PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BACA TULIS AL-QUR’AN DAN SOLUSINYA (Studi Kasus di Kelas XII SMA Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2006/2007).
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Efektivitas metode Iqro‟ dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al- Qur‟an, (2) faktor pendukung dan faktor penghambat dalam
(3) Bagaimana evaluasi yang dilakukan guru untuk meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an di TPQ Tarbiyatul Ishlah ?Adapun yang menjadi tujuan penelitian
Hasil dari analisis menunjukkan bahwa: (1) Studi komparasi adalah sebuah penelitian yang bertujuan untuk membandingkan hasil belajar peserta didik tentang baca tulis
Berbeda dengan penelitian yang telah dilakukan sebelumnya, dalam penelitian ini penulis akan menggambarkan tentang deskripsi kitab al-Syâmil fî Balâghat al-Qur‟ân
Meskipun pembelajaran baca tulis al-Quran sudah terjadwalkan, akan tetapi prosesnya mengikuti mood peserta didik bagus dan mau mengaji (belajar baca tulis
terhadap prestasi pendidikan agama Islam. Permasalahan pokok yang akan dikaji, terfokus pada pengaruh penguasaan baca tulis al-Qur ’ an terhadap prestasi pendidikan
Berdasarkan latarbelakang masalah diatas penulis melakukan penelitian dengan tujuan pelaksanaan bimbingan baca tulis al qur‟an( btq ) melalui metode ummi dan metode iqro di
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan metode tartili dalam pembelajaran membaca Al-Qur‟an pada ekstrakurikuler Baca Tulis Al-Qur‟an: 1 Sarana mengajar yang dibutuhkan meliputi
