Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Dukungan Sosial Orang Tua dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI TKR di SMK Negeri 1 Jambu Tahun Ajaran 2013/2014 T1 132010041 BAB I
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dari hasil perhitungan koefisiensi determinasi diketahui bahwa pengaruh perhatian orang tua dan motivasi belajar siswa memberikan kontribusi sebesar 61,1%
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai hubungan perhatian orang tua, layanan bimbingan dan konseling, dan motivasi belajar dengan prestasi belajar
Judul TAS : Hubungan Antara Perhatian Orang Tua dan Motivasi Berprestasi dengan Prestasi Belajar Kompetensi Keahlian Animasi Siswa Kelas XI SMK Negeri 3
Masalah dalam penelitian adalah kurangnya motivasi belajar siswa dikarenakan kurangnya dukungan sosial orang tua, kurangnya perhatian orang tua dalam memberi semangat siswa
Dari hasil analisis data disimpulkan bahwa ada hubungan negatif yang sangat signifikan antara perhatian orang tua dengan perilaku agresif remaja pada siswa kelas XI SMA N
Lampiran 9 Hasil Uji Anova Prestasi Belajar Berdasarkan Perhatian Orang tua Dalam Kegiatan Belajar Siswa Kelas X SMK PGRI
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa besarnya sumbangan motivasi belajar siswa dan perhatian orang tua secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa pada materi hak
Temuan-temuan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah kurang adanya perhatian orang tua terhadap motivasi anak untuk belajar dan pemahaman tentang pendidikan
