101 學年度第1 期程第1 年第1 學期高中優質化－子計畫主持人
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五、教學進度 編定
四、發展跨學科的分析、思辨、統整、評估與批判的能力。 五、培養對於族群、社會、地方、國家和世界等多重公民身分的敏察覺知,並涵 育具有肯 認多元、重視人權和關懷全球永續的責任意識。
