batang ganda, diagram garis, dan diagram lingkaran Indikator: - Membaca info[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2.5 Memiliki perilaku jujur dan santun terhadap nilai peninggalan sejarah dan perkembangan Hindu-Budha di Indonesia melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 3.5 Menggali informasi dari tek[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Selanjutnya siswa mendengarkan penjelasan guru bahwa mereka akan membuat Pohon Kata. Caranya adalah siswa akan memilih kata kesukaannya, menuliskannya di kartu kata, menghiasnya lalu menempelkannya pada Pohon ... Lihat dokumen lengkap

... Menerima keberadaan Tuhan Yang Maha Esa atas penciptaan manusia dan bahasa yang beragam serta bendabenda di alam sekitar 2.1 Memiliki kepedulian dan rasa ingin tahu terhadap keberadaan [r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa menyimak penjelasan guru tentang pentingnya menjaga dan merawat mainan. Sikap tersebut sebagai tanda bersyukur yang sesuai dengan sila pertama dalam Pancasila. Ingatkan dan mintalah siswa untuk menghafal bunyi ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa menyimak arahan guru tentang aktivitas menempel foto, menuliskan data keluarga dan menemukan bentuk segiempat, segitiga dan lingkaran yang ada pada gambar.. Mintalah siswa untuk [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Tujuan Pembelajaran  Dengan mengamati contoh yang diberikan oleh guru, siswa dapat menjelaskan prosedur gerakan berjalan satu arah dengan tepat..  Dengan mengamati contoh yang diberi[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Indikator: 3.3.10 Menunjukkan huruf vokal dalam suatu kata yang terkait dengan aku istimewa 4.3.10 Melafalkan huruf vokal suatu kata yang terkait dengan aku istimewa SBDP 3.4 Memaham[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Materi Pelajaran  Membandingkan lebih dari dua objek benda/situsi konkret dengan menggunakan kalimat sehari-hari paling berat  Mengurutkan benda berdasarkan berat benda lebih ringa[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Materi Pelajaran  menunjukkan ungkapan terima kasih  mengurutkan benda berdasarkan berat benda lebih ringan, lebih berat  membandingkan lebih dari dua objek benda/situsi konkret d[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 3.1.3 Menjelaskan prosedur gerakan melompat satu arah sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. 4.1.3 Mempraktikkan prosedur gerakan ... Lihat dokumen lengkap

...  Guru memberikan satu kata yang berhubungan kepada masing-masing kelompok. Kelompok tersebut harus membuat kalimat yang berhubungan dengan malam hari, dari kata tersebut. Caranya adalah masing-masing anak secara ... Lihat dokumen lengkap

... Indikator: 3.1.3 Menunjukkan gambar cara memegang buku dan cara membalik halaman 4.1.3 Mendemonstrasikan cara memegang buku/obyek bacaan dan membuka/ membalik halaman saat membaca PJ[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Siswa secara berkelompok membuat buku yang berisi ringkasan materi pembelajaran yang telah dipelajari. Topik utamanya adalah Indonesiaku. Buku ringkasan ini terdiri dari beberapa bab. Kemudian siswa dalam kelompok ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa menyimak penjelasan guru tentang pentingnya kasih sayang dalam keluarga dan rasa syukur atas karunia Tuhan Yang Maha Esa berupa keluarga yang bahagia..  Siswa menyimak cerita gu[r] ... Lihat dokumen lengkap