• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS VA SD NEGERI 7 METRO BARAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS VA SD NEGERI 7 METRO BARAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013"

Copied!
48
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 48 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Kualifikasi Nilai hasil observasi keaktifan belajar siswa dan
Gambar Tahap-tahap dalam PTK (di adaptasi dari Wardhani, 2008: 2.4).

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 48 Halaman - 210.65 KB )

Garis besar

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS VA SD NEGERI 7 METRO BARAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Dokumen terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS IV SD KRISTEN 1 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013-2014

Berdasarkan observasi pada mata pelajaran PKn kelas IV di SD Kristen 1 Metro Pusat, terdapat beberapa permasalahan, antara lain rendahnya aktivitas belajar siswa,

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan metode dan rancangan penelitian tindakan yang

Lembar observasi ini digunakan untuk mengumpulkan data mengenai kinerja guru dan aktivitas belajar siswa selama penelitian tindakan kelas dalam pembelajaran bahasa

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kaji tindak dengan model

Lembar observasi ini digunakan untuk mengumpulkan data mengenai kinerja guru dan aktivitas belajar siswa selama penelitian tindakan kelas dalam pembelajaran

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR COOPERATIVE LEARNING TIPE TALKING STICK PADA PEMBELAJARAN PKN MIN BANGKA BELITUNG

Data yang diperoleh dari penelitian kelas ini, yaitu data mengenai hasil observasi terhadap kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

METODE PENELITIAN. pada situasi kelas, atau lazim dikenal dengan classroom action research

Lembar observasi ini digunakan untuk mengumpulkan data mengenai kinerja guru dan aktivitas belajar siswa selama penelitian tindakan kelas dalam pembelajaran Ilmu

Peningkatan Motivasi Belajar Cooperative Learning Tipe Talking Stick pada Pembelajaran Pkn Min Bangka Belitung

Data yang diperoleh dari penelitian kelas ini, yaitu data mengenai hasil observasi terhadap kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

BAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (classroom

Lembar observasi ini digunakan untuk mengumpulkan data mengenai kinerja guru dan aktivitas belajar siswa selama penelitian tindakan kelas dalam pembelajaran IPA

BAB III METODE PENELITIAN. Prosedur penelitian yang digunakan berbentuk siklus (cycle) yang mengacu

Lembar observasi ini digunakan untuk mengumpulkan data mengenai kinerja guru dan aktivitas belajar siswa selama penelitian tindakan kelas dalam pembelajaran sains