• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT MENGGUNAKAN MEDIA FLASH CARD PADA MATERI BUNYI DI SMPN 13 MAGELANG

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT MENGGUNAKAN MEDIA FLASH CARD PADA MATERI BUNYI DI SMPN 13 MAGELANG"

Copied!
181
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 181 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel
Gambar 2.1. Alur pelaksanaan model pembelajaran TGT (Slavin, 2005).
Gambar 2.2 Skema kerangka berpikir
Tabel 3.1. Rincian Jumlah Populasi Penelitian
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 181 Halaman - 2.58 MB )

Garis besar

Instrumen Penelitian DAFTAR PUSTAKA Bagian-Bagian Telinga 4.Bagian luar PILIHAN GANDA PERHITUNGAN REABILITAS SOAL UJI COBA SOAL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT MENGGUNAKAN MEDIA FLASH CARD PADA MATERI BUNYI DI SMPN 13 MAGELANG

Dokumen terkait

STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN MEDIA TEKA-TEKI SILANG (TTS) DAN INDEX CARD MATCH (ICM) PADA MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DITINJAU DARI KEMAMPUAN MEMORI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATERI POKOK KOLOID SISWA KELAS XI IPA SMA N 2 BOYOLALI TAHUN

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) Terdapat perbedaan pembelajaran menggunakan model TGT dilengkapi media TTS dengan pembelajaran menggunakan model

STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) MENGGUNAKAN MEDIA CHEMOPOLY GAME DAN CHEM-CARDS GAME PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID KELAS XI SEMESTER GENAP SMA NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan media Chemopoly game memberikan prestasi belajar

STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) MENGGUNAKAN MEDIA CHEMOPOLY GAME DAN CHEM-CARDS GAME PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID KELAS XI SEMESTER GENAP SMA NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012 2013 | Taqwima | Jurnal Pe

Teams Games Tournament (TGT) dengan media Chemopoly game memberikan hasil prestasi belajar yang lebih baik dibandingkan metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT)

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DAN INTERAKSI SOSIAL SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DILENGKAPI MEDIA PETA KONSEP PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN SISWA KELAS XI IPA SMA BATIK 1 SURAKARTA | Pratiw

Berdasarkan hasil dari penelitian yang telah dilakukan, maka dapat dikemukakan beberapa saran yaitu guru yang akan menyampaikan materi kelarutan dan

Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Dan Interaksi Sosial Siswa Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Dilengkapi Media Peta Konsep Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Siswa Kelas XI IPA SMA Batik 1 Surakarta

Berdasarkan hasil dari penelitian yang telah dilakukan, maka dapat dikemukakan beberapa saran yaitu guru yang akan menyampaikan materi kelarutan dan

Studi Komparasi Pembelajaran Kooperatif Metode Teams Games Tournament (Tgt) Menggunakan Media Chemopoly Game Dan Chem-cards Game Pada Materi Pokok Sistem Koloid Kelas XI Semester Genap SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013

Teams Games Tournament (TGT) dengan media Chemopoly game memberikan hasil prestasi belajar yang lebih baik dibandingkan metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) MENGGUNAKAN MEDIA ULAR TANGGA DAN MEDIA QUESTION CARD TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (AQ) TAHUN AJARAN 2014 / 2015

sehingga dapat ditarik suatu kesimpulan tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran Teams Games Tournament TGT menggunakan media Ular Tangga dan Question Card dengan Adversity