PENERAPAN KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED TEACHING DENGAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII-IPS 1 SMA NEGERI 1 BATANG ONANG T.P. 2013/2014.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan (1) Terdapat pengaruh yang signifikan pendekatan pembelajaran Giving Question and Getting Answer dan Question Student Have
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Giving Question and Getting Answer terhadap hasil belajar siswa di SMA Swasta Karya
Penerapan Kolaborasi Model Pembelajaran Giving Question And Getting Answer Dengan The Power Of Two Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada
Hasil penelitian yang diperoleh adalah penerapan strategi pembelajaran Giving Question And Getting Answer dapat meningkatkan hasil belajar matematika pada materi
Kata Kunci : Model Pembelajaran Giving Question and Getting Answer , Kemampuan Pemahaman, Kemampuan Komunikasi dan Motivasi Belajar... APPLICATION OF LEARNING
Hal ini berarti pembelajaran dengan menggunakan model Giving Question and Getting Answer memberikan pengaruh dengan keriteri tinggi terhadap hasil belajar siswa
Pembelajaran aktif tipe Giving Question and Getting Answer memberikan pengaruh terhadap hasil belajar mahasiswa yang terlihat pada hasil pemahaman konsep
Variabel bebas (X) strategi pembelajaran aktiftipe giving question and getting answer (GQGA).Variabel terikat (Y) dalam penelitian adalah hasil belajar kimia
