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混合題課內練習卷L09新詩選(教用)

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Academic year: 2023

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(1)

17題包含單選題與非選題。單選題每題10分。非選題依各題配分。

(一)1 ~ 5 題為題組 閱讀下文,回答1-5題。

  閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。

  忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。 (王昌齡〈閨怨〉)

    我打江南走過

    那等在季節裡的容顏如蓮花的開落   東風不來,三月的柳絮不飛

  你底心如小小的寂寞的城   恰若青石的街道向晚   跫音不響,三月的春帷不揭   你底心是小小的窗扉緊掩   我達達的馬蹄是美麗的錯誤

  我不是歸人,是個過客…… (鄭愁予〈錯誤〉)

甲語譯:閨中少婦未曾有過相思離別之愁,她在明媚的春日精心打扮,獨自登上華麗的樓閣。忽 然看到春天路邊楊柳新綠的景色,她後悔當初自己不該讓丈夫為了建功封侯而遠行。

C 1. (甲)詩題名為「閨怨」,使詩中主角「怨」的主因是:

(A)伴侶同床異夢,心中另有新歡 (B)縱使梳妝打扮也遮掩不住老態 (C)丈夫為了取得功名,羈留他鄉 (D)丈夫庸碌無能,導致家徒四壁

(C)由少婦登高遠眺時「忽見陌頭楊柳色」,可知丈夫遠行已久,羈留他鄉;由「悔教夫婿覓封 侯」,可知丈夫遠行的原因是為了取得功名。

2. (乙)詩透過鋪敘過客馬蹄行經的歷程,以開展情節。請摘引原文文句,並分析文句所烘托的主旨 , 完成下表。(分析(2)建議作答字數:10字以內)(原文摘引(1),10分;主旨分析(2),14分,共

24分)

(1)

評分原則 給分

摘引正確。 10分

未作答或摘引錯誤。 0分

(2)

評分原則 給分

能分析「堅定守候/堅守情感」的答題關鍵。 14分

分析粗略模糊,或部分理解錯誤。 7分

未作答或答案完全錯誤。 0分

60003S3-R 9-1 主旨分析

原文詩句

你底心是小小的窗扉緊掩。 (2)描寫窗扉緊緊闔上,烘托「你」:(參考答案)堅定守候

(1)恰若青石的街道向晚。 的內心。

你底心如小小的寂寞的城。 [示例]描寫城鎮的狹小封閉,烘托「你」的寂寞之情。

描寫日暮時分的街道,烘托「你」對歸人的期盼。

第九課 新詩選

9

(2)

A 3. 下列各詩詞中所「誤」的情境,最接近(乙)詩「美麗的錯誤」的是:

(A)想佳人,妝樓顒望,誤幾回、天際識歸舟

(B)金谷俊遊,銅駝巷陌,新晴細履平沙。長記誤隨車 (C)醉漾輕舟,信流引到花深處。塵緣相誤,無計花間住 (D)興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺

(A)(乙)詩「美麗的錯誤」指思婦把過客的馬蹄聲誤認為她所等待的歸人,故兩者情境最為接近。

柳永〈八聲甘州〉。語譯:料想佳人,在妝樓上凝望,她誤認多少次啊,總把駛來的船認成歸人 回家的小舟 (B)此詞之「誤」指跟錯了車。秦觀〈望海潮〉。語譯:才俊齊聚於此,彷若石崇金 谷園聚會那般,銅駝巷裡,趁著天空放晴,漫步在雨後的細沙上。一直記得那時曾經跟錯了車 (C)此詞之「誤」指因俗務纏身而難以流連於繁花盛開之景。秦觀〈點絳唇〉。語譯:我酒醉後划 起小船,聽任流水把小船漂流到水洲花草的深處。纏身的俗務耽誤了我,因此沒有辦法在這繁花 盛開的仙境居住 (D)此詞之「誤」指划錯了方位,進入池塘深處。李清照〈如夢令〉。語譯:遊 興滿足後便趁著天晚划小舟返回,卻錯把小舟划進荷花池深處。划呀,划呀,驚動了水灘的鷗鳥 與鷺鷥。

