• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan prestasi belajar mata pelajaran IPS dengan metode kerja kelompok bagi siswa kelas II semester 2 SD Kanisius Sorowajan tahun pelajaran 2009/2010 - USD Repository

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Peningkatan prestasi belajar mata pelajaran IPS dengan metode kerja kelompok bagi siswa kelas II semester 2 SD Kanisius Sorowajan tahun pelajaran 2009/2010 - USD Repository"

Copied!
107
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 107 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2. Kriteria Ketuntasan
Tabel 3. Kriteria Ketuntasan
Tabel 4. Kualifikasi Koefisien Korelasi
Tabel 8. Hasil Tes Evaluasi Siklus I
+5

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 107 Halaman - 2.42 MB )

Garis besar

Saran Peningkatan prestasi belajar mata pelajaran IPS dengan metode kerja kelompok bagi siswa kelas II semester 2 SD Kanisius Sorowajan tahun pelajaran 2009/2010 - USD Repository

Dokumen terkait

(ABSTRAK) SURVEI TINGKAT DAYA TAHAN CARDIOVASCULER BAGI PEROKOK DAN BUKAN PEROKOK SERTA ATLET DAN BUKAN ATLET PADA MAHASISWA IKOR FIK UNNES ANGKATAN 2009/2010.

Metode pengumpulan data menggunakan metode survei dengan teknik tes dan pengukuran, sedangkan instrumen yang akan digunakan adalah tes daya tahan kardiovaskuler (VO2 maks) tes

SURVEI TINGKAT DAYA TAHAN CARDIOVASCULER BAGI PEROKOK DAN BUKAN PEROKOK SERTA ATLET DAN BUKAN ATLET PADA MAHASISWA IKOR FIK UNNES ANGKATAN 2009/2010.

Metode pengumpulan data menggunakan metode survei dengan teknik tes dan pengukuran, sedangkan instrumen yang akan digunakan adalah tes daya tahan kardiovaskuler (VO2 maks) tes

Peningkatan prestasi belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe berpikir berpasangan pada mata pelajaran IPS siswa kelas II B SD Kanisius Sorowajan semester genap tahun pelajaran 2010/2011.

Sesuai dengan rumusan masalahnya, penelitian ini bertuajuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif berpikir berpasangan dapat meningkatkan prestasi

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK JIGSAW DALAM MATA PELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS V SD KANISIUS KEMBARAN BANTUL TAHUN PELAJARAN 2009 2010

Kesimpulan penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa model cooperative learning teknik jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V SD Kanisius

Peningkatan sikap, minat, dan prestasi belajar siswa dengan pendekatan pedagogi reflektif pada mata pelajaran IPS kelas V SD Kanisius Gayam semester genap tahun pelajaran 2010/2011 - USD Repository

Metode penelitian yang digunakan penelitian tindakan kelas ( classroom action research ) pada siswa kelas VB SD Kanisius Gayam sebanyak 24 siswa. Penelitian ini

Peningkatan prestasi belajar dengan menggunakan metode kerja kelompok pada mata pelajaran matematika kelas V SD Negeri Prajegsari I Tempuran Magelang semester II tahun pelajaran 2011-2012 - USD Repository

Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode kerja kelompok dapat meningkatkan prestasi belajar matematika berkaitan dengan memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar

pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ips terpadu bab 3

Teknik pengumpulan data merupakan cara yang digunakan dalam. pengumpulan data

SURVEI TINGKAT DAYA TAHAN CARDIOVASCULER BAGI PEROKOK DAN BUKAN PEROKOK SERTA ATLET DAN BUKAN ATLET PADA MAHASISWA IKOR FIK UNNES ANGKATAN 2009/2010

Metode pengumpulan data menggunakan metode survei dengan teknik tes dan pengukuran, sedangkan instrumen yang akan digunakan adalah tes daya tahan kardiovaskuler (VO2 maks) tes