師資培育品質系統建構之研究：客戶關係管理導向
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導教師採用的方式都是先肯定他們的表現，再透過問題，引導實習學生去思 考自己教學的優點、缺點，最後再提出自己的看法，此階段實習輔導教師扮 演「教學教練」與「情感支持者」的角色。 君君老師認為實習學生經過四年的養成階段，其實都有足夠自我檢討的 能力，實習輔導教師是透過提問引導他回想剛才試教的情況並進行檢討改進。 君君老師分享了在討論與回饋中的提問技巧：
特性、來源及人體暴露途徑 壹 PCDDs PCDFs 多慮二聯苯戴奧辛PCDDs、 多氯二聯苯呋喃PDCFs、 戴奧辛類多氯聯苯DL-PCBs 及6項指標性非戴奧辛類多氯 聯苯ICES-6，皆為無色、 無味、毒性強的脂溶性化學 DL-PCBs, ICES-6 PCBs 戴奧辛進入人體的途徑 包括吸入、皮膚接觸及 食入等三種。其中經由
（佐藤 健，東京大学大学院総合文化研究科） 核内タンパク質の品質管理機構 分裂酵母のユビキチン化経路を特定 タンパク質がその機能を発揮するためには適切な立体 構造をとることが必要であるが，環境ストレスや熱 ショックなどにより異常タンパク質や変性タンパク質が 産出されることがある．一方，翻訳時に新しく生産され る全タンパク質のうち約30%のものは本来の立体構造
1, 2015 伝統的発酵における麹菌スフィンゴ脂質の酵母への移行とその生理的意義 麹の新たな品質管理指標 ， グルコシルセラミド 麹（こうじ）は蒸した米などの穀物に麹菌が生えたも のである．麹は醤油や味噌，日本酒，お酢，黒酢，鰹 節，焼酎，塩麹など日本の多くの伝統発酵食品の製造に おいて使われる．したがって，麹は日本の発酵食品の基
1 的 2 111-2 教育部藝術生活學科中心暨國家兩廳院策略聯盟 廳院學計畫 表演藝術跨域課程 【素養導向】【大學對接】全國教師研習 實施計畫 壹、計畫依據 一、教育部國民及學前教育署107年1月15日臺教國署高字第1060141207B號修訂「教育 部國民及學前教育署高級中等學校課程推動工作圈及學科群科中心設置與運作要 點」。
聯絡方 式 1、請檢附報名履歷表、畢業證書、國民身分證、考試及格證書、醫 事心理師證書或身心障礙手冊正反面等相關文件影印本，報名 日期自 111年 07月 14日起至 08月 15日 截止收件（請將應徵履 歷、心理師證書與其他有利審查之文件，寄到信箱 [email protected]，主旨為 「應徵美沙冬治療品質提升試辦計畫
Change control 6.0 Written procedures shall be in place to describe the actions to be taken if a change is proposed to a starting material, product component, process equipment,
