• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MICROSOFT OFFICE POWERPOINT PADA MATA DIKLAT ILMU BAHAN DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MICROSOFT OFFICE POWERPOINT PADA MATA DIKLAT ILMU BAHAN DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA."

Copied!
101
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Kerucut Pengalaman Edgar Dale (John D. Latuheru,  1988 : 17).
Gambar 2. Tahap Pengembangan Multimedia Menurut Luther (Ariesto Hadi Sutopo, 2003 : 32)
Gambar 3. DESAIN
Tabel 1. Kisi-Kisi Instrumen Untuk Ahli Materi.
+7

Referensi

Dokumen terkait

sehingga dapat menyelesaikan penelitian skripsi ini yang berjudul “ Pengaruh Metode Latihan dan Kecerdasan Emosional terhadap Hasil Belajar Mata Diklat Ilmu Statika

Saran yang dapat diberikan adalah model pembelajaran berbasis masalah dapat diterapkan sebagai salah satu solusi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran mata

Maka dari total skor yang didapat dari evaluasi ahli media, evaluasi ahli materi, tanggapan terbatas dan tanggapan lebih luas tersebut membuktikan bahwa media

Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Perspektif Metode Pembelajaran: Antara Discovery Learning Dengan Ceramah-Tanya Jawab Pada

Berdasarkan pendapat guru dan pendapat siswa yang telah sesuai, jenis media pembelajaran yang digunakan guru pada setiap materi pembelajaran mata diklat membuat

Kemandirian peserta diklat dalam mempelajari modul mata diklat menggunakan teknik dasar pengolahan makanan pada kategori baik sehingga pembelajaran modular bisa diterapkan

seseorang atau sekelompok orang (termasuk guru dan penulis buku.. pelajaran) agar orang lain (termasuk peserta didik), dapat memperoleh pengalaman yang bermakna. Mata Diklat

ABSTRAK Pengaruh Kemandirian Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Diklat Bahan Bangunan di SMK Negeri 1 Batipuh Oleh: Rudi Heriandi Penelitian ini dilatarbelakangi oleh