• Tidak ada hasil yang ditemukan

18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'studi komparasi laboratorium riil dengan laboratorium virtual pada pembelajaran contextual teaching and learning ctl terhadap prestasi belajar ditinjau dari kreativitas siswa pada materi pokok sistem'

STUDI KOMPARASI LABORATORIUM RIIL DENGAN LABORATORIUM VIRTUAL PADA PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM

(3) Tidak ada interaksi antara pembelajaran CTL menggunakan laboratorium riil dan pembelajaran CTL menggunakan laboratorium virtual dengan kreativitas siswa terhadap

Protected

N/A

109
0
0
2017
ORGANIZATION DEVELOPMENT GAMBARAN UMUM

Sertifikasi Tingkat Dasar di Bidang Pembiayaan yang ditunjukan untuk Pegawai Perusahaan Pembiayaan yang menduduki posisi managerial sampai dengan satu tingkat di bawah Direksi, baik

Protected

N/A

39
0
0
2021
ProdukHukum BankIndonesia

Reports on the findings of the Sharia Supervisory Board to the Board of Directors, Board of Commissioners, National Sharia Council, and Bank Indonesia as referred to in Article 27

Protected

N/A

6
0
0
2017
Studi Komparasi Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Dengan Metode Eksperimen dan Metode Proyek Terhadap Preastasi Belajar Ditinjau dari Kreativitas Siswa Pada Materi Koloid SMA N 1 Teras tahun Ajaran 2011/2012.

Judul Skripsi : Studi Komparasi Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Dengan Metode Eksperimen dan Metode Proyek Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau

Protected

N/A

20
0
0
2017
UJI LARVASIDA EKSTRAK RIMPANG LENGKUAS (Alpinia galanga SW) TERHADAP KEMATIAN LARVA NYAMUK Aedes aegypti.

galanga SW) terhadap kematian larva nyamuk Aedes aegypti yang.

Protected

N/A

8
0
0
2017
PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID KELAS XI IPA 2 SEMESTER GENAP SMA NEGERI GONDANGREJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014

PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID KELAS XI

Protected

N/A

20
0
0
2017
Penentuan Nilai Ekonomi Kawasan Wisata Bukit Love, Pantai Tanjung Gelam, Penangkaran Hiu Berdasarkan Travel Cost Method dan Contingen Valuation Method Menggunakan Sistem Informasi Geografis ( Studi Kasus : Pulau Karimun Jawa)

Hasil analisis pada hitungan TCM Domestik Bukit Love menunjukkan bahwa variabel umur dan alternatif lokasi yang paling mempengaruhi fungsi kawasan tersebut sebagai

Protected

N/A

10
0
0
2021
Studi Komparasi Penggunaan Laboratorium Virtual Dan Laboratorium Riil Dalam Pembelajaran Student Teams Achievement Division (Stad) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Kreativitas Siswa

Hasil di atas sesuai dengan penelitian yang telah dilakukan oleh Ika Nugraha (2010: 84) dimana dalam penelitian tersebut menyatakan bahwa terdapat perbedaan pengaruh

Protected

N/A

9
0
0
2021
STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN LABORATORIUM VIRTUAL DAN LABORATORIUM RIIL DALAM PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID KELAS XI SEMESTER GENAP SMA NEGERI

Hasil di atas sesuai dengan penelitian yang telah dilakukan oleh Ika Nugraha (2010: 84) dimana dalam penelitian tersebut menyatakan bahwa terdapat perbedaan pengaruh

Protected

N/A

9
0
0
2017
PENGARUH PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DILENGKAPI MEDIA BUKU SAKU DAN MIND MAP TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID KELAS XI DI SMA NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2013 2014 | Izza | Jurnal Pendidikan Kimia

Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa prestasi belajar siswa pada materi pokok sistem koloid menggunakan pembelajaran contextual teaching and learning

Protected

N/A

7
0
0
2017
Pengaruh Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Dilengkapi Media Buku Saku Dan Mind Map Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Pokok Sistem Koloid Kelas XI Di SMA Negeri 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014

Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa prestasi belajar siswa pada materi pokok sistem koloid menggunakan pembelajaran contextual teaching and learning

Protected

N/A

7
0
0
2021
STUDI KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN LEARNING CYCLE 4E DITINJAU DARI KEMAMPUAN ANALISIS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LARUTAN PENYANGGA KELAS XI MIPA SMA NEGERI 3 SURAKARTA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 20162017

STUDI KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN LEARNING CYCLE 4E DITINJAU DARI KEMAMPUAN ANALISIS TERHADAP PRESTASI SISWA PADA MATERI POKOK LARUTAN

Protected

N/A

19
0
0
2019
Pengaruh pembelajaran dengan pendekatan CTL (Contextual Teaching Learning) terhadap hasil belajar siswa pada pokok bahasan pencemaran lingkungan di Kelas X SMA Negeri 1 Kumai Tahun Ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

Denganinisayamenyatakanbahwaskripsidenganjudul “ Pengaruh Pembelajaran Dengan Pendekatan CTL (Contextual Teaching Learning) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok

Protected

N/A

23
0
0
2018
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) BERBASIS LABORATORIUM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOKBAHASAN KOLOID DI SMA.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) berbasis laboratorium terhadap hasil belajar siswa

Protected

N/A

20
0
0
2017
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK CAHAYA DAN OPTIKA GEOMETRIS DI KELAS X SEMESTER GENAP SMA N 3 LANGSA T.P. 2012/2013.

Skripsi berjudul “ Pengaruh Pendekatan Pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Cahaya dan Optika Geometris di

Protected

N/A

17
0
0
2017
BAB INTI DAN LAMPIRAN

Skripsi tidak diterbitkan(Tulungagung: STKIP PGRI Tulungagung.2008), hal 7.. Perubahan sebagai hasil proses belajar dapat ditunjukkan dalam berbagai bentuk, seperti

Protected

N/A

197
0
0
2017
STUDI KOMPARASI PENDEKATAN Contextual Teaching and Learning (CTL) MELALUI METODE EKSPERIMEN LABORATORIUM DAN PEMBERIAN TUGAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK REAKSI KIMIA KELAS VII

Selain itu, dari penelitian ini dapat diketahui metode pembelajaran mana yang dapat memberikan prestasi belajar yang lebih baik pada siswa kelas VII SMP N 1 Jaten pada

Protected

N/A

97
0
0
2017
PENDAHULUAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI POKOK MATERI SALING KETERGANTUNGAN MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI SERTAI LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PADA SISWA KELAS VII SLTP NEGERI 3 TRUCUK KLATEN TAHUN 2006/2007.

Apakah dengan pendekatan pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) disertai lembar kerja siswa (LKS) pada pokok materi saling ketergantungan dapat meningkatkan hasil

Protected

N/A

7
0
0
2017

Unggah lebih banyak dokumen dan unduh studi materi apa pun segera!