• Tidak ada hasil yang ditemukan

Untitled Document

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Untitled Document"

Copied!
15
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 15 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2. Tabulasi Daftar Tes Prestasi Dengan Menggunakan Model pembelajaran model mapping (LSQ) ( X1 )
Tabel 4.Daftar perhitungan chi kuadrat (X1)
Tabel 6. Tabulasi Daftar Tes Prestasi Dengan tidak Menggunakan Strategi Pembelajaran Konvensional ( X2)
Tabel 7.Distribusi Frekuensi hasil Belajar Ekonomi (X2)Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Konvensional

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 15 Halaman - 4.47 MB )

Garis besar

Untitled Document

Dokumen terkait

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT DENGAN MEDIA CD PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV D SD HJ ISRIATI BAITURRAHMAN 1 SEMARANG

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah melalui model Cooperative Learning tipe NHT dengan media CD Pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan guru,

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INVESTIGASI KELOMPOK MENGGUNAKAN MEDIA PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK KOLOID KELAS XI DI SMA NEGERI 15 MEDAN T.A 2011/2012.

Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini : apakah ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe investigasi kelompok dengan menggunakan peta konsep terhadap hasil

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN AKTIFTIPE TEAM QUIZ DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD SWASTA PAB 20 BANDAR KLIPPA TAHUN AJARAN 2011/2012.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah setelah penerapan metode pembelajaran aktif tipe Team Quiz dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi bilangan

PENGARUH KREATIFITAS GURU DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI SMK SWASTA SATRIA NUSANTARA BINJAI T.P 2015 / 2016.

Berdasarkan pembatasan masalah di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : “Apakah ada pengaruh kreativitas guru dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN. pdf

penelitian ini adalah “ Apakah terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa yang belajar menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe The

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN TEKNIK MIND MAPPING (PETA PIKIRAN) PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA

Rumusan masalah dalam kajian ini adalah apakah hasil belajar siswa dengan menggunakan model Cooperative Learning tipe Numbered Heads Together (NHT) berteknik

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI JARING-JARING BALOK DAN KUBUS MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION PESERTA DIDIK KELAS IV SD N 1 KARANGBENER

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada peningkatan hasil belajar matematika, aktivitas belajar peserta didik, dan kemampuan guru dalam

Wacana Didaktika. Oleh Sudirman. 40 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ABSTRAK ABSTRAK

diuraikan, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Apakah pengem­ bangan perangkat pembelajaran matema­ tika dengan model belajar aktif tipe GQGA berbasis