• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN UNTUK MENINGKATKAN METAKOGNISI SISWA SMA

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN UNTUK MENINGKATKAN METAKOGNISI SISWA SMA"

Copied!
270
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 270 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.2. Indikator Metakognisi (diadaptasi dari Mc Gregor, Scraw, dan
Gambar 2.1. Model keterampilan berpikir metakognitif (Presseisen dalam
Gambar 2.2. Kerangka Berpikiruntuk mencari dan menyelidiki secara sistematis, kritis,
Tabel 3.1. Rancangan Penelitian
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 270 Halaman - 4.25 MB )

Garis besar

Metakognisi Indikator Keberhasilan Penelitian PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN UNTUK MENINGKATKAN METAKOGNISI SISWA SMA

Dokumen terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Karanganyar

PENERAPAN BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK PEMODELAN DAN BAHASA SIMBOLIK SERTA HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA

Siswa secara mandiri dapat menjelaskan menyimpulkan pengertian kelarutan dan hasil kali kelarutan, menyimpulkan kesetimbangan dalam larutan jenuh atau larutan garam

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BE FUN CHEMIST PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA KELAS XI

Judul Penelitian : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif “ Be Fun Chemist ” Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Untuk Meningkatkan Literasi Sains dan

(ABSTRAK) Efektivitas Pembelajaran Inkuiri Berbasis ChemoEntre Preneurship terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan SMAN 1 Demak.

Hasil studi pendahuluan yang dilakukan di SMA Negeri 1 Demak terhadap materi kelarutan dan hasil kali kelarutan selama empat tahun terakhir, menunjukkan bahwa ketuntasan

Strategi Pembelajaran Remedial Untuk Meningkatkan Ketuntasan Belajar Dan Sikap Siswa SMA Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan tentang strategi pembelajaran remedial untuk meningkatkan ketuntasan belajar dan sikap siswa SMA pada materi kelarutan dan

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN QUIZ TEAM UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN

Judul Skripsi : Penerapan Metode Pembelajaran Quiz Team untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan di Kelas XI

PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN METODE INKUIRI TERBIMBING DAN LEARNING CYCLE 5E DITINJAU DARI SIKAP ILMIAH DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN KELAS XI SMA N KEBAKKRAMAT TAHUN AJARAN 2013 2014 | Eralita | Inkuiri 7

Materi kelarutan dan hasil kali kelarutan siswa akan mempelajari kelarutan dan hasil kali kelarutan, pengaruh ion senama dan hubungan hasil kali kelarutan dengan

Pengembangan LKPD Berbasis Berpikir Kritis Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan pada Mata Pelajaran Kimia di SMA

Bagi guru kimia, dapat menggunakan bahan ajar berupa LKPD berbasis berpikir kritis yang telah dibuat pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan ini sebagai