4. (乙)詩開頭二句屬於詩序,有「序言」的作用。試依據整首詩的事件經過,詮釋詩句。(建議作 答字數:40字以內)(18分)

詩句 原文文句 詩句詮釋

詩句(1) 我打江南走過。 我經過江南的小城。

詩句(2) 那等在季節裡的容顏如蓮花的開 落。

(參考答案1)長久等待歸人的思婦,由正值青 春等待到青春漸逝,所以容貌有了變化。

(參考答案2)長久等待歸人的思婦,因馬蹄聲 的靠近而喜悅,卻又因發現認錯了人而失望。

參考答案1、參考答案2擇一書寫即可。

評分原則 給分

能詮釋「長久等待歸人的思婦(那等在季節裡的容顏)」、「正值青春/因馬蹄 聲的靠近而喜悅、以為歸人即將回來(蓮花開)」、「青春漸逝,容貌產生變化

/發現認錯人(蓮花落)」等三個答題關鍵。 18分

僅能詮釋上述三個答題關鍵中的其二。 12分

僅能詮釋上述三個答題關鍵中的其一。 6分

未作答或答案完全錯誤。 0分

A 5. 下列圖示虛線代表(甲)詩女子情緒,實線代表(乙)詩第三句後「你」的情緒,依據(甲)、

(乙)二詩文中主角情感的變化,判斷下列最適當的圖示是:

(A)    (B)  

(C)    (D)

(甲)詩前二句情感為「不知愁」,後二句轉為悔恨;(乙)詩第三句至第七句間抒發「你」內心的寂 寞,第八、九句則呈現誤認「我」為歸人的乍喜與認清「我」為過客的失落,故最適當的是(A)。

9-2

(3)

(二)6 ~ 7 題為題組 閱讀下文,回答6-7題。

三十五年前有一對紅燭 曾經照耀年輕的洞房

─且用這麼古典的名字   追念廈門街那間斗室 迄今仍然並排地燒著 仍然相互眷顧地照著 照著我們的來路,去路   燭啊愈燒愈短   夜啊愈熬愈長 最後的一陣黑風吹過

那一根會先熄呢,曳著白煙?

剩下另一根流著熱淚 獨自去抵抗四周的夜寒 最好是一口氣同時吹熄 讓兩股輕煙綢繆成一股 同時化入夜色的空無 那自然是求之不得,我說 但誰啊又能夠隨心支配

無端的風勢該如何吹? (余光中〈紅燭〉)

B 6. 關於詩中「紅燭」的象徵,下列說明錯誤的是:

(A)以「並排」象徵相互扶持的婚姻關係 (B)以「燭淚」象徵兩人間的衝突與磨合 (C)以「長度」象徵夫妻二人的壽命漸短 (D)以「熄滅」象徵終將面臨死亡的那日

(B)詩中「那一根會先熄呢,曳著白煙?/剩下另一根流著熱淚/獨自去抵抗四周的夜寒」,想像 未來夫妻一方獨活的淒涼,「燭淚」則象徵陰陽兩隔的痛苦。

7. 詩中「無端的風勢」指的是什麼?請依據全詩主題,加以扣結詮釋。(建議作答字數:35字以 內)(18分)

答:(參考答案)「無端的風勢」指無常的命運,夫妻間再深的愛也終難逃陰陽兩隔。

評分原則 給分

能詮釋「無常/無法預料(無端)」、「燭火熄滅的『命運』/壽命的『終點』

(風勢)」,並扣結全詩主題「愛情、婚姻」等三個答題關鍵。 18分

僅能詮釋上述三個答題關鍵中的其二。 12分

僅能詮釋上述三個答題關鍵中的其一。 6分

未作答或答案完全錯誤。 0分

60003S3-R 9-3

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