PENGARUH MINAT BACA, MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI TAHUN ANGKATAN 2014-2016 - UNS Institutional Repository
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan Tabel 4.19 besar konstribusi secara bersama-sama minat belajar akuntansi dan motivasi belajar mahasiswa terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Akuntansi
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh minat belajar dan kemampuan berpikir kritis mahasiswa terhadap prestasi belajar mahasiswa program studi
Hasil yang diperoleh pada uji F menunjukkan bahwa variabel kemandirian belajar dan manajemen waktu berpengaruh secara signifikan terhadap indeks prestasi belajar mahasiswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) hubungan antara minat baca dengan prestasi belajar ekonomi, 2) hubungan antara pemberian tugas dengan prestasi belajar
Hubungan Tingkat Kunjungan Perpustakaan dan Minat Baca dengan Prestasi Belajar (Studi kasus : Mahasiswa Pendidikan Akuntansi dan Pendidikan Ekonomi Universitas Sanata
3 ada pengaruh positif signifikan antara minat baca dan fasilitas belajar dengan prestasi belajar.13 Dan juga dalam penelitian Husna Afida tentang pengaruh kebiasaan belajar dan
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan (secara parsial) Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar siswa kelas X
Hasil penelitian adalah sebagai berikut ini: Pertama, terdapat pengaruh positif dan signifikan antara variabel persepsi mahasiswa tentang kesejahteraan guru dan prestasi
