• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI MODEL PENDEKATAN TAKTIS DALAM PERMAINAN BOLATANGAN TERHADAP PENGEMBANGAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS: Studi Eksperimen di SMP Labschool UPI.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI MODEL PENDEKATAN TAKTIS DALAM PERMAINAN BOLATANGAN TERHADAP PENGEMBANGAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS: Studi Eksperimen di SMP Labschool UPI."

Copied!
37
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1 Hasil Penghitungan Skor Rata-rata dan Simpangan Baku
Tabel 4.2 Hasil Penghitungan Uji Normalitas Data

Referensi

Dokumen terkait

Kesimpulan dari hasil penelitian ini yaitu dengan implementasi pendekatan taktis dapat meningkatkan kemampuan gerak chest pass dan catching dalam

menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran taktis yang signifikan terhadap pembentukan kreatifitas dan hasil belajar keterampilan siswa dalam bermain bola

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOCIOSCIENTIFIC ISSUES UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI PERPINDAHAN KALOR.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PEMBELAJARAN TERPADU TIPE INTEGRATED KONSEP PERUBAHAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Berdasarkan perbandingan rata- rata hasil belajar Fisika siswa sebelum diberikan Pendekatan keterampilan berpikir kritis sebesar 40,8333; dan sesudah diberikan

Maka kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini bahwa implementasi pendekatan taktis dalam permainan kasti dapat memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan

Tabel 2 Nilai Pretes Kemampuan Berpikir Kritis Nomor Indikator Keterampilan Berpikir Kritis Nilai Kategori 1 Interpretasi 65 Cukup Kritis 2 Menganalisis 69 Cukup

Dengan penerapan pendekatan contextual teaching and learning CTL secara tepat pada pembelajaran IPS, dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis IPS peserta didik kelas IV SD