• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN MIND MAP PADA PELAJARAN IPS SEJARAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 4 BATANG TAHUN AJARAN 2012 2013

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN MIND MAP PADA PELAJARAN IPS SEJARAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 4 BATANG TAHUN AJARAN 2012 2013"

Copied!
189
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 189 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Nilai Ulangan Harian Siswa Kelas VIII
Gambar 1. Kerangka Model Pembelajaran Inkuiri dengan Mind Map
Tabel 2. Desain Penelitian Eksperimen
Tabel 3. Daftar Anava untuk Regresi Linear
+5

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 189 Halaman - 3.05 MB )

Garis besar

Model Pembelajaran Inkuiri dengan Mind Map Hasil Belajar Analisis Data Pelaksanaan Penelitian Hasil Analisis Data PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN MIND MAP PADA PELAJARAN IPS SEJARAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 4 BATANG TAHUN AJARAN 2012 2013

Dokumen terkait

Pengaruh Penggunaan Mind Map dan Problem Solving dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Tahun Ajaran 2011/2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan mind map dan problem solving berpengaruh dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika

PENDAHULUAN Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas Viii Smp Negeri 2 Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014.

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif Mind Mapping terhadap hasil belajar biologi siswa kelas VIII SMP N 2

SKRIPSI Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui MOdel Pembelajaran Mind Map Pada Siswa Kelas IV SDN Pucangan 06 Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukiharjo Tahun Ajaran 2011/2012.

Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Mind Map dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS. Kata kunci: hasil belajar,

PENDAHULUAN Penerapan Model Pembelajaran Learning Turnament (LT) dan Mind Map (MM) Untuk Peningkatan Hasil Belajar Biologi Pada Materi Sistem Gerak pada Manusia Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Colomadu TAHUN AJARAN 2011/2012.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajara strategi learning turnament dan mind map dapat meningkatkan hasil belajar biologi pada

Pembelajaran Bahasa Inggris III Berbasis Mind Map Untuk Meningkatkan Skor Toefl Mahasiswa STMIK Sinar Nusantara

Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah adalah untuk mengetahui apakah penggunaan Mind Map dalam pembelajaran Bahasa Inggris III terbukti efektif dalam meningkatkan

PENGARUH PENGGUNAAN MIND MAP TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS DAN MENGEVALUASI PADA MATA PELAJARAN IPA DI SD KANISIUS SENGKAN

Kata kunci : metode mind map , kemampuan menganalisis, kemampuan mengevaluasi, mata pelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan mind

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL MIND MAP

Tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui cara meningkatkan kemampuan guru dan aktivitas peserta didik dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan model Mind Map di

PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS III BERBASIS MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN SKOR TOEFL MAHASISWA STMIK SINAR NUSANTARA

Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah adalah untuk mengetahui apakah penggunaan Mind Map dalam pembelajaran Bahasa Inggris III terbukti efektif dalam meningkatkan