BAB II KAJIAN PUSTAKA - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Pendekatan Inquiry Siswa Kelas IV SD Negeri Bugel 01 Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga Semester 2 Tahun 2014/2015
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitan ini bertujuan untuk mengetahui apakah melalui teknik home room dengan menggunakan pendekatan inquiry, dapat meningkatkan kreativitas siswa TK. Manfaat
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatan hasil belajar siswa kelas V(A) SD Negeri Plumutan semester II tahun 2016/2017 melalui Pendekatan Inquiry
Dari pendapat para ahli tersebut dapat dipahami bahwa Discovery Learning merupakan sebuah model pembelajaran yang menuntut siswa harus aktif untuk berfikir kritis
Berdasarkan definisi/pengertian metode pembelajaran dari para ahli yang dikemukakan tersebut di atas dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran merupakan suatu
Dari pendapat para ahli dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) ini adalah model yang menekankan pada aktivitas
Berdasarkan beberapa definisi yang dikemukakan oleh para ahli di atas, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran kooperatif adalah model pembelajaran yang
Berdasarkan beberapa pendapat para ahli yang telah dikemukakan sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan bahwa metode inkuiri adalah metode yang memberikan kesempatan
Berdasarkan beberapa teori menurut pendapat para ahli di atas, dapat disimpulkan bahwa inquiry learning adalah model pembelajaran menuntut peserta didik untuk melakukan proses dalam
