• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SDN KALIBANTENG KIDUL 02 SEMARANG

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SDN KALIBANTENG KIDUL 02 SEMARANG"

Copied!
293
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 293 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1
Tabel 3.1
Tabel 3.2
Tabel 3.5
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 293 Halaman - 4.12 MB )

Garis besar

Hasil Belajar Siswa Siklus I Hasil Belajar Siswa Siklus II PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SDN KALIBANTENG KIDUL 02 SEMARANG

Dokumen terkait

Penerapan Cooperative Learning Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri Kalibanteng Kidul 01 Semarang.

Pembelajaran matematika di kelas IV SD Negeri Kalibanteng Kidul 01 Semarang menunjukkan hasil belajar matematika masih rendah dikarenakan siswa kurang aktif, cepat

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL MAKE a MATCH BERBANTUAN MEDIA KARTU BERGAMBAR SISWA KELAS V SDN KARANGANYAR 02 KOTA SEMARANG

Purnianingrum, Leny Shela. Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKn melalui Model Make a Match Berbantuan Media Kartu Bergambar Siswa Kelas V SDN Karanganyar 02 Kota

Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPA Melalui Model pembelajaran Direct Instruction Pada Siswa Kelas IV SDN Gunungpati 02 Semarang.

Berdasarkan refleksi awal dalam pembelajaran IPA pada siswa kelas IV SDN Gunungpati 02 Semarang belum optimal, karena guru kurang variatif dalam mengajar, belum

(ABSTRAK) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA DENGAN TEKNIK BIMBINGAN BELAJAR KELOMPOK PADA SISWA KELAS V SD LAMPER KIDUL 02 SEMARANG.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) keterampilan guru dalam pembelajaran IPA menggunakan teknik bimbingan kelompok di Kelas V SD Lamper Kidul 02 Semarang, (2)

PENERAPAN MODEL MIND MAPPING BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS V SDN NGIJO 01 KOTA SEMARANG

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan peneliti sebelumnya, untuk meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa maka peneliti mengkaji

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IVB SDN BOJONG SALAMAN 02 SEMARANG

Simpulan dari penelitian ini adalah model Treffinger berbantuan media Audio Visual dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa dalam

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL TERPADU TEAMS GAMES TOURNAMENT DAN NUMBERED HEADS TOGETHER DI SDN PATEMON 01 SEMARANG

siswa, dan hasil belajar siswa kelas VC SDN Kalibanteng Kidul 01 Semarang (Fathur Rohman, 2013). Diharapkan dengan menerapkan model terpadu TGT dan NHT dapat

PROPOSAL SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PADA KELAS V SDN 02 BUNGU

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan keterampilan mengajar guru, aktivitas belajar, dan mendiskripsikan peningkatan keterampilan membaca siswa