• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS IV A SD NEGERI 1 SUKARAJA TIGA LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2012/2013

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS IV A SD NEGERI 1 SUKARAJA TIGA LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2012/2013"

Copied!
53
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 53 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar Diam,
Gambar 3.1. Prosedur Tahapan PTK.
Tabel 3.1. Kriteria hasil observasi aktivitas siswa.
Tabel 3.2. Kriteria Kategori Kinerja Guru.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 53 Halaman - 493.85 KB )

Garis besar

Media Power Point PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS IV A SD NEGERI 1 SUKARAJA TIGA LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Dokumen terkait

PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI PENERAPAN POINT COUNTER POINT PADA Peningkatan Kreativitas Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Melalui Penerapan Point Counter Point Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Sumberejo Kerjo Tahun Ajaran 2012

Hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti yang bekerja sama dengan guru kelas V dan Kepala Sekolah SD Negeri 01 Sumberejo Kerjo dapat disimpulkan bahwa kreativitas siswa kelas

PEN INGKATAN HAS IL BELAJAR PKn MELALUI METODE POINT Peningkatan Hasil Belajar Pkn Melalui Strategi Point Counter Point ( Pcp ) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Girimulyo Tahun Pelajaran 2011/2012.

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar PKn melalui metode Point Counter Point (PCP) pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 03 Girimulyo

PERBANDINGAN PRETEST DAN POSTTEST MELALUI PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT

Berdasarkan analisis data pretest Hasil belajar IPS sebelum Menggunakan Media Power Point pada siswa kelas IV SDN No.125 Bajeng Kecamatan Pattallassang Kabupaten Takalar dengan

UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA POWER POINT

Hipotesis penelitian ini adalah: Dengan menggunakan multimedia power point, maka diduga hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran IPA di SD Negeri Sidorejo Lor 01 Salatiga

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 CILANGKAP TAHUN AJARAN 2012 2013 | Dwijatmiko | KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN 2454 5583 1 PB

propinsi dengan kompetensi dasar mengenal permasalahan sosial di daerahnya. Peneliti bekerjasama dengan observer dan guru kelas IV menemukan beberapa hal sebagai

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII I PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK Di MTsN BLITAR Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Kajian tentang penggunaan power point .... Penggunaan media power

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV di SDN NO.125 BAJENG KECAMATAN PATTALLASSANG KABUPATEN TAKALAR

Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh penggunaan media power point terhadap hasil belajar IPS Siswa kelas IV di SDN No.125 Bajeng Kecamatan Pattallassang Kabupaten

View of Penerapan Model Problem Based Learnıng Berbantu Power Point Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SD Gayungan 1 Surabaya

NCU Penerapan Model Problem Based Learnıng Berbantu Power Point Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SD Gayungan 1 Surabaya 23 Rata-rata nilai 70 76