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设计应用系统主界面

Dalam dokumen 数据管理技术 (Halaman 134-137)

第五章 简单数据库应用系统设计与开发 115

5.2 应用系统界面设计

5.2.3 设计应用系统主界面

5-16 窗体的5个节

在各个节中既可以放置对象,也可以显示信息。

窗体页眉出现在“窗体”视图中窗体的顶部和打印时首页的顶部。窗 体页脚出现在“窗体”视图中窗体的底部和打印时最后一页的底部。它们用 来放置对每条记录都适用的信息或操作,如窗体的使用提示、转到下一条记 录的命令按钮等。

主体节是窗体的主要部分,窗体的功能主要由它来承担。

在窗体的“设计”视图中,通过“视图”菜单下的“页面页眉/页脚”“窗体页 眉/页脚”命令,可以在设计视图中打开和关闭各个节。它们的作用是什么?通过 它能隐藏和显示各个节的内容吗?请上机实践。

5.2.3.1 添加和设置主窗体

在“设计”视图中创建默认的窗体,如图 5-17 所示,可见默认窗体适

合显示数据库中的数据。以“main”为文件名保存窗体。

创建窗体后,要根据需要对窗体进行设置,如设置窗体的标题为“学生 兴趣爱好分析” ;设置“滚动条”为“两者均无” ;设置窗体的边框样式为“细 边框”等。

操作时先单击窗体选择器选中整个窗体,然后,单击工具栏中的“属 性”按钮 (或在对象上单击鼠标右键,在弹出菜单中选择“属性”命令)

打开属性窗口。按表 5-3 设置窗体的属性。

5-17 默认窗体

设计时的默 认窗体

运行时的 记录选定器 默认窗体

分隔线 导航按钮

属性 属性值 属性作用说明 标题

滚动条 记录选定器 导航按钮 分隔线 边框样式 最大最小化按钮 宽度

5-3 主窗体的属性设置及作用说明

学生兴趣爱好分析 两者均无

否 否 否 细边框 最小化按钮

14厘米

设置窗体的标题 是否在窗体显示滚动条 是否显示记录选定器 是否显示导航按钮 是否显示分隔线 设置窗体的边框样式

设置最大化和最小化按钮的状态,让 窗体只显示最小化按钮

设置窗体的宽度

按表 5-4 设置窗体主体节的属性。

属性 属性值 属性作用说明 高度

背景色

5-4 窗体主体节属性设置及作用说明

9厘米

16777164

设置主体节的高度 设置主体节的背景颜色

查看Access的联机帮助,看一看各种窗体边框样式的作用,试一试,填写表

5-5。

Access预先 设 置 了 一 些 格 式,使用它们的 方法是:(1)选 中要套用格式的 一 个 或 多 个 对 象;(2)单击工 具栏中的“自动 套用格式”按钮 ,打开自动套 用 格 式 窗 口 ;

(3)选择需要的 格式。

样式 作用 无

细边框 可调边框 对话框边框

5-5 边框样式的作用

5.2.3.2 在主窗体上添加大标题

在窗体的“设计”视图中 打开主窗体,放置一个标签。

在标签中输入文字“学生兴 趣爱好数据分析” 。按表 5-6 所示设置该标签的属性,效 果如图5-18所示。类似地,可 以将各功能名称以标签形式 放置在主窗体中。

前景色 字体名称 字体大小 字体粗细 文字对齐

5-6 标签属性

16744448 华文行楷 24 加粗 居中

属性 设置值

在窗体上放置三个矩形对象,在每个矩形对象的顶部放置一个标签框,

标题分别为: “数据查询 / 录 入” “报表” “设置” ,其他属 性如下。

字体名称:楷体 _GB 2312;

字体大小:12;

背景样式:常规;

背景色:16777164。

最后在窗体上添加其他 标签,其效果如图 5-19 所 示。

5-18 “学生兴趣爱好数据分析”标签的效果

为了便于后面的代码编写,命名这些标签时要有一定的规律性,如表 5-7 所示。

5-19 添加矩形框和标签

添加矩形框

添加标签

如 果 工 具 箱 没有打开,可以单 击工具栏中的“工 具箱”图标 。

在工具箱中 选中控件后,在 窗体中单击,可 以在单击处放置 一个默认大小的 控件对象。

在main窗口 中放置了很多标 签,为了使界面 更清晰,更容易 使用,可以按功 能进行分组。大 致可以分为:数 据查询/录入、报 表、设置三块。

为 了 在 视 觉 上 显 示 出 分 块 的 效果,在各个块 外 面 加 一 个 矩 形框,并在矩形 框 顶 部 放 置 标 签,说明这个块 的作用。

标签标题 标签名称 爱好与性别分析

查看修改数据 爱好广泛性分析 学生基本情况 学生情况及爱好 学生身高体重 区县列表 学历列表 爱好类别 爱好列表 关于 退出

5-7 主窗体上标签的名称

lblMain1 lblMain2 lblMain3 lblMain4 lblMain5 lblMain6 lblMain7 lblMain8 lblMain9 lblMain10 lblMain11 lblMain12

